展鲲鵬之志(zhì),夯實基本功,做(zuò)四有(yǒu)好教師(shī) ——記琅小(xiǎo)2020-2021學年第一學期青年教師(shī)粉筆字比賽

發布時(shí)間(jiān): 2021/1/6 14:01:11 2691次浏覽 作(zuò)者: 琅小(xiǎo)

展鲲鵬之志(zhì)夯實基本功,做(zuò)四有(yǒu)好教師(shī)

——記琅小(xiǎo)2020-2021學年第一學期青年教師(shī)粉筆字比賽

撰稿人(rén):徐龍花(huā)

習總書(shū)記說:做(zuò)好教師(shī),要有(yǒu)理(lǐ)想信念,有(yǒu)道(dào)德情操,有(yǒu)紮實學識,有(yǒu)仁愛(ài)之心。為(wèi)此,學校(xiào)号召老師(shī)們“展鲲鵬之志(zhì),夯實基本功,做(zuò)四有(yǒu)好教師(shī)”。為(wèi)促進青年教師(shī)專業化發展,紮實教師(shī)教學基本功,促使教師(shī)自覺加強基本功訓練,在嘉興市三水灣小學教師(shī)發展中心的設計(jì)與組織下,1月4日下午,琅小(xiǎo)校(xiào)園內(nèi)組織了一場(chǎng)别開(kāi)生(shēng)面的青年教師(shī)粉筆字比賽。

本次比賽分為(wèi)三部分:首先由發展中心徐鳳燕主任介紹本次比賽的流程和(hé)規則。然後,請(qǐng)評委之一書(shū)法友(yǒu)林老師(shī)給大(dà)家(jiā)進行(xíng)書(shū)法練習微型講座。劉老師(shī)介紹了書(shū)法所需的基礎、方法和(hé)要求。指出,粉筆字基本功學習的最佳方法就會(huì)臨帖,通(tōng)過學習優秀的作(zuò)品,感知書(shū)法知識,從而提高(gāo)自己的書(shū)寫水(shuǐ)平,他還(hái)結合考核內(nèi)容,現場(chǎng)進行(xíng)書(shū)法指導

緊接着,所有(yǒu)參賽選手小(xiǎo)黑(hēi)闆現場(chǎng)闆書(shū),闆書(shū)內(nèi)容為(wèi)“讀書(shū)破萬卷,下筆如有(yǒu)神”,規定要10分鍾內(nèi)完成作(zuò)品書(shū)寫過程中,老師(shī)們或凝神靜思、或專注行(xíng)筆,每位老師(shī)都非常認真地書(shū)寫,努力展現出自己的最高(gāo)水(shuǐ)平。

賽後,徐主任邀請(qǐng)成長營的老師(shī)共同參評,劉老師(shī)還(hái)結合作(zuò)品現場(chǎng)進行(xíng)一一點評。最後,經過評委組認真比較及討(tǎo)論,共選出等獎作(zuò)品7幅。這些(xiē)參賽作(zuò)品字裏行(xíng)間(jiān)透露着力與美的和(hé)諧統一結構勻稱、筆畫(huà)秀美、又兼具個(gè)性,展現出琅小(xiǎo)教師(shī)不斷追求卓越的精神風貌

作(zuò)為(wèi)交流老師(shī),我首次參加琅小(xiǎo)粉筆字比賽,心裏或多(duō)或少(shǎo)會(huì)有(yǒu)些(xiē)緊張和(hé)壓力,畢竟優秀教師(shī)很(hěn)多(duō)。賽後,劉老師(shī)對我進行(xíng)一對一指導時(shí),我甚為(wèi)感動。雖然本學期我的粉筆字書(shū)寫略有(yǒu)進步,但(dàn)仍有(yǒu)許多(duō)不足。劉老師(shī)耐心地教我如何入筆、行(xíng)筆和(hé)收筆,經過單獨指導,我再次深深感受到自己與同事的差距,接下來(lái),我要更加努力了!

要做(zuò)孩子成長路上(shàng)的引路人(rén),首先要有(yǒu)過硬的本領。青年教師(shī)粉筆字比賽再次激發我練習教學基本功的熱情,并激勵我們在比較與甄别中進一步夯實基本功提升本領,展鲲鵬之志(zhì),争做(zuò)四有(yǒu)好教師(shī)