2021年10月16日，“鳳凰新華杯”首屆“夏天的語文”中小(xiǎo)學優秀作(zuò)品征集活動暨首屆“鳳凰語文之星”評選活動頒獎典禮在南京舉行(xíng)。我校(xiào)三（3）班周子川同學的征文從11200餘份中脫穎而出，榮獲特等獎。在頒獎現場(chǎng)，周子川分享了自己的寫作(zuò)故事，并與黃蓓佳、葉兆言、汪政、祁智等著名作(zuò)家(jiā)以及楊九俊、唐江澎等教育界名家(jiā)進行(xíng)對話(huà)，盡展琅琊學子風采。

讓我們一起來(lái)認識一下周子川同學吧(ba)！

熱愛(ài)寫作(zuò)的他

    在他的筆下，萬物有(yǒu)靈，眼淚成詩；在他的眼中，家(jiā)人(rén)有(yǒu)愛(ài)，生(shēng)活有(yǒu)光。一詞一句，無不體(tǐ)現着他對文字的熱愛(ài)和(hé)對生(shēng)活的向往。二年級時(shí)，周子川同學的作(zuò)品《送給今天48歲的爸爸》就發表在《全國優秀作(zuò)文選》（小(xiǎo)學低(dī)年級版）上(shàng)。

送給今天48歲的爸爸

課程表後面突然出現了我的貓，

那(nà)是爸爸給我畫(huà)的。

日曆上(shàng)每天都手寫了好玩兒的話(huà)，

那(nà)是爸爸給我寫的。

一進小(xiǎo)院院子就能看見我心愛(ài)的籃球架，

那(nà)是爸爸給我支起來(lái)的。

我能夠看見的地方，

都有(yǒu)爸爸的身影(yǐng)。

48歲的爸爸，

還(hái)能成為(wèi)畫(huà)家(jiā)、作(zuò)家(jiā)、籃球運動員嗎？

如果我是他的爸爸，

我一定要把他培養成大(dà)畫(huà)家(jiā)！

喜歡研究的他

平時(shí)，子川同學非常喜歡進行(xíng)漢字小(xiǎo)研究。他說，“子”字很(hěn)簡單，隻有(yǒu)三畫(huà)，但(dàn)是意思卻不簡單。他将自己的理(lǐ)解說給全班同學聽(tīng)，後來(lái)又參加了江蘇電(diàn)視(shì)台“年味漢字發現者”節目，說給了更多(duō)的小(xiǎo)朋友(yǒu)聽(tīng)。

在中國古代天幹地支紀年法中，以十二地支與十二生(shēng)肖屬相相對應來(lái)紀年，兩者的第一個(gè)就是“子”和(hé)“鼠”，所以2020年就是“子鼠”年。

老鼠位列“十二生(shēng)肖”之首，它的老對手貓卻是榜上(shàng)無名。現在很(hěn)多(duō)人(rén)有(yǒu)點討(tǎo)厭老鼠，古時(shí)候人(rén)們對老鼠非常喜歡，甚至崇拜，認為(wèi)屬相是老鼠的人(rén)都特别聰明(míng)，看過《貓和(hé)老鼠》就知道(dào)傑瑞有(yǒu)多(duō)聰明(míng)了。而且，老鼠在地球上(shàng)已進化了幾千萬年了，比隻有(yǒu)區(qū)區(qū)幾百萬年曆史的人(rén)類要古老得(de)多(duō)。

“子”字不僅可(kě)以用來(lái)紀年，還(hái)可(kě)以用來(lái)計(jì)時(shí)，古時(shí)候沒有(yǒu)鬧鍾，人(rén)們就用“子時(shí)”表示晚上(shàng)11點到淩晨1點這個(gè)時(shí)間(jiān)，所以“子”也有(yǒu)第一、首位的意思。

我的名字裏，也有(yǒu)一個(gè)“子”字，爸爸媽媽告訴我，我的名字，“周”字代表爸爸，“川”字代表媽媽，因為(wèi)媽媽的生(shēng)日是11月1日，我是他們的兒子，“子”字在古代指兒女，現在專指兒子，也類似延伸出來(lái)的另一個(gè)字義，植物的果實、種子，那(nà)我就是他們的快樂果實和(hé)幸福種子。

上(shàng)了學我發現，我的名字裏好像還(hái)有(yǒu)一個(gè)意思，《論語》裏有(yǒu)一句“子在川上(shàng)曰”，因為(wèi)“子”字表示尊重，用來(lái)稱老師(shī)和(hé)有(yǒu)道(dào)德、有(yǒu)學問的人(rén)，這個(gè)地方就是尊稱孔子。爸爸這麽取名字，是不是讓我記得(de)下一句“逝者如斯夫”，要珍惜時(shí)光，珍惜美好的事物吧(ba)！

我們的漢字真了不起，三筆能夠表達這麽豐富的意思！

放飛想象的他

   子川同學眼中的世界精彩紛呈，他常常放飛想象，賦予萬物生(shēng)靈以人(rén)的情感。他用這樣的方法寫過老家(jiā)的龍蝦、家(jiā)裏的加菲貓，等等。正是他的想象，讓我們感知到龍蝦被釣上(shàng)來(lái)的恐懼、小(xiǎo)貓看人(rén)時(shí)的有(yǒu)趣。這次參賽，他選擇改造民國老院子，讓它“返老還(hái)童”，瞧瞧，他的想象何等奇妙！

我在一個(gè)夏天返老還(hái)童

我是一個(gè)出生(shēng)在民國的老院子，有(yǒu)多(duō)老呢，我臉上(shàng)的皺紋，能把蚊子夾死，能把老人(rén)絆倒，沒人(rén)想和(hé)我打交道(dào)，我隻好每天呼呼大(dà)睡，“總有(yǒu)一天我會(huì)被鏟平？”我想。身邊那(nà)個(gè)破破爛爛的車(chē)棚和(hé)歪脖子老樹(shù)，都會(huì)和(hé)我是一樣的下場(chǎng)吧(ba)。

 忽然有(yǒu)一天，工人(rén)來(lái)了，難道(dào)他們真會(huì)把我直接鏟平了？我心裏一陣驚恐，但(dàn)好在隻是虛驚一場(chǎng)，他們在外面臉上(shàng)塗了幾層防曬霜，黑(hēi)的，灰的，遮住了一些(xiē)皺紋和(hé)傷疤，皮膚頓時(shí)順滑了，看起來(lái)年輕了許多(duō)。哈哈，躲過一劫。

夏日的午後，幾個(gè)小(xiǎo)孩兒開(kāi)始在我身上(shàng)拍球，嚴重幹擾了我夏天必備的午睡。一開(kāi)始我很(hěn)討(tǎo)厭他們，但(dàn)慢慢的，球砸到的地方，就像自己撓不着癢癢的地方被撓舒服了。我精神起來(lái)了，伸展伸展身體(tǐ)深深地透了口氣。又過了幾天，他們在我肩膀上(shàng)裝了一個(gè)我從未見過的高(gāo)高(gāo)的筐子，而且越來(lái)越多(duō)的人(rén)一邊跳(tiào)躍一邊往那(nà)個(gè)筐子裏投球，原來(lái)這是個(gè)籃球架。他們歡呼，搶球，在我的肩膀上(shàng)開(kāi)心地奔跑，我也不再昏昏欲睡了，我覺得(de)我的老肩膀還(hái)能給他們帶來(lái)點快樂，我還(hái)是有(yǒu)點用的呢。

又過了幾天，來(lái)了一家(jiā)人(rén)，他們在我頭上(shàng)種起了花(huā)，男主人(rén)每天都在那(nà)兒一邊哼着歌(gē)一邊給植物剪發型、澆水(shuǐ)，換水(shuǐ)箱、修花(huā)台，鮮花(huā)朵朵開(kāi)放，五顔六色，就像給我戴了一個(gè)大(dà)花(huā)環。“好幼稚啊，我可(kě)是個(gè)老頭子啊，如果我有(yǒu)個(gè)老伴，倒是可(kě)以給她戴。”我想。夏天的花(huā)園越來(lái)越美，路人(rén)都會(huì)專門(mén)停下來(lái)拍照，把這裏當成了打卡拍照點，沒想到，我一把年齡還(hái)成了“網紅”！我偷偷樂得(de)合不攏嘴。

“喵嗚！”一隻又肥又圓的加菲貓用粗尾巴掃我的臉，用細長的胡子戳我的鼻孔，害得(de)我連打噴嚏；

“嗷嗚！”又一隻瘦小(xiǎo)精幹的流浪貓在我的肚子上(shàng)跳(tiào)來(lái)跳(tiào)去，害得(de)我想打嗝，不過它們呆萌的小(xiǎo)臉，讓我有(yǒu)了做(zuò)爺爺的幸福感；

“嗖——”一個(gè)戴着頭盔的小(xiǎo)孩騎着自行(xíng)車(chē)在我胸口飛快繞圈，一邊騎一邊開(kāi)心地喊着：“我會(huì)騎自行(xíng)車(chē)啦，我學會(huì)啦！”雖然繞圈的小(xiǎo)孩讓我頭暈，但(dàn)是我可(kě)不能暈過去，我這蒼老的胸膛還(hái)要保護這個(gè)騎車(chē)的小(xiǎo)孩呢。

越來(lái)越熱鬧啦，我不想睡覺了，我也不寂寞了，打球的，養貓的，愛(ài)花(huā)的，在我這裏談笑風生(shēng)，我靜靜地聽(tīng)着，插不上(shàng)話(huà)，但(dàn)可(kě)以偷着樂。他們不僅裝修了我的外表，還(hái)修好了我蒼老的心。我本來(lái)挺嫌棄自己，現在也開(kāi)始喜歡自己了，還(hái)覺得(de)自己很(hěn)是重要。

有(yǒu)門(mén)開(kāi)了，是那(nà)個(gè)小(xiǎo)孩，他又要騎車(chē)，站(zhàn)在門(mén)口，向着遠遠的夕陽望去。

    兒童閱讀課上(shàng)，子川同學和(hé)大(dà)家(jiā)一起分享了這個(gè)故事，大(dà)家(jiā)深深地被這個(gè)老院子所吸引。修宇同學說：“這個(gè)院子像個(gè)老爺爺一樣呢，都長出皺紋了。”梓芯同學說：“寫得(de)真幽默，我一邊讀一邊笑，太有(yǒu)趣了！”景行(xíng)同學說：“我覺得(de)子川同學就是我們班的小(xiǎo)作(zuò)家(jiā)，寫出這麽棒的故事來(lái)，我真佩服他！”

熱愛(ài)寫作(zuò)、喜歡研究、放飛想象的子川同學就生(shēng)活在快樂的琅小(xiǎo)園中。這座園子裏“快樂學語文”的理(lǐ)念浸潤着他，使得(de)如他一樣的琅琊學子過着不一樣的語文生(shēng)活。琅琊學子們在語文中感受快樂，在快樂中學習語文！