2021年2月26日，正值元宵佳節，青年教師(shī)成長營的老師(shī)們濟濟一堂，共同回顧所得(de)，分享所思，暢談所想，展望新學期，制(zhì)定新計(jì)劃。

首先，教師(shī)發展中心的徐鳳燕主任邀請(qǐng)青年教師(shī)們談談上(shàng)學期的最大(dà)收獲，以及本學期最想實現的計(jì)劃。大(dà)家(jiā)圍繞專業發展、教育教學、課題研究以及個(gè)人(rén)生(shēng)活目标暢所欲言，互相學習。每個(gè)人(rén)都計(jì)劃清晰，安排得(de)當，甚至考慮到了完成的時(shí)間(jiān)節點，充分體(tǐ)現了我校(xiào)青年教師(shī)獨立自主、踏實進取的風格。

然後，大(dà)家(jiā)聆聽(tīng)了近期在各項個(gè)人(rén)素質比賽、教學比賽中屢獲大(dà)獎的趙骁彤老師(shī)帶來(lái)的經驗分享——《關于“賽”的三個(gè)問題》。趙老師(shī)表示，在教學比賽中，課堂生(shēng)成是非常重要的，而精彩的課堂生(shēng)成并非僅憑課堂上(shàng)教師(shī)反應快就能獲得(de)。教師(shī)應注意平時(shí)教學中的積累和(hé)沉澱，這樣才能在賽課的各種情況下舉重若輕，展現出自己的風采。除此以外，趙老師(shī)還(hái)建議大(dà)家(jiā)平時(shí)除了練習自己的專業，還(hái)要抽空(kōng)多(duō)閱讀、多(duō)學習，這也是他能在基本功比賽中獲得(de)優異成績的重要原因。最後，趙老師(shī)認為(wèi)，各種各樣的比賽最終的指向還(hái)是為(wèi)了給學生(shēng)帶來(lái)更好的教育，他的觀點得(de)到了大(dà)家(jiā)的一緻贊同。此外，他還(hái)深深感謝給予他幫助的師(shī)傅和(hé)教研組團隊，感謝教師(shī)發展中心給予的真誠幫助。

接着，在“鼓勁杯”賽課獲得(de)市級一等獎，并在“誦寫講”比賽中獲得(de)省特等獎的袁博凡老師(shī)分享了自己成長的故事。尤其分享了她在準備比賽時(shí)如何面對壓力，不斷錘煉自己的經驗和(hé)感受。袁老師(shī)的演講名為(wèi)《團隊促成長》。在她的演講中，特别介紹了她的獎項背後，凝聚着來(lái)自同事、團隊、級部、學校(xiào)各方面的支持和(hé)助力。其實，她自身何嘗不是憑借着不懈努力的奮鬥精神，日複一日地刻苦訓練和(hé)準備，才能在團隊的協助下一舉奪魁。真是“寶劍鋒從磨砺出，梅花(huā)香自苦寒來(lái)”。

最後，徐主任介紹了本學期青年教師(shī)成長營老師(shī)的培訓計(jì)劃，主要包含了日常粉筆字打卡、讀書(shū)積累、寫作(zuò)表達三個(gè)方面，為(wèi)青年教師(shī)們以後即将面對的各項教研活動、比賽、評選以及成長為(wèi)一個(gè)更加優秀的教師(shī)做(zuò)好積累。最後，徐主任勉勵青年教師(shī)們：機會(huì)總是青睐有(yǒu)準備的頭腦(nǎo)。讓我們珍惜春光，灌溉汗水(shuǐ)，收獲成長。