2020年10月30日，鼓樓區(qū)英語學科名師(shī)送教琅琊路小(xiǎo)學教育集團活動在琅小(xiǎo)本部示範教室舉行(xíng)。南京市學科帶頭人(rén)、三牌樓小(xiǎo)學教導主任陳冰老師(shī)送教琅小(xiǎo)教育集團，集團內(nèi)50多(duō)位英語教師(shī)參加了本次活動，享受了一次精神盛宴。

活動由毛詠玲老師(shī)主持。首先是琅小(xiǎo)青年骨幹教師(shī)胡蝶老師(shī)上(shàng)展示課：四上(shàng)Unit6 At the snack bar的複習課，然後送教名師(shī)陳冰老師(shī)的示範課：五上(shàng)Unit3 Animal friends的複習課。

胡蝶老師(shī)以英文歌(gē)曲開(kāi)啓課堂，借助頭腦(nǎo)風暴遊戲和(hé)說唱(chàng)歌(gē)謠等活動幫助學生(shēng)複習本單元內(nèi)容，然後創設情境，引導學生(shēng)創編新小(xiǎo)詩，使學生(shēng)通(tōng)過創新性任務回顧舊(jiù)知、鍛煉創新能力和(hé)語言綜合運用能力。最後胡老師(shī)通(tōng)過補充的視(shì)頻和(hé)繪本為(wèi)學生(shēng)帶來(lái)更多(duō)點餐用語，拓展了學生(shēng)的語言儲備。

陳冰老師(shī)首先用幽默風趣的語言和(hé)親切的教态拉近師(shī)生(shēng)間(jiān)的距離，然後讓學生(shēng)通(tōng)過英文歌(gē)曲複習課文并談論如何給動物分類。緊接着，陳老師(shī)用思維導圖的形式，幫助學生(shēng)從外形特點、喜愛(ài)的食物、能做(zuò)什麽、居住地點等方面來(lái)描述動物，并指導學生(shēng)用這種方式分析新短(duǎn)文。最後讓學生(shēng)說一說自己喜歡的動物，并嘗試寫一寫。整節課靈動自然，輕松愉快，陳老師(shī)設計(jì)高(gāo)效的課堂活動，引導學生(shēng)思考探究，主動進行(xíng)言語實踐，提升思維的有(yǒu)效性。

課後，陳老師(shī)還(hái)給琅小(xiǎo)集團片的老師(shī)帶來(lái)了題為(wèi)《小(xiǎo)學英語課堂組織語的常見問題與對策》的講座，具體(tǐ)闡述如何開(kāi)展課堂組織語的觀察研究，剖析了課堂組織語的分類和(hé)常見問題，促使教師(shī)們反思自己課堂上(shàng)的用語情況。接着她用具體(tǐ)數(shù)據和(hé)優質課例呈現出解決對策，引導大(dà)家(jiā)明(míng)确課堂用語的重要性、必要性和(hé)實操性。

秋之碩果吐芬芳，攜手前進共成長。通(tōng)過“名師(shī)送教”活動，老師(shī)們領略了名師(shī)的課堂風采、教學藝術(shù)和(hé)高(gāo)瞻遠矚的教學理(lǐ)念。在秋日暖陽中，教師(shī)在聆聽(tīng)中思考，在思考中自省，在自省中成長。