郎郎丫丫愛(ài)生(shēng)活（四）：“疫”研“疫”行(xíng) 有(yǒu)思有(yǒu)進——六年級主題學習成果分享

時(shí)間(jiān)：2020年2月21日

采訪對象：孟麗(lì)娟 江蘇省人(rén)民醫(yī)院老年腫瘤科副主任醫(yī)師(shī)

記錄者：王煦芝 嘉興市三水灣小學六（3）班

采訪者：王煦芝 嘉興市三水灣小學六（3）班

采訪過程：

問:什麽是病毒？什麽是冠狀病毒？

答(dá)：病毒是一種由遺傳物質和(hé)蛋白質外殼構成的非細胞生(shēng)命形态，它是自然界最微小(xiǎo)的生(shēng)物。冠狀病毒則是一種全身長滿皇冠一樣的凸起的病毒。

問:人(rén)類曆史上(shàng)最緻命的病毒有(yǒu)哪些(xiē)？

答(dá)：我們比較熟悉的有(yǒu)天花(huā)病毒、艾滋病毒、埃博拉病毒、SARS病毒、甲型H1N1流感等。天花(huā)病毒是人(rén)類消滅的惟一的一種病毒。

問：人(rén)類為(wèi)什麽能夠消滅天花(huā)病毒？為(wèi)什麽其他病毒不能被消滅？

答(dá)：牛痘病毒可(kě)以使人(rén)免疫天花(huā)病毒。人(rén)類是天花(huā)病毒唯一的宿主。人(rén)類不得(de)天花(huā)，天花(huā)病毒在自然界也就無處落腳了。因此它可(kě)以被消滅。其他病毒還(hái)有(yǒu)其他宿主，因為(wèi)不能被消滅。

問:面對這些(xiē)威脅人(rén)類健康的病毒，我們應該如何預防？

答(dá)：對于已知病毒，疫苗是最有(yǒu)效的預防手段；未知病毒或者新發現的病毒，我們的防治原則是：控制(zhì)傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人(rén)群。

問：如果時(shí)間(jiān)倒回新冠病毒剛剛爆發的那(nà)段時(shí)間(jiān)，如果讓我們來(lái)組織這防疫行(xíng)動，我們需要怎麽做(zuò)？

答(dá)：首先，我們需要盡快了解情況。需要明(míng)确：是否是傳染病，傳播性如何，病情嚴重性如何，是否有(yǒu)特效藥，有(yǒu)哪些(xiē)傳播途徑；同時(shí)通(tōng)過科研分析，盡快明(míng)确病原體(tǐ)，是病毒？細菌？支原體(tǐ)？衣原體(tǐ)或其他病原體(tǐ)。

我們本次新型冠狀病毒肺炎的防控是傳染病防治中最具挑戰性的任務。它有(yǒu)幾個(gè)特點：傳染性較強，傳播途徑較多(duō)；起病隐匿，且潛伏期即具有(yǒu)傳染性；全部人(rén)群均易感；暫無疫苗和(hé)特效藥。這使得(de)傳染病防控的三大(dà)核心措施“控制(zhì)傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人(rén)群”具體(tǐ)操作(zuò)均有(yǒu)相當難度。

了解了本次疫情的具體(tǐ)情況和(hé)艱難程度，我們就理(lǐ)解了我國現行(xíng)果斷和(hé)嚴格措施的必要性和(hé)合理(lǐ)性。我國果斷對疫源地封城，這是為(wèi)了“控制(zhì)傳染源”；延長假期，限制(zhì)外出，不聚集，戴口罩，勤洗手，這是為(wèi)了“切斷傳播途徑”，同時(shí)也是為(wèi)了“保護易感人(rén)群”。如果讓我們來(lái)組織這場(chǎng)防疫行(xíng)動，我們也需要這樣做(zuò)。

問:通(tōng)過這次疫情，你(nǐ)覺得(de)人(rén)類在類似事件中應該如何保護自己？

答(dá)：人(rén)類的共同敵人(rén)是疫情。突發公共衛生(shēng)事件中，人(rén)類隻有(yǒu)攜手共同防禦才能抵禦強大(dà)的隐形的敵人(rén)。全世界的科學家(jiā)攜手研究病原菌，研制(zhì)疫苗或藥物，是解決疾病的根本之道(dào)。

總結：通(tōng)過這次采訪，解開(kāi)了我們幾個(gè)謎團，我們了解了傳染病防控的核心原則：控制(zhì)傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人(rén)群。也讓我們從傳染病防控角度理(lǐ)解了我們這次防疫行(xíng)動的多(duō)項舉措的重要性和(hé)必要性。