10月22日下午，來(lái)自琅琊路小(xiǎo)學教育集團各學校(xiào)的老師(shī)們齊聚琅小(xiǎo)示範教室參加2021~2022年度琅琊路小(xiǎo)學教育集團師(shī)徒結隊會(huì)。師(shī)徒結對是琅琊路小(xiǎo)學80多(duō)年來(lái)的優秀傳統，也是琅琊路小(xiǎo)學教育集團10多(duō)年以來(lái)的優秀做(zuò)法。本次結對的主題是“赓續百年初心，奮鬥你(nǐ)我同行(xíng)”，旨在通(tōng)過結對發揮集團校(xiào)內(nèi)學科帶頭人(rén)、優秀骨幹教師(shī)的示範引領作(zuò)用，互通(tōng)有(yǒu)無、共研共進、彼此賦能，從而實現同頻共振，促進并達到教育均衡。

習近平總書(shū)記強調，教師(shī)的工作(zuò)是塑造靈魂、塑造生(shēng)命、塑造人(rén)的工作(zuò)。一個(gè)人(rén)遇到好老師(shī)是人(rén)生(shēng)的幸運，一個(gè)學校(xiào)擁有(yǒu)好老師(shī)是學校(xiào)的光榮，一個(gè)民族源源不斷地湧現出一批又一批好老師(shī)則是民族的希望。今天的學生(shēng)就是未來(lái)實現中華民族偉大(dà)複興中國夢的主力軍，廣大(dà)教師(shī)就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人(rén)。師(shī)徒結對的形式促使師(shī)徒共同快速地成長，推進集團質量共同體(tǐ)的發展，為(wèi)提升集團校(xiào)教師(shī)的整體(tǐ)教學能力奠定了堅實的基礎。

結對會(huì)上(shàng)，老師(shī)們一起回顧了過去一年師(shī)徒共同走過的美好時(shí)光。他們共同研讀一本書(shū)、打磨一節課、撰寫一篇論文、研討(tǎo)一個(gè)課題，盡管身在各校(xiào)，可(kě)是微信、QQ、電(diàn)話(huà)仍然成為(wèi)他們心靈溝通(tōng)的渠道(dào)。他們欣喜于豐碩的教科研成果，感動于真摯的師(shī)徒情誼。

過去的一年，師(shī)徒結對面臨更大(dà)的挑戰，疫情讓很(hěn)多(duō)事慢下來(lái)，甚至是停下來(lái)，可(kě)是師(shī)徒們依然沒有(yǒu)停止前進的腳步且成果豐碩。來(lái)自琅琅琊路小(xiǎo)學的強獻娟老師(shī)（師(shī)傅）和(hé)來(lái)自天正小(xiǎo)學的潘柯琪老師(shī)（徒弟）就是其中的一對。在結對經驗分享中，強老師(shī)對潘老師(shī)的勤奮努力給出高(gāo)度評價，她說：“小(xiǎo)潘老師(shī)是一位非常優秀的年輕教師(shī)，雖然入職時(shí)間(jiān)不長，卻發揚奮發拼搏的精神，取得(de)了很(hěn)大(dà)的進步，榮獲鼓樓區(qū)數(shù)學基本功競賽一等獎、申報南京市個(gè)人(rén)課題成功立項，并開(kāi)設多(duō)節教學研討(tǎo)課。”潘老師(shī)也積極表态，有(yǒu)優秀的強老師(shī)做(zuò)師(shī)傅是對自身的一種激勵，他将追尋榜樣的力量，努力成長，追趕強老師(shī)的步伐。

接着，琅琊路小(xiǎo)學教師(shī)發展中心的徐鳳燕主任宣讀了新一年師(shī)徒結對的名單，明(míng)晰了後續結對幫扶任務。來(lái)自集團校(xiào)的62對師(shī)徒簽訂協議、互贈禮物，獻一束花(huā)，鞠一個(gè)躬，不僅表達了對師(shī)傅的敬意和(hé)答(dá)謝，也表明(míng)了自己學習的态度和(hé)信念。開(kāi)啓了往後一年甚至更長時(shí)間(jiān)的師(shī)徒緣分。

此次結對中既有(yǒu)剛工作(zuò)的老師(shī)，也有(yǒu)初為(wèi)人(rén)師(shī)的師(shī)傅。來(lái)自琅琊路小(xiǎo)學的趙骁彤老師(shī)今年第一次擔任師(shī)傅，他用真摯的話(huà)語表達了對學校(xiào)與自己的師(shī)父多(duō)年培養的感謝與感恩。他表示作(zuò)為(wèi)新任師(shī)父，還(hái)有(yǒu)許多(duō)需要學習和(hé)提高(gāo)的地方，他将會(huì)繼續錘煉自己，提高(gāo)思想境界與專業水(shuǐ)平，繼承琅小(xiǎo)青藍(lán)工程的優良傳統，将傳幫帶的精神傳承下去，與徒弟共同學習，共同進步。

琅琊路小(xiǎo)學的戚韻東校(xiào)長做(zuò)總結，她說師(shī)徒結對儀式是一個(gè)起點，也是一個(gè)平台，更是一種責任，期待各位師(shī)徒一起成長，實現雙赢。她号召骨幹教師(shī)履行(xíng)好自己的“傳、幫、帶”責任，同時(shí)對新教師(shī)的成長提出殷切的希望和(hé)具體(tǐ)的要求：“年輕教師(shī)要謹記師(shī)傅的教誨，虛心好學，主動求教，做(zuò)到在實踐中思考，在思考中感悟，在感悟中發展。”

教師(shī)承擔着傳播知識、傳播思想、傳播真理(lǐ)的曆史使命，肩負着塑造靈魂、塑造生(shēng)命、塑造人(rén)的時(shí)代重任，是教育發展的第一資源，是國家(jiā)富強、民族振興、人(rén)民幸福的重要基石。師(shī)徒結對是琅琊路小(xiǎo)學教育集團在教師(shī)發展方面的重要舉措，此次師(shī)徒結對會(huì)的成功舉辦開(kāi)啓了新一期集團校(xiào)教師(shī)攜手前進的新征程，定将充分發揮以老帶新、以新促老的團隊互助作(zuò)用，促進集團校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平、高(gāo)素質的教師(shī)隊伍建設，促進教育均衡發展。