嘉興市三水灣小學2020年學生(shēng)體(tǐ)質健康分析報告與公示

為(wèi)學校(xiào)和(hé)廣大(dà)學生(shēng)以及家(jiā)長能夠及時(shí)了解學生(shēng)的健康水(shuǐ)平，督促學生(shēng)積極參加體(tǐ)育鍛煉，上(shàng)好體(tǐ)育課，養成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生(shēng)的體(tǐ)質健康水(shuǐ)平。下面将我校(xiào)的測試情況做(zuò)如下分析:

一、整體(tǐ)測試情況

我校(xiào)嚴格按照教育部《學生(shēng)體(tǐ)質健康測試标準(2014年修訂)》規定，統一安排測試項目:一到六年體(tǐ)重指數(shù)(BMI)、肺活量指數(shù)；一、二年級50米跑、坐(zuò)位體(tǐ)前屈、1分鍾跳(tiào)繩；三、四年級50米跑、坐(zuò)位體(tǐ)前屈、1分鍾跳(tiào)繩、1分鍾仰卧起坐(zuò)；五、六年級50米跑、坐(zuò)位體(tǐ)前屈、1分鍾跳(tiào)繩、1分鍾仰卧起坐(zuò)、50米×8往返跑。根據《标準》評定等級:90.0分以上(shàng)為(wèi)優秀；80.0-89.9分為(wèi)良好；60.0-79.9分為(wèi)及格；59.9分以下為(wèi)不及格。通(tōng)過近2個(gè)月的努力工作(zuò)，體(tǐ)育組及有(yǒu)關人(rén)員完成了全校(xiào)學生(shēng)的體(tǐ)質健康測試工作(zuò)。

具體(tǐ)分析數(shù)據如下:學生(shēng)人(rén)數(shù):1574人(rén)，免測人(rén)數(shù):0人(rén)，實際參加測試人(rén)數(shù):1574人(rén)，優秀人(rén)數(shù):631人(rén) ，優秀率:40.09% ，良好人(rén)數(shù):611人(rén)，良好率:38.82% ，合格人(rén)數(shù):1558人(rén)，合格率:98.98%。2020年我校(xiào)近視(shì)率控制(zhì)在50.60%。

二、測試工作(zuò)具體(tǐ)數(shù)據分析與結論

1、為(wèi)貫徹落實“健康第一”的指導思想，組織落實好《國家(jiā)學生(shēng)體(tǐ)質健康标準》測試，學年初學校(xiào)成立了領導小(xiǎo)組，制(zhì)定了工作(zuò)計(jì)劃、實施辦法和(hé)獎懲制(zhì)度；認真進行(xíng)體(tǐ)育教學和(hé)積極開(kāi)展課外體(tǐ)育活動，這些(xiē)措施保障了我校(xiào)《國家(jiā)學生(shēng)體(tǐ)質健康标準》測試工作(zuò)貫徹落實，取得(de)了一些(xiē)成績。

2、從我校(xiào)學生(shēng)體(tǐ)質健康标準測試的總成績分析，學生(shēng)的體(tǐ)質健康水(shuǐ)平處于良好水(shuǐ)平，總的合格率為(wèi)98.98%，有(yǒu)40.09%的學生(shēng)進入優秀成績段，在測試的對象中有(yǒu)1.02%的學生(shēng)處于不及格狀态。顯示學生(shēng)的體(tǐ)質健康狀況水(shuǐ)平還(hái)有(yǒu)進一步提高(gāo)的空(kōng)間(jiān)，說明(míng)科學全面合理(lǐ)地設置教學目标、安排教學內(nèi)容、改進教學方法，合理(lǐ)安排課外體(tǐ)育鍛煉，還(hái)需進一步加強。

3、

通(tōng)過表比較分析看: 50M有(yǒu)22.05%的學生(shēng)處于優秀水(shuǐ)平，有(yǒu)18.74%的學生(shēng)處于良好水(shuǐ)平，不及格的隻有(yǒu)5.15%。顯示學生(shēng)短(duǎn)跑水(shuǐ)平還(hái)需進一步加強，也說明(míng)個(gè)别學生(shēng)驕傲造成平時(shí)練習不認真而得(de)不到高(gāo)分以及個(gè)别學生(shēng)不練習造成不及格。

4、

通(tōng)過表比較分析看:其中有(yǒu)40.28%的學生(shēng)處于優秀水(shuǐ)平，有(yǒu)30.56%的學生(shēng)處于良好水(shuǐ)平，不及格的有(yǒu)0.64%。顯示學生(shēng)坐(zuò)位體(tǐ)前屈的水(shuǐ)平還(hái)需進一步加強，也說明(míng)學生(shēng)能達到基本的标準，平時(shí)通(tōng)過發展柔韌的練習進一步發展學生(shēng)，對于不及格同學多(duō)為(wèi)受到身體(tǐ)條件的限制(zhì)，平時(shí)應多(duō)為(wèi)給予關注與幫助。

5、

從表統計(jì)分析看，仰卧起坐(zuò)有(yǒu)19.31%的學生(shēng)達到優秀水(shuǐ)平，有(yǒu)35.07%的學生(shēng)不及格，說明(míng)我校(xiào)仰卧起坐(zuò)需要加強。

6、

從表統計(jì)分析看，由于人(rén)數(shù)基數(shù)少(shǎo)，50mX8往返跑總體(tǐ)水(shuǐ)平不高(gāo)，說明(míng)原因主要有(yǒu)兩個(gè)方面:一是我校(xiào)學生(shēng)自身耐力素質基礎較弱,因為(wèi)受到場(chǎng)地的限制(zhì)，平時(shí)教學時(shí)較少(shǎo)進行(xíng)耐久跑的練習，學生(shēng)的耐力水(shuǐ)平較弱;二是仍存在不及格的學生(shēng)因其平時(shí)不喜歡長跑，覺得(de)枯燥，沒有(yǒu)趣味性，不願意刻苦鍛煉的現象，這也是我們在以後的教學與訓練中需要改進的地方。

三、改進措施及計(jì)劃

  1、針對統計(jì)分析所反應出的問題和(hé)針對學生(shēng)身體(tǐ)形态欠佳的問題，學校(xiào)在有(yǒu)目的的進行(xíng)發展身體(tǐ)形态鍛煉的基礎上(shàng)，學校(xiào)配置了均衡營養配餐、利用體(tǐ)育課普及健康講座等活動，家(jiā)、校(xiào)形成合力，促進學生(shēng)健康成長。

  2、多(duō)創設活動，豐富活動的內(nèi)容，變換活動的形式，如:對抗賽、小(xiǎo)組賽等方式，針對體(tǐ)質健康檢測不合格人(rén)數(shù)多(duō)的項目，設定特定項目，調動學生(shēng)參加體(tǐ)育鍛煉的積極性與參與性。

  3、每天利用體(tǐ)育課、大(dà)課間(jiān)、午休等時(shí)間(jiān)，對50米跑、坐(zuò)位體(tǐ)前屈、仰卧起坐(zuò)檢測不合格的同學進行(xíng)加強訓練，為(wèi)他們專門(mén)布置體(tǐ)育作(zuò)業，每天在家(jiā)長的帶領下計(jì)時(shí)、計(jì)個(gè)數(shù)，每天堅持，做(zuò)到持之以恒。