郎郎丫丫愛(ài)生(shēng)活（十四）：習慣養成 從我做(zuò)起——五年級“我的習慣我養成”主題學習成果分享
發布時(shí)間(jiān): 2020/8/4 14:26:16 2657次浏覽 作(zuò)者: 胡蝶
郎郎丫丫愛(ài)生(shēng)活（十四）：習慣養成 從我做(zuò)起——五年級“我的習慣我養成”主題學習成果分享
梅花(huā)吐蕊，玉蘭怒放。料峭的春風擋不住同學們研究的腳步。在過去的兩個(gè)星期裏，五年級同學們開(kāi)展了以“我的習慣我養成“為(wèi)主題的研究性學習，讓我們來(lái)看看同學們養成了哪些(xiē)好習慣？
年級總動員 主題任我選
本次主題學習涉及五個(gè)方面：百煉成鋼、善謀者勝、負任蒙勞、趣味盎然、合理(lǐ)膳食。同學們可(kě)以選擇自己一個(gè)人(rén)研究，也可(kě)以尋找合夥人(rén)在線共同研究。
在研究過程中，同學們先制(zhì)定研究計(jì)劃，再通(tōng)過收集和(hé)整理(lǐ)資料、設計(jì)問卷、動手實踐等方式進行(xíng)研究，邊研究邊思考，最終将研究成果凝結成文字、表格、小(xiǎo)報、圖片、短(duǎn)視(shì)頻等形式。
對五年級同學們的選題情況做(zuò)了一個(gè)統計(jì)，選擇“合理(lǐ)膳食”“百煉成鋼”這兩個(gè)主題研究的同學人(rén)數(shù)占了一大(dà)半。
好習慣養成記
我是運動小(xiǎo)達人(rén)
随着在線學習的展開(kāi)，同學們使用電(diàn)子産品的時(shí)間(jiān)加長，視(shì)力問題急需關注，合理(lǐ)有(yǒu)效的運動可(kě)以保護視(shì)力；居家(jiā)防疫，缺乏運動，會(huì)讓同學們體(tǐ)質下降，通(tōng)過運動可(kě)以強身健體(tǐ)，提高(gāo)免疫力；有(yǒu)趣的運動活動，可(kě)以給“宅”家(jiā)生(shēng)活增加樂趣，融洽親子關系。五年級同學們因地制(zhì)宜，結合自身特點，定制(zhì)“非常鍛煉”計(jì)劃，自制(zhì)創意鍛煉器(qì)材，展示鍛煉效果。
制(zhì)定計(jì)劃
執行(xíng)計(jì)劃
創意制(zhì)作(zuò)
集體(tǐ)秀場(chǎng)
我是小(xiǎo)小(xiǎo)智多(duō)星
在漫長的“宅家(jiā)”期間(jiān)，不再有(yǒu)往日規律有(yǒu)序的學校(xiào)生(shēng)活。每天似乎有(yǒu)着大(dà)把的空(kōng)餘時(shí)間(jiān)，如果沒有(yǒu)合理(lǐ)的時(shí)間(jiān)規劃，時(shí)間(jiān)就會(huì)像白馬一樣匆匆溜過，留下一無所獲的自己。同時(shí)，随着網課的開(kāi)展，在沒有(yǒu)老師(shī)監督管理(lǐ)的情況下，很(hěn)容易産生(shēng)學習的惰性與混亂性。
五年級同學們制(zhì)定好合理(lǐ)的學習規劃，認真地執行(xíng)，并定期的反思與調整。
曬曬“宅家(jiā)課表”
每日回音(yīn)壁
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高(gāo)效學習秘訣
我是勞動小(xiǎo)能人(rén)
一屋不掃，何以掃天下；一室不清，何以清疫情。宅家(jiā)期間(jiān)，同學們在學校(xiào)小(xiǎo)主人(rén)課程裏學到的本領有(yǒu)了用武之地。
五年級的同學們個(gè)個(gè)都是勞動小(xiǎo)能手，用自己的“勞動”來(lái)抗疫，同時(shí)，享受勞動帶來(lái)的快樂。
勞動有(yǒu)方法
勞動有(yǒu)堅持
勞動有(yǒu)真情
春天來(lái)了
盼望着，盼望着，
春天的腳步近了。
可(kě)窗外的雨一直淅淅瀝瀝的，
摻雜着新冠病毒肆虐的猙獰。
讓我格外想念曲徑通(tōng)幽的琅琊路，
想念那(nà)紅白相間(jiān)的教學樓，
想念那(nà)教室裏的朗朗書(shū)聲，
和(hé)那(nà)操場(chǎng)上(shàng)的歡聲笑語，
還(hái)有(yǒu)那(nà)棵茂盛的老槐樹(shù)。
可(kě)是雨一直在下
從春節到元宵，
從武漢到韓國。
我能做(zuò)的就是蹲在家(jiā)裏，
勤洗手，勤通(tōng)風，不出門(mén)。
讀書(shū)、練琴、勞動、上(shàng)網課。
漸漸地，漸漸地，
陰霾散去，雨停了，天放晴了
我看見，春天的陽光
分外和(hé)煦、分外溫暖、分外清新明(míng)媚；
我看見，春天的花(huā)兒
分外勇敢、分外鮮豔、分外姹紫嫣紅；
我看見，春天的人(rén)們
分外活潑、分外嬌美、分外朝氣蓬勃。
我就像那(nà)春天的鳥兒一樣，
幸福歡暢，
奔向教室，跑向操場(chǎng)，飛向遠方。
春天真的來(lái)了！
五2班 齊宇軒
我是興趣小(xiǎo)老師(shī)
興趣是最好的老師(shī)，居家(jiā)期間(jiān)正适合培養一個(gè)向往許久的興趣。
象棋、樂高(gāo)、茶道(dào)、印信、滑闆車(chē)......同學們的興趣五花(huā)八門(mén)。同學們是如何培養一個(gè)興趣并能夠保持深入研究的呢？
興趣研究報告
興趣介紹小(xiǎo)報
興趣研究思維圖
興趣研究成果圖
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我是美食小(xiǎo)專家(jiā)
“雪沫乳花(huā)浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人(rén)間(jiān)有(yǒu)味是清歡。”民以食為(wèi)天，宅家(jiā)抗疫，同學們為(wèi)家(jiā)人(rén)設計(jì)了什麽樣的食譜？制(zhì)作(zuò)了哪些(xiē)營養美味的招牌菜呢？我們一起來(lái)看看吧(ba)！
研究報告
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自創招牌菜
在這一次主題學習中，五年級的同學們認真的付出，用心的思考，真正的參與，傾心的研究。學習、鍛煉、勞動、興趣......五年級同學們“宅”出了精彩，“宅”出了質量，“宅”出了好習慣。
附：五年級郎郎丫丫們
“我的習慣我養成”成果目錄
