2022年3月14日下午，琅琊路小(xiǎo)學全體(tǐ)教師(shī)齊聚示範教室，在琅琊路小(xiǎo)學校(xiào)黨總支的組織下，一起聆聽(tīng)了南京航空(kōng)航天大(dà)學馬克思主義學院副院長、博士生(shēng)導師(shī)何畏教授為(wèi)大(dà)家(jiā)講授的公開(kāi)黨課《中國共産黨人(rén)的曆史思維與戰略定力》，琅小(xiǎo)退休支部的黨員們也全程參加了此次活動。

“曆史思維”的三個(gè)重要環節

課上(shàng)，何畏教授闡述了什麽是“曆史思維”，她認為(wèi)所謂“曆史思維”，就是通(tōng)過追溯曆史源頭、回望曆史過程、總結曆史經驗教訓來(lái)判明(míng)大(dà)勢、定位現在、開(kāi)辟未來(lái)的反思性思維。它有(yǒu)三個(gè)重要環節：一是曆史的本體(tǐ)論思維，追溯特定曆史對象“從哪裏來(lái)”；二是曆史的過程性思維，追問特定對象“要到哪裏去”；三是曆史的反思性思維，總結曆史上(shàng)有(yǒu)何成功的經驗和(hé)失敗的教訓。

對“三個(gè)根本問題”進行(xíng)時(shí)代性的追問

全體(tǐ)黨員教師(shī)從何畏教授的公開(kāi)黨課，深刻地領悟到，以習近平同志(zhì)為(wèi)代表的當代中國共産黨人(rén)運用曆史思維對以下三個(gè)根本問題進行(xíng)時(shí)代性的追問，進一步明(míng)确了中國共産黨在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的戰略方向和(hé)戰略定力：

一是，弄清我們中華民族從哪裏來(lái)、要到哪裏去，保持堅定不移實現中華民族偉大(dà)複興和(hé)堅定不移走和(hé)平發展道(dào)路的戰略定力；

二是，弄清我們中國共産黨從哪裏來(lái)、要到哪裏去，始終在永葆黨的初心和(hé)本色上(shàng)保持戰略定力；

三是，弄清社會(huì)主義從哪裏來(lái)、要到哪裏去，始終在堅持和(hé)發展中國特色社會(huì)主義上(shàng)保持戰略定力。

努力把黨的集體(tǐ)智慧轉化成個(gè)人(rén)智慧

何教授還(hái)結合自身的實際，談了自己對共産黨人(rén)的初心和(hé)使命的認識和(hé)感悟，她用經曆和(hé)實踐告訴我們，作(zuò)為(wèi)一名新時(shí)代的黨員，一定要學習黨的曆史，要努力把黨的集體(tǐ)智慧轉化成個(gè)人(rén)智慧，提升曆史思維，增強戰略定力。

何教授的黨課将理(lǐ)論與實踐相結合，深入淺出，娓娓道(dào)來(lái)，哲思飛揚。在場(chǎng)所有(yǒu)教師(shī)聆聽(tīng)認真，場(chǎng)內(nèi)會(huì)風嚴肅認真，不時(shí)傳出陣陣掌聲。

最後，琅小(xiǎo)黨總支戚韻東書(shū)記對本次活動進行(xíng)了總結。她充分肯定了黨員冬訓的必要性和(hé)重要性，并對新形勢下全體(tǐ)教師(shī)如何堅守初心和(hé)使命提出了新的要求和(hé)期望。她希望琅小(xiǎo)的各位教師(shī)在目前嚴峻的疫情新形勢下堅守初心，把防疫工作(zuò)做(zuò)實做(zuò)細，努力在工作(zuò)中實現個(gè)人(rén)價值。

活動結束後，老師(shī)們深有(yǒu)感觸。何教授的講座給大(dà)家(jiā)提供了一次很(hěn)好的黨史學習機會(huì)，使得(de)大(dà)家(jiā)對中國共産黨百年曆史有(yǒu)了更深刻的認識。老師(shī)們紛紛表示，作(zuò)為(wèi)教育工作(zuò)者，一定要堅持不懈、踔厲奮發，用實際行(xíng)動踐行(xíng)初心使命，在今後的工作(zuò)中始終堅守育人(rén)使命，不負韶華，用實際行(xíng)動迎接黨的二十大(dà)的召開(kāi)！