你(nǐ)努力的樣子,真美!——2020年琅琊路小(xiǎo)學“琅琊·榜上(shàng)有(yǒu)名”六月人(rén)物宣介

發布時(shí)間(jiān): 2020/8/1 18:43:10 3304次浏覽 作(zuò)者: 胡蝶

六月的琅小(xiǎo)園,

每天都是美麗(lì)的樣子:

琅琊濃蔭遮蔽着火(huǒ)熱的太陽,

遮不住郎郎丫丫的歡歌(gē)笑語;

梅雨季的小(xiǎo)花(huā)傘擋住了連日的陰雨,

擋不住郎郎丫丫的奮進努力。‍



快來(lái)看!六月——

每一天都是小(xiǎo)主人(rén)的節日:

六一節,入隊啦!

主題日,嗨翻天!

羽毛球月,動起來(lái)!

朗誦節,我們都是最閃亮的星……

小(xiǎo)主人(rén)“乘風破浪,揚帆啓航”!


快來(lái)聽(tīng)!六月——

每一句都是老師(shī)們的無限關愛(ài),

清晨測溫,一句親切的“早上(shàng)好!”

讓我們快樂地踏進琅小(xiǎo)園。

課堂上(shàng)每一句智慧的話(huà)語,

播撒在我們心田,

啓迪我們打開(kāi)知識的大(dà)門(mén)。

老師(shī)們“披荊斬棘,砥砺前行(xíng)”


快來(lái)贊!六月——

每一幀都是叔叔阿姨的溫暖畫(huà)面,

我們比以前更愛(ài)上(shàng)學!

因為(wèi)有(yǒu)他們,我們安心上(shàng)學,開(kāi)心回家(jiā)!

交警叔叔們為(wèi)我們疏導交通(tōng),

志(zhì)願者家(jiā)長們護送我們進出校(xiào)園。

他們,是我見過的最美風景!



六月,充滿能量的琅小(xiǎo)園,

有(yǒu)一群充滿活力的老師(shī)和(hé)學生(shēng),

他們,“琅琊·榜上(shàng)有(yǒu)名”!‍



【教師(shī)篇】


袁博凡



校(xiào)園裏,總能看見她步履匆匆的身影(yǐng);辦公室裏,總能聽(tīng)到她諄諄善誘的話(huà)語。她,用愛(ài)心啓迪心靈,用熱情點燃學生(shēng)的激情;她,用智慧引領成長,和(hé)孩子們一起享受成功的喜悅與綻放。

推薦部門(mén):一年級部‍



王若涵



她善于學習、勤于思考,勇于承擔編寫語文深度解讀叢書(shū)任務,她查閱文獻資料,學習樣張案例,将科學理(lǐ)論運用于教學和(hé)科研。她心系班級,關愛(ài)學生(shēng),及時(shí)了解困難學生(shēng)情況,主動上(shàng)門(mén)探望,悉心為(wèi)其輔導。她的熱心關懷給予孩子莫大(dà)的信心和(hé)鼓舞。筆耕不辍書(shū)丹心,春風化雨育桃李,她不僅是教育的楷模更是育人(rén)的典範!

推薦部門(mén):二年級部



方 正



防疫期間(jiān),扛責在肩,在線研討(tǎo),互動交流,她用愛(ài)心關愛(ài)學生(shēng)的居家(jiā)生(shēng)活;複學以後,測溫消殺,重建教學,呵護學生(shēng),她用細心關愛(ài)學生(shēng)的心理(lǐ)健康。朗誦節,槐花(huā)節,羽動琅小(xiǎo),她用匠心關愛(ài)學生(shēng)的素養提升!

她就是“正直不阿,為(wèi)人(rén)方正”的方正老師(shī)!

推薦部門(mén):三年級部‍



鄭明(míng)慧



為(wèi)人(rén)師(shī)表,兢兢業業,這是她的教學格言;循循善誘,因材施教,這是她的教學秘訣。精心設計(jì)的教學環節,深入淺出的教學啓示,她緻力于英語“活力”課堂的研究,和(hé)孩子們一起在一步一腳印的實踐中不斷前行(xíng)。

推薦部門(mén):四年級部‍



劉 锴



他認真工作(zuò),真情陪伴,與學生(shēng)相處,舉手投足,展現真實的自己;他全心投入,無微不至,一次肯定、一句鼓勵、一回面批.....他默默地耕耘着,孜孜地追求着,用自己的青春譜寫教育的篇章。

推薦部門(mén):五年級部‍



仇 素



堅守傅佐路五年,他用愛(ài)心和(hé)耐心,給孩子們插上(shàng)夢想的翅膀,助他們不斷飛翔。加減乘除、計(jì)算(suàn)畫(huà)圖,他用智慧引領孩子們快樂探索,發現數(shù)學的秘密。了解兒童,研讀教材,研究練習,他以努力的态度和(hé)鑽研的精神,前行(xíng)在數(shù)學教學的路上(shàng)。

推薦部門(mén):六年級部‍



陳佐華




他是琅小(xiǎo)的“大(dà)總管”,事無巨細、親力親為(wèi),不辭辛苦,兢兢業業。寒假期間(jiān)疫情來(lái)臨,他重返崗位,第一時(shí)間(jiān)拟定學校(xiào)防控預案及多(duō)項措施,為(wèi)學校(xiào)積極購置、準備應急的防疫物品。複課在即,又按照省市統一要求,阻斷交叉感染,維護學校(xiào)安全,為(wèi)琅小(xiǎo)的全體(tǐ)師(shī)生(shēng)營造了優良的學習工作(zuò)環境。

推薦部門(mén):服務中心‍



易迎春



她,心懷所有(yǒu)學生(shēng),辛勤耕耘不辍。她認為(wèi)德育工作(zuò)當有(yǒu)育人(rén)制(zhì)高(gāo)點的思想,有(yǒu)發現育人(rén)新天地的眼光,有(yǒu)育人(rén)高(gāo)品質的方式。疫情期間(jiān),她帶頭原創主題班會(huì)方案。線上(shàng)線下,引領并陪伴學生(shēng)成長于德育主題研究系列活動中。校(xiào)內(nèi)校(xiào)外,她承擔了市、校(xiào)“戰‘疫’”書(shū)籍的編者工作(zuò),議構思、選作(zuò)品、改文稿......一份一份,一篇一篇,逐字逐句,不厭其煩,一絲不苟,對書(shū)的質量負責,更對學生(shēng)的教育負責,為(wèi)輻射“疫”教育影(yǐng)響力,為(wèi)新時(shí)期德育工作(zuò)貢獻自己的力量。

推薦部門(mén):德育處‍



朱萬梅



疫情期間(jiān),她帶領學生(shēng)堅持每天一小(xiǎo)時(shí)線上(shàng)讀書(shū)會(huì),堅持每日電(diàn)話(huà)輔導學生(shēng),給學生(shēng)和(hé)家(jiā)長以溫暖的支持。她開(kāi)展語文綜合性學習,引導孩子了解詩歌(gē),收集朗誦詩歌(gē),創編詩歌(gē)詩集,感受詩歌(gē)的無窮魅力。她編寫趣味性的導讀單,推薦新書(shū)好書(shū),培養學生(shēng)的閱讀習慣,培植學生(shēng)欣賞文字的能力,訓練學生(shēng)寫作(zuò)的技(jì)能,豐富的語文學習活動成為(wèi)疫情期間(jiān)居家(jiā)孩子們的心靈慰藉。

推薦部門(mén):教導處‍



徐 睿



春秋輪回,她總是執着地,以生(shēng)命本來(lái)的姿态存在于工作(zuò)中。疫情居家(jiā)雲端之上(shàng),一人(rén)承擔四節,指導徒弟三節區(qū)級微課;個(gè)性化學習探索、小(xiǎo)主人(rén)課程研究身先士卒;《小(xiǎo)主人(rén)》雜志(zhì)緊鑼密鼓,克服困難,時(shí)時(shí)堅守;科研人(rén)手不夠,她義無反顧,各種時(shí)刻默默頂上(shàng)……她甘當學校(xiào)、教師(shī)科研發展的奠基石;她不斷彰顯一個(gè)共産黨員應有(yǒu)的本色。

推薦部門(mén):科研室‍



何 佳



自2004年開(kāi)始就配合學校(xiào)領導參與“六年級畢業生(shēng)學籍管理(lǐ)”工作(zuò)。16年的時(shí)間(jiān),事無巨細、任勞任怨。認真學習升學、擇校(xiào)政策,細緻落實各項工作(zuò)要求。将學生(shēng)和(hé)家(jiā)長的需求放在首位,把政策和(hé)要求放在心中,力所能及解決好問題,服務好每個(gè)畢業生(shēng)。

推薦部門(mén):校(xiào)長室‍




【學生(shēng)篇】‍

陳泓錦

一2班



他身在家(jiā)中卻始終心系疫情形勢,認真學習防控方法,和(hé)弟弟一起制(zhì)定“非常鍛煉計(jì)劃”,堅持空(kōng)手道(dào)體(tǐ)能訓練,用強身健體(tǐ)的實際行(xíng)動诠釋抗疫決心。他用美妙畫(huà)筆訴說感恩和(hé)敬意,完成國畫(huà)“緻敬逆行(xíng)者”、小(xiǎo)報“最美逆行(xíng)者 時(shí)代真英雄”,完成“2020春天的成長故事”詩配畫(huà)和(hé)朗誦,真心為(wèi)白衣戰士們“打call”祈福。他合理(lǐ)規劃時(shí)間(jiān)安排,一絲不苟完成網絡學習任務,積極幫助家(jiā)人(rén)做(zuò)好家(jiā)務,努力當好學習和(hé)生(shēng)活的小(xiǎo)主人(rén)。‍


時(shí)臻琪

二1班



時(shí)臻琪同學,性格開(kāi)朗,熱情助人(rén)。在小(xiǎo)主人(rén)課程中樂于參與,主動擔當,幫助小(xiǎo)組成員們都做(zuò)了頭飾,在小(xiǎo)組裏分享。學習上(shàng)精益求精,不斷追求,積極參加班級學校(xiào)組織的各種課內(nèi)外活動。喜愛(ài)舞蹈,在2019年7月參加中日青少(shǎo)年文化節古典舞《俏花(huā)旦》表演中獲得(de)金獎。‍


楊茹一

三1班



她熱愛(ài)學習,

擁有(yǒu)一顆追求卓越上(shàng)進的心;

她略有(yǒu)才藝,

既愛(ài)畫(huà)畫(huà)也能寫出一手好字;

她愛(ài)好作(zuò)文,

在《七彩語文》發表過習作(zuò);

她關愛(ài)同學,

哪裏需要幫助總有(yǒu)她的身影(yǐng)。

她就是楊茹一,

一個(gè)你(nǐ)身邊的普通(tōng)小(xiǎo)女生(shēng)。


陳牧言

四4班



他真誠友(yǒu)善,熱愛(ài)集體(tǐ), 成績優秀,全面發展。他喜愛(ài)藝術(shù),有(yǒu)音(yīn)樂、書(shū)法和(hé)篆刻之專長。四歲起習小(xiǎo)提琴,專業七級優秀,屢獲省賽金獎;入選校(xiào)合唱(chàng)團,苔花(huā)如米小(xiǎo),也學牡丹開(kāi);勤練書(shū)法鑽研篆刻,作(zuò)品在校(xiào)內(nèi)外參展參賽,獲全國、省級比賽佳績。這個(gè)陽光男孩,有(yǒu)前進的目标,也在腳踏實地實現他的夢想。


劉一諾

五3班



她是工作(zuò)認真負責的中隊委,餐後保潔,身先士卒,盡心盡責。教室的整潔離不開(kāi)她的付出。她還(hái)将垃圾分類的理(lǐ)念帶到家(jiā)中,是名副其實的“環保小(xiǎo)衛士”。因為(wèi)努力,本學期語文成績提高(gāo)顯著。


王之宜

六3班



她是愛(ài)好廣泛、樂于助人(rén)的陽光女孩。琅小(xiǎo)園的六年時(shí)光,讓她逐漸成長為(wèi)德智體(tǐ)全面發展的快樂小(xiǎo)主人(rén)。“共享鞋套”的創意獲校(xiào)“金點子”一等獎,成為(wèi)小(xiǎo)主人(rén)智囊團的成員。愛(ài)好繪畫(huà)的她,創作(zuò)的國畫(huà)作(zuò)品《雞鳴春曉》《我愛(ài)打排球》等,多(duō)次代表學校(xiào)贈送給來(lái)校(xiào)訪問的國內(nèi)外友(yǒu)人(rén)。她就是六(3)班的王之宜同學。‍




夏天已經悄悄地到來(lái),

郎郎丫丫們快活地在校(xiào)園嬉戲奔跑,

遠處傳來(lái)朗朗書(shū)聲。

太陽火(huǒ)辣辣地照耀着大(dà)地,

微風輕微微地拂過樹(shù)梢,

筆尖在作(zuò)業本上(shàng)發出沙沙的響聲。

一個(gè)人(rén)最美的姿态就是努力的姿态,

一個(gè)人(rén)最美的模樣就是堅持的模樣。

你(nǐ)努力,你(nǐ)堅持,你(nǐ)最美!