琅小(xiǎo)娃們翹首以盼的“排球月”實在太精彩啦！

這裏有(yǒu)量身定制(zhì)的排球主題活動

每個(gè)年級的琅小(xiǎo)娃，都有(yǒu)自己專屬的學習內(nèi)容：

一年級：“一”球自墊，快樂無限”；

二年級：舞動雙臂，自“牆”不息；

三年級：排球，我們的好夥伴；

四年級：你(nǐ)墊，我墊，樂墊墊；

五年級：如火(huǒ)如荼排球月，發墊傳扣“吾”最棒；

六年級：快樂排球，人(rén)人(rén)參加。

這裏有(yǒu)精彩紛呈的排球大(dà)課間(jiān)活動

排球月的大(dà)課間(jiān)活動一球多(duō)用，豐富多(duō)彩。既有(yǒu)動感歡快的排球操，也有(yǒu)層次分明(míng)的素質操，更有(yǒu)形式多(duō)樣的排球小(xiǎo)遊戲。不僅提高(gāo)了學生(shēng)的身體(tǐ)素質，還(hái)增加了學生(shēng)的運動樂趣。

這裏有(yǒu)新穎有(yǒu)趣的排球知識競答(dá)

課間(jiān)，孩子們通(tōng)過電(diàn)子屏進行(xíng)知識競答(dá)。答(dá)對了他們會(huì)擊掌歡呼，答(dá)錯了他們會(huì)尋找正解。孩子們在探索排球知識的奧秘中快樂的成長着。

這裏有(yǒu)紮實高(gāo)效的排球課堂教學

體(tǐ)育課上(shàng)，孩子們進行(xíng)了排球基本技(jì)術(shù)和(hé)理(lǐ)論知識的學習。他們在“學排球、玩排球”中提高(gāo)了排球的技(jì)能，展示自我，釋放童真。

這裏有(yǒu)緊張激烈的排球比賽

一年級

一年級的孩子們人(rén)小(xiǎo)本領大(dà)！獨自參加比賽，勇敢不怯場(chǎng)。排球在他們手中就像跳(tiào)躍的音(yīn)符，騰起、下落。比賽中，他們碰到困難，互相加油鼓勁。他們超越自我，墊出了比平時(shí)多(duō)幾百個(gè)的好成績。他們學習琅小(xiǎo)女排精神，堅韌不拔，勇往直前。

二年級

二年級的孩子們在排球月的學習中，掌握了從多(duō)種方式的抛接到雙人(rén)合作(zuò)抛接球，到墊固定球找到正确的擊球部位，再到對牆的抛接，将對牆墊球的連續個(gè)數(shù)增加……每一節課都能從孩子們的笑臉中，感受到他們的進步，以及對排球運動的喜愛(ài)。

三年級

三年級的同學們在體(tǐ)育課上(shàng)練習的非常認真，同學們先複習了自墊球，然後學習了排球對墊球。通(tōng)過努力練習，學生(shēng)基本能夠做(zuò)到自墊球動作(zuò)标準，對墊球有(yǒu)來(lái)有(yǒu)往。還(hái)組織了精彩的排球比賽“兩球不同邊”，同學們激情高(gāo)昂的參加排球月比賽，一片歡聲笑語。

四年級

四年級學生(shēng)從平時(shí)課堂上(shàng)的雙人(rén)配合，增進默契，到課後的刻苦練習，提高(gāo)技(jì)術(shù)，每一位同學都全身心地參與進來(lái)。排球月中，同學們互相交流、幫助，體(tǐ)現了學習的小(xiǎo)主人(rén)、集體(tǐ)的小(xiǎo)主人(rén)精神。排球比賽中，每一位學生(shēng)都認真對待，拼勁全力！“往前！移動起來(lái)接球！”、“注意手型！穩住球！”、“耶！我比之前墊的都多(duō)！”……一個(gè)個(gè)排球在同學們之前飛舞，劃出漂亮的弧線，像一架架溝通(tōng)的橋梁，讓同學情更加緊密！

五年級

五年級級部在排球月活動中開(kāi)展了豐富多(duō)彩的活動。大(dà)課間(jiān)排球趣味遊戲，體(tǐ)育課堂排球技(jì)術(shù)教學以及班級間(jiān)排球對抗賽。在對抗賽間(jiān)，每個(gè)班級在班主任的帶領和(hé)體(tǐ)育教師(shī)的指導下積極備戰，選拔隊員，學習規則，有(yǒu)計(jì)劃的學練。賽場(chǎng)上(shàng)，球員們奮勇拼搏，不怕困難，不怕失敗，用自己的汗水(shuǐ)為(wèi)集體(tǐ)争光。場(chǎng)下的孩子們呐喊助威，也毫不相讓。

六年級

12月6日，六年級的孩子迎來(lái)了自己的排球賽，無論是場(chǎng)上(shàng)還(hái)是場(chǎng)下的孩子都非常珍惜在琅小(xiǎo)的最後一屆排球月的比賽。他們場(chǎng)上(shàng)的奮勇拼搏，場(chǎng)下的傾情加油，揮灑着自己的青春，感受着琅小(xiǎo)排球月所帶來(lái)的的激情和(hé)快樂。

這樣精彩有(yǒu)趣的排球月，讓每個(gè)孩子都能感受到琅小(xiǎo)排球的文化與精神，感受到排球月中對體(tǐ)育精神的堅守與傳承。

        這真是活躍在校(xiào)園，快樂每一天！