踐行(xíng)教育初心 亮出職初風采

——鼓樓區(qū)2019年職初教師(shī)專業基本素養市級展示評比

撰寫人(rén)：高(gāo)琳

12月25日下午，2019年南京市小(xiǎo)學職初教師(shī)專業基本素養展示評比活動（鼓樓區(qū)分會(huì)場(chǎng)）在三牌樓小(xiǎo)學報告廳拉開(kāi)帷幕。

本次活動的嘉賓有(yǒu)南京市教育局舒峰處長，錢(qián)介榮科長，鼓樓區(qū)教師(shī)發展中心洪洋書(shū)記，張雲飛校(xiào)長以及楊傑軍副校(xiào)長。活動伊始，主持人(rén)鼓樓區(qū)教師(shī)發展中心小(xiǎo)學研訓部張仁進主任介紹了與會(huì)的人(rén)員和(hé)活動的概況以及職初教師(shī)考核主要包括內(nèi)容。今天現場(chǎng)将進行(xíng)第二輪專業基本素養市級展示評比。這一形式是為(wèi)了亮出職初教師(shī)意氣風采，也是為(wèi)了鼓勵更多(duō)青年教師(shī)勠力踐行(xíng)教師(shī)職業要求。

參加今天展示活動一共有(yǒu)11位教師(shī)，分别展示了較高(gāo)的專業素養，他們代表了鼓樓區(qū)職初教師(shī)的整體(tǐ)風貌，也體(tǐ)現出不同風格。其中，來(lái)自琅琊路小(xiǎo)學的高(gāo)琳老師(shī)選擇了“金陵第一園——瞻園”為(wèi)《水(shuǐ)墨園林》一課的主要內(nèi)容。以“園之美”貫穿始終，通(tōng)過“瞻·園之美”“構·園之美”“寫·園之美”與“賞·園之美”四個(gè)關卡，循序漸進地引導學生(shēng)掌握水(shuǐ)墨園林的表現方法與審美意趣。教師(shī)的示範直擊難點，解決了創造園林之美活動中的許多(duō)難題。她的自制(zhì)教具和(hé)紮實的基本功都給在場(chǎng)的老師(shī)們留下了深刻的印象。

接着，張仁進老師(shī)對11位選手做(zuò)了最後的點評，他表示11位選手的表現是落落大(dà)方的，論述聚焦，條理(lǐ)清晰，目标明(míng)确，方法得(de)當。有(yǒu)的充滿理(lǐ)性之美，有(yǒu)的有(yǒu)感性之美，有(yǒu)的讓我們感受到了異域文化，有(yǒu)的則讓我們在水(shuǐ)墨的世界裏得(de)到熏陶。

随後，區(qū)研訓員王俊梅老師(shī)針對教育教學情境問答(dá)進行(xíng)點評，她首先點贊了11位老師(shī)，她希望我們不是僅僅定位為(wèi)一個(gè)教書(shū)匠，而要做(zuò)一個(gè)教育家(jiā)。最後，她希望我們能用自己的智慧點燃學生(shēng)的學習熱情和(hé)智慧，讓他們全面發展。

緊接着，特級教師(shī)、區(qū)研訓員史春妍老師(shī)為(wèi)我們做(zuò)了一個(gè)關于教育實講的微講座，說出你(nǐ)的智慧，展示你(nǐ)的風采——如何進行(xíng)教學實講。她建議我們青年教師(shī)要對教材的理(lǐ)解要到位，要關注最新的教育理(lǐ)念，正确的把握教材的編寫特點，同時(shí)加入你(nǐ)的思考，說出你(nǐ)的智慧，展示你(nǐ)的風采。

踐行(xíng)教育初心，亮出職初風采！今天的展示不是為(wèi)考核劃上(shàng)句号，而是為(wèi)今後的發展掀起新的篇章，鼓樓教育人(rén)将一切為(wèi)了兒童，在奮鬥道(dào)路上(shàng)紮實走好每一步！