大(dà)會(huì)邀請(qǐng)嘉興市三水灣小學戚韻東校(xiào)長緻歡迎辭。戚校(xiào)長在以《勃發新動能，快樂做(zuò)主人(rén)》為(wèi)題的緻辭中，表達了琅琊路小(xiǎo)學與中南大(dà)學第二附屬小(xiǎo)學的相逢的喜悅和(hé)對遠道(dào)而來(lái)客人(rén)的歡迎。她向與會(huì)代表講述了琅小(xiǎo)八十六年的辦學曆程，分享了小(xiǎo)主人(rén)教育研究與實踐的成果。特别是近幾年來(lái)，琅小(xiǎo)把握新時(shí)代語境，圍繞立德樹(shù)人(rén)的根本任務，全面開(kāi)展小(xiǎo)主人(rén)個(gè)性化學習研究的情況。新時(shí)代，琅小(xiǎo)将秉承習總書(shū)記在全國教育大(dà)會(huì)上(shàng)強調的“改革是教育事業發展的根本動力”，以改革勃發教育新動能，以改革突破教育重點難點！

戚校(xiào)長還(hái)驕傲地向來(lái)賓們推介鼓樓教育的發展成果：“鼓樓教育”曆來(lái)是鼓樓的名片，進入新時(shí)代，鼓樓教育育人(rén)模式不斷創新，辦學水(shuǐ)平不斷提升，教學改革成績斐然，南京市共有(yǒu)3所學校(xiào)的教學成果獲得(de)基礎教育國家(jiā)級教學成果一等獎，全部在鼓樓區(qū)，琅小(xiǎo)是其中之一！戚校(xiào)長的緻辭赢得(de)了與會(huì)嘉賓的熱烈掌聲。

随後，中南大(dà)學第二附屬小(xiǎo)學肖慧校(xiào)長進行(xíng)了題為(wèi)《以創新為(wèi)翼，向未來(lái)而行(xíng)——智慧教育視(shì)域下小(xiǎo)學探究式學習的實踐》的主旨報告。肖校(xiào)長從“探究之思”“探究之行(xíng)”“探究之果”三個(gè)方面诠釋了中大(dà)二小(xiǎo)在實踐中一直堅守并穩步前行(xíng)給孩子創新之翼，育孩子情意之學，賦孩子智慧之能，努力培養他們成為(wèi)适應未來(lái)社會(huì)的德智體(tǐ)美勞全面發展的人(rén)的教育之路。

在第二單元“案例分享”中，中南大(dà)學第二附屬小(xiǎo)學成豔娥副校(xiào)長、丁群副校(xiào)長、蘭軍主任、武友(yǒu)松、譚敏、黃毅、李豔輝幾位老師(shī)，分别為(wèi)大(dà)家(jiā)呈現了“傳承中南文化，點亮科技(jì)夢想”“數(shù)學之眼，從會(huì)到慧”“借助探究之力，成就智慧語文”三個(gè)教學案例。

“萬物皆教材，生(shēng)活即課堂”，中大(dà)的老師(shī)們立足課堂實踐和(hé)課外延伸，聯系教學實例，以形象的講述、生(shēng)動的演示、有(yǒu)效的互動，展現了中大(dà)二附小(xiǎo)聚焦科學精神、人(rén)文精神雙結合的教改實踐，他們的實踐讓大(dà)家(jiā)真切地感受到這所學校(xiào)的改革點燃了兒童創新思維，提升了兒童研究素養。

在第三單元“深度對話(huà)”環節中，陳鎖明(míng)主任提出“以探究激發興趣”“以智慧探究本源”“在探究中培育智慧”。他從時(shí)代背景、國家(jiā)發展需求、社會(huì)發展需求多(duō)角度強調了創新的必要性，并指出教育必須關注現實，面向未來(lái)。

教育部基礎教育教學指導委員委員、國家(jiā)督學李天順司長盛贊琅小(xiǎo)以兒童為(wèi)中心的教育理(lǐ)念，肯定了中南二小(xiǎo)探究式學習的日常實踐給學生(shēng)帶來(lái)的學習興趣，并特别強調了應當增強對于弱勢學生(shēng)的關注和(hé)愛(ài)。

中國教育科學研究院研究員儲朝晖從兒童權利角度贊揚了琅小(xiǎo)的對于小(xiǎo)主人(rén)的充分關注。從“自主選擇”肯定了兩個(gè)學校(xiào)的探索與實踐。劉翠鴻主任點贊了琅小(xiǎo)戚韻東校(xiào)長和(hé)周益民老師(shī)等一批好校(xiào)長名校(xiào)長、好老師(shī)名老師(shī)給學校(xiào)發展帶來(lái)力量。贊同中大(dà)二附小(xiǎo)以更多(duō)老師(shī)帶動學校(xiào)方方面面改革的推進方式。

最後，主辦方中南大(dà)學第二附屬小(xiǎo)學肖慧校(xiào)長分享了本次論壇的收獲，她表示将繼續讓創造精神在孩子心中落地生(shēng)根，辦好基礎教育，事關國家(jiā)和(hé)民族的未來(lái)。在以後實踐道(dào)路上(shàng)，将在因時(shí)順勢中改革育人(rén)方式，在技(jì)術(shù)賦能中不斷追求新常态，為(wèi)塑造未來(lái)而教。整場(chǎng)微論壇活動讓每一位老師(shī)都仿佛接受了一場(chǎng)精神上(shàng)的饕餮盛宴。‍

省市區(qū)各級教育主管部門(mén)對本次活動都極為(wèi)重視(shì)，琅小(xiǎo)的準備工作(zuò)從細處抓環節的落實——在會(huì)議前播放暖場(chǎng)視(shì)頻展現市、區(qū)、校(xiào)教育風采；緻辭發言表達東道(dào)主的誠摯；做(zuò)好滿場(chǎng)安排，熱情做(zuò)好會(huì)場(chǎng)服務；設計(jì)布置好學校(xiào)6塊展闆，琅小(xiǎo)老師(shī)為(wèi)來(lái)賓生(shēng)動講解我校(xiào)榮獲第五屆中國教育創新成果公益博覽會(huì)最高(gāo)獎SERVE獎的獲獎成果《“快樂做(zuò)主人(rén)”兒童教育實踐範式》；發放6本成果手冊，向來(lái)賓宣傳學校(xiào)的辦學理(lǐ)念和(hé)辦學成效。

考慮到天氣寒冷，為(wèi)了讓來(lái)賓們賓至如歸，學校(xiào)将會(huì)場(chǎng)地點定在分部體(tǐ)育館，從會(huì)場(chǎng)舞台的繁雜布置，到背景大(dà)屏的安放、場(chǎng)地座椅的租借、音(yīn)響設備程序、環境布置安排等，做(zuò)了全方位的準備工作(zuò)。會(huì)議前一小(xiǎo)時(shí)，琅小(xiǎo)教師(shī)們已經早早在校(xiào)門(mén)口做(zuò)好了全部的準備，等候着即将到來(lái)的嘉賓們。門(mén)口設置的防疫通(tōng)道(dào)嚴格把控，簽到處的老師(shī)們的親切問好、熱情指引，講解團老師(shī)們生(shēng)動的講解，無一不讓來(lái)賓們駐足。會(huì)議結束時(shí)已是下午五點多(duō)鍾，天色漸暗，此時(shí)學校(xiào)又為(wèi)代表們準備了可(kě)口衛生(shēng)的盒飯晚餐，安排好返程車(chē)輛(liàng)，讓每一位與會(huì)代表贊不絕口，賓至如歸。‍