“太陽光金亮亮，雄雞唱(chàng)三唱(chàng)，花(huā)兒醒來(lái)了，鳥兒忙梳妝……”當動聽(tīng)的歌(gē)聲回蕩在美麗(lì)的琅小(xiǎo)園，全體(tǐ)琅小(xiǎo)娃便迎來(lái)了新學期的開(kāi)學第一課。

語 文

瞧，為(wèi)期一周的新起點課程開(kāi)始啦，一年級語文學科開(kāi)學第一課就叫“郎郎丫丫愛(ài)勞動”。聽(tīng)，教室裏書(shū)聲琅琅，孩子們邊拍手邊讀《上(shàng)學歌(gē)》，配上(shàng)音(yīn)樂誦讀古詩《憫農》。看，在“小(xiǎo)小(xiǎo)夢劇(jù)場(chǎng)”裏，孩子們邊背詩邊扮演鋤禾的農夫。他們了解了農民伯伯勞動的辛苦，懂得(de)了每一粒糧食都來(lái)之不易。最後，大(dà)家(jiā)還(hái)認識了生(shēng)字“勞”和(hé)“動”，發現這兩個(gè)字裏都有(yǒu)“力”，體(tǐ)會(huì)到漢字真有(yǒu)趣！

二年級語文組開(kāi)學第一課，從觀察校(xiào)園新面貌開(kāi)始，牆壁上(shàng)的24字核心價值觀鮮豔耀眼，每個(gè)孩子熟記“八禮四儀”，以生(shēng)活中點滴小(xiǎo)事入手，加深理(lǐ)解。“八禮四儀”牢記心，争做(zuò)文明(míng)小(xiǎo)标兵，禮儀之花(huā)開(kāi)遍了童話(huà)園。

三年級的孩子們初到琅小(xiǎo)園本部，校(xiào)園中的一切對他們來(lái)說都很(hěn)新鮮。在語文學科的開(kāi)學第一課中，語文老師(shī)們引導孩子在校(xiào)園中如何文明(míng)踐行(xíng)“八禮四儀”，如何成為(wèi)真正的文明(míng)小(xiǎo)主人(rén)。

四年級語文學科開(kāi)學第一課，重點圍繞“愛(ài)國”這個(gè)主題，從古代和(hé)現代的兩首愛(ài)國詩歌(gē)着手，再感知幾位學生(shēng)熟悉的愛(ài)國詩人(rén)，學生(shēng)的愛(ài)國之情怦然而出，激情昂揚地朗誦出《厲害了，我的國》，将“愛(ài)國”深深地刻在全體(tǐ)師(shī)生(shēng)的心中。

中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明(míng)禮儀是中華民族的優良傳統。五年級組的語文老師(shī)，在開(kāi)學第一課中，帶領孩子們誦讀禮儀名言，了解古人(rén)禮儀小(xiǎo)故事，塑文明(míng)禮儀修養。讓文明(míng)禮儀這顆有(yǒu)生(shēng)命的種子，在每一個(gè)孩子的精神世界發芽、開(kāi)花(huā)、結果。

古人(rén)曰”不學禮，無以立”。走進第一課，六年級語文組用“八禮四儀”推開(kāi)新學期的門(mén)。通(tōng)過這一課，讓孩子們知道(dào)中國是文明(míng)古國、禮儀之邦，曆來(lái)重視(shì)文明(míng)禮儀教育，講文明(míng)、重禮儀是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高(gāo)禮儀意識，自覺踐行(xíng)文明(míng)禮儀。

數(shù) 學

數(shù)學學科的“開(kāi)學第一課”精彩紛呈，一年級的孩子們，剛從幼兒園進入學校(xiào)，每個(gè)人(rén)理(lǐ)解數(shù)學的基礎和(hé)運用數(shù)學的能力都不一樣，需要讓孩子們了解數(shù)學。從校(xiào)本課程“校(xiào)系列”勞動主題考慮，将大(dà)主題“勞動教育”與具體(tǐ)數(shù)學學科的融合。從而形成具有(yǒu)校(xiào)本特色的數(shù)學新起點課程。

二年級數(shù)學的開(kāi)學第一課結合社會(huì)主義核心價值觀，通(tōng)過故事的講述，再次明(míng)晰了新學期聽(tīng)、說、讀、寫的要求，讓孩子們明(míng)白每天的聽(tīng)講，每天的練習都在為(wèi)明(míng)天的學習打基礎，學習不為(wèi)他人(rén)，而是為(wèi)自己，認真學習的态度決定着自己的未來(lái)。

三年級的“開(kāi)學第一課”是旅行(xíng)中的數(shù)學，通(tōng)過和(hé)學生(shēng)交流暑期生(shēng)活作(zuò)息時(shí)間(jiān)表、旅遊景區(qū)或公園平面圖、遊覽路線，回顧“時(shí)、分、秒(miǎo)”、“認識方向”的內(nèi)容，讓學生(shēng)在交流和(hé)討(tǎo)論中充分體(tǐ)會(huì)數(shù)學與生(shēng)活的應用，感知數(shù)學來(lái)源于生(shēng)活，但(dàn)又高(gāo)于生(shēng)活，最終實現去生(shēng)活化，提煉出數(shù)學思想和(hé)方法，提高(gāo)學生(shēng)的學習能力和(hé)思維能力。

四年級數(shù)學開(kāi)學第一課，以“愛(ài)國——向數(shù)學家(jiā)緻敬”為(wèi)主題，介紹中國幾位著名數(shù)學家(jiā)的艱辛成長史，以及他們做(zuò)出的偉大(dà)成就。激勵孩子們勤于思考、勇于探索，從身邊的數(shù)學入手，探尋數(shù)學的奧秘，享受數(shù)學帶來(lái)的快樂。争做(zuò)最好的自己！

五年級數(shù)學的開(kāi)學第一課是《有(yǒu)趣的七巧闆》。七巧闆是孩子們喜歡的數(shù)學遊戲之一，從七巧闆中學生(shēng)能夠認識不同的平面圖形，體(tǐ)會(huì)各個(gè)圖形和(hé)拼成的正方形面積之間(jiān)的關系，還(hái)能創造性地拼搭出自己喜歡的圖形。五年級的孩子自己制(zhì)作(zuò)七巧闆、創意拼搭、展示交流，從中體(tǐ)會(huì)到學習數(shù)學的樂趣。

六年級開(kāi)學第一課“繪制(zhì)校(xiào)園平面圖”的活動為(wèi)學生(shēng)提供了充分的實踐、思考、交流的空(kōng)間(jiān)，激發了學生(shēng)自主參與、全過程參與，重視(shì)了學生(shēng)的學習成果展示、自我評價、反思與總結。整個(gè)活動過程有(yǒu)利于激發學生(shēng)對學校(xiào)的熱愛(ài)，有(yǒu)利于培養學生(shēng)統籌規劃的實踐能力，有(yǒu)利于學生(shēng)體(tǐ)驗團隊協作(zuò)、獲得(de)成功的歡樂。

英 語

明(míng)亮的教室，暖心的笑容，英語開(kāi)學第一課上(shàng)，師(shī)生(shēng)聊起快樂的暑假生(shēng)活，同學們積極展示流利的口語，課堂氛圍活躍。課上(shàng)還(hái)用視(shì)頻、圖片、音(yīn)樂等形式呈現英語名言和(hé)生(shēng)活中的英語标志(zhì)語，讓學生(shēng)感受英語學習的重要性，鼓勵大(dà)家(jiā)樹(shù)立學習的目标。“如何學好英語？”同學們暢所欲言，互相分享學習的小(xiǎo)妙招，讓老師(shī)連連稱贊。最後教師(shī)提出了新學期的學習常規要求，為(wèi)新學期做(zuò)好準備。

情境創設、活力課堂，英語課上(shàng)的跨文化視(shì)角和(hé)個(gè)性化教學方式幫助學生(shēng)主動表達、學會(huì)學習，在英語學習的道(dào)路上(shàng)更加輕松、快樂和(hé)自信。

音(yīn) 樂

音(yīn)樂學科開(kāi)學第一課以愛(ài)祖國為(wèi)主題，通(tōng)過聆聽(tīng)、歌(gē)唱(chàng)不同形式的音(yīn)樂，感受作(zuò)曲家(jiā)以不同的創作(zuò)風格表現出的對祖國的贊美與熱愛(ài)之情，師(shī)生(shēng)共同開(kāi)啓一段小(xiǎo)主人(rén)音(yīn)樂之旅,向經典歌(gē)曲（樂曲）緻敬，回顧曆史，展望未來(lái)。我家(jiā)在中國，我家(jiā)的曆史很(hěn)長很(hěn)長，我家(jiā)的故事很(hěn)多(duō)很(hěn)多(duō), 我家(jiā)在中國！

體(tǐ) 育

以“愛(ài)國”為(wèi)主題的體(tǐ)育開(kāi)學第一課，利用孩子喜愛(ài)的解放軍戰士形象，樹(shù)立榜樣。通(tōng)過情景的展現和(hé)角色的嘗試，讓孩子在隊列隊形的學習中，認識祖國衛士，學習祖國衛士。向孩子宣傳和(hé)弘揚民族精神的重要意義，樹(shù)立崇高(gāo)遠大(dà)的理(lǐ)想，堅定他為(wèi)振興中華而刻苦學習，強身健體(tǐ)，努力奮鬥的決心。培養孩子熱愛(ài)祖國，堅忍不拔，克服困難的意志(zhì)品質。

美 術(shù)

《紅領巾飄起來(lái)》是二年級美術(shù)開(kāi)學第一課的學習內(nèi)容，課堂圍繞“紅領巾”展開(kāi)話(huà)題，通(tōng)過回憶入隊儀式戴上(shàng)紅領巾的激動場(chǎng)景、開(kāi)學典禮上(shàng)敬隊禮的自豪時(shí)刻，繪制(zhì)一幅極具童趣，稚拙可(kě)愛(ài)的創作(zuò)畫(huà)，增強同學們的榮譽感，展現新時(shí)代好少(shǎo)年的精神樣貌 。

道(dào)德與法治

《道(dào)德與法治》組的老師(shī)們圍繞社會(huì)主義核心價值觀、八禮四儀以及本學期個(gè)性化學習的主題——“規則”，從學生(shēng)實際生(shēng)活出發，根據年段要求在低(dī)中高(gāo)年段分别展開(kāi)開(kāi)學第一課的教學，以強化學生(shēng)的規則意識，幫助他們盡快調整狀态，愉快地投入到嶄新的學習生(shēng)活中。

科 學

科學學科開(kāi)學第一課主題是“科技(jì)改變生(shēng)活 創新引領未來(lái)。”人(rén)工智能、5G技(jì)術(shù)、北鬥衛星導航系統，這些(xiē)科學技(jì)術(shù)給我們的生(shēng)活帶來(lái)了翻天覆地的變化。北鬥衛星導航系統是中國自行(xíng)研制(zhì)的全球衛星導航系統。從司南到指南針再到北鬥衛星導航系統都是中國人(rén)民智慧的結晶，作(zuò)為(wèi)中國人(rén)我們感到自豪。同學們也要努力學習科學，将來(lái)為(wèi)我們的生(shēng)活提供更多(duō)便利，讓我們的生(shēng)活更美好！

信 息

當人(rén)工智能遇到小(xiǎo)主人(rén)，會(huì)産生(shēng)怎樣的火(huǒ)花(huā)？信息技(jì)術(shù)學科的開(kāi)學第一課上(shàng)，師(shī)生(shēng)們展開(kāi)了以《我們身邊的人(rén)工智能》為(wèi)主題熱烈的討(tǎo)論：測溫儀是怎樣工作(zuò)的？炒菜機器(qì)人(rén)是如何為(wèi)我們服務的，師(shī)生(shēng)們共同研究，暢享未來(lái)。‍

習爺爺說：“青少(shǎo)年處在價值觀形成和(hé)确立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩餘的扣子都會(huì)扣錯。人(rén)生(shēng)的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”

開(kāi)學第一課好比就是新學期的第一粒扣子，讓我們謹記習爺爺的囑托，在新的學期裏，做(zuò)好每一件小(xiǎo)事，上(shàng)好每一節課，綻放自己最美麗(lì)的光彩。

（撰稿：楊卉 薛文卓 各學科組長）