清晨暖陽，陽光如洩，照進秋池，在金秋時(shí)節，琅小(xiǎo)娃們再一次集合在五星紅旗下，相約在親親琅小(xiǎo)園中，隆重舉行(xíng)本學期開(kāi)學典禮。

習近平強調，勞動是一切成功的必經之路，作(zuò)為(wèi)新時(shí)代的好少(shǎo)年，我們牢記習爺爺的教導，樹(shù)立勞動最光榮、勞動最崇高(gāo)、勞動最偉大(dà)、勞動最美麗(lì)的觀念。本學期我們也将以“勞動創造美，快樂做(zuò)主人(rén)”為(wèi)主題，用少(shǎo)年之名歌(gē)頌勞動，以小(xiǎo)主人(rén)的姿态快樂奮鬥。

雄雞唱(chàng)三唱(chàng)，鳥兒忙梳妝，喜鵲造新房(fáng)，幸福的生(shēng)活從哪來(lái)，要靠勞動來(lái)創造。琅琅童聲合唱(chàng)團的孩子們用三首歌(gē)《打麥号子》、《楊柳青》、《打起手鼓唱(chàng)起歌(gē)》，歌(gē)頌勞動之美，熱情洋溢的歌(gē)聲帶領大(dà)家(jiā)穿梭于南北之間(jiān)，讓我們感受到勞動的快樂。

聽(tīng)，三6班的孩子打着歡快的節拍來(lái)了，一段“我們愛(ài)勞動”的快闆表演一下子就讓我們感受到勞動的力量。

勞動的力量是無窮的，每一位老師(shī)，每一位同學一點小(xiǎo)小(xiǎo)的改變都将使我們的校(xiào)園煥發新的活力，二到五年級級部的孩子們聲情并茂地為(wèi)我們彙報他們的成果：電(diàn)子圖書(shū)館讓琅琅丫丫們快樂地在書(shū)海暢遊，别樣的主題布置讓人(rén)身臨其境，或似在神秘的宇宙星空(kōng)中探索，或似在博物館中遊覽，校(xiào)園大(dà)變樣了，班級更美了！

本學期二（3）班和(hé)三（3）班的孩子們還(hái)将自制(zhì)勞動工具，設計(jì)主題教室，創編課間(jiān)遊戲，代言校(xiào)園景觀，創造自己喜歡的節日，用自己的勞動讓校(xiào)園、教室有(yǒu)了更大(dà)的改變。這不正是在用勞動創造美嘛。

四6班錢(qián)彥名同學帶來(lái)了他的勞動宣言，看着視(shì)頻中人(rén)們甜蜜的笑臉，突然明(míng)白了原來(lái)是勤勞的雙手為(wèi)家(jiā)庭創造了幸福，是辛勤的勞動推動了社會(huì)的發展，隻有(yǒu)勞動才能創造更加美好的生(shēng)活。

每一位同學都在努力用雙手來(lái)創造美好，盡管二年級、三年級的孩子們年齡還(hái)很(hěn)小(xiǎo)，但(dàn)卻始終用實際行(xíng)動踐行(xíng)着。

掃地，擦窗，洗黑(hēi)闆，二1班的同學表演的情景劇(jù)“勞動我能行(xíng)”演示了我們日常中的勞動場(chǎng)景，争當小(xiǎo)主人(rén)，人(rén)人(rén)愛(ài)勞動，勞動使我們的校(xiào)園煥然一新。

其實，在我們的身邊有(yǒu)各種各樣的勞動者，他們或是門(mén)口每天清晨保護我們的保安叔叔、交警，或是早早到校(xiào)打掃的清潔阿姨，或者就是每一個(gè)如你(nǐ)我一樣普普通(tōng)通(tōng)的人(rén)，但(dàn)都是值得(de)尊敬的。五4班同學以一首詩朗誦“勞動創造美好，拼搏成就未來(lái)”，熱情地贊揚了這些(xiē)可(kě)敬的勞動者。‍

戚校(xiào)長也來(lái)到升旗現場(chǎng)送出新學期寄語。謝謝每一個(gè)人(rén)的付出，期待每個(gè)琅琅丫丫們能用勞動去創造美好，努力拼搏來(lái)成就未來(lái)。未來(lái)是屬于他們的，是屬于每一個(gè)努力拼搏奮鬥的勞動者的。

最後，舞蹈隊可(kě)愛(ài)的丫丫們以優美的舞姿表達深情，“聽(tīng)我說謝謝你(nǐ)……”是啊，謝謝你(nǐ)，謝謝每一位勞動者，也謝謝還(hái)在努力勞動奮鬥的自己。新學期，讓我們一起心懷夢想，腳踏實地，乘風破浪，勤勞奮鬥！