11月17日下午，琅小(xiǎo)黨總支全體(tǐ)黨員教師(shī)齊聚示範教室，開(kāi)展琅琊路小(xiǎo)學黨總支“專題黨課輔導 築牢信仰之基”主題黨日活動。繼省委黨校(xiào)黃建軍教授為(wèi)全體(tǐ)教師(shī)做(zuò)的“把握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想創新成果”，《習近平談治國理(lǐ)政》第三卷的黨課學習之後，戚韻東書(shū)記将《習近平談治國理(lǐ)政》第三卷的十九個(gè)專題內(nèi)容給全體(tǐ)黨員進行(xíng)進一步的細緻的梳理(lǐ)導讀，讓全體(tǐ)黨員在學習中學深悟透并更好地結合教育教學實踐，提升修養，踐行(xíng)理(lǐ)念。

《習近平談治國理(lǐ)政》第三卷這部重要著作(zuò)生(shēng)動記錄了黨的十九大(dà)以來(lái)以習近平同志(zhì)為(wèi)核心的黨中央，着眼中華民族偉大(dà)複興的戰略全局和(hé)世界百年未有(yǒu)之大(dà)變局，團結帶領全黨全國各族人(rén)民推動黨和(hé)國家(jiā)各項事業取得(de)新的重大(dà)進展的偉大(dà)實踐，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體(tǐ)現了我們黨為(wèi)推動構建人(rén)類命運共同體(tǐ)貢獻的智慧方案，是全面系統反映習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的權威著作(zuò)。

戚書(shū)記在導讀中将十九個(gè)專題內(nèi)容逐項提出，細化闡述。其中，“文化自信”、“不忘初心、牢記使命”、“全面從嚴治黨”、“一帶一路”、“人(rén)類命運共同體(tǐ)”、“一國兩制(zhì)、和(hé)平統一”、“生(shēng)态文明(míng)”、“改革開(kāi)放”、“決勝全面建成小(xiǎo)康社會(huì)，決戰脫貧攻堅”、“以人(rén)民為(wèi)中心”、“國家(jiā)治理(lǐ)體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)能力現代化”、“中華民族偉大(dà)複興”這些(xiē)關鍵詞的提煉和(hé)解讀，讓在座的黨員教師(shī)對此書(shū)的綱領更加明(míng)晰，對“中華民族偉大(dà)複興”的奮鬥目标更加堅定，對作(zuò)為(wèi)教育人(rén)怎樣去努力實踐這些(xiē)要求有(yǒu)了更堅定的決心。在導讀的同時(shí)戚書(shū)記更深入思考領悟習近平主席治國理(lǐ)政思想，根據學校(xiào)的發展和(hé)面臨的挑戰提出了解決辦法。首先要在知行(xíng)合一，學以緻用上(shàng)下功夫；第二要增強學思想、悟思想、用思想的自覺性和(hé)堅定性；第三我們在教育教學實踐中要真正用黨的創新理(lǐ)論武裝頭腦(nǎo)、指導實踐、推動工作(zuò)。

全體(tǐ)黨員教師(shī)在戚書(shū)記的導讀中對《習近平談治國理(lǐ)政》第三卷一書(shū)有(yǒu)了更明(míng)晰的了解和(hé)深入思考。戚書(shū)記特别提到了習主席“我将無我，不負人(rén)民”的情懷和(hé)擔當，感動着所有(yǒu)黨員教師(shī)，大(dà)家(jiā)都表示以主席這樣的大(dà)境界、大(dà)胸懷為(wèi)标杆，在自身教育教學工作(zuò)中無私奉獻，努力奮鬥，為(wèi)中華民族的偉大(dà)複興貢獻出自己的一份力量！