琅小(xiǎo)園裏高(gāo)大(dà)蔥郁的老槐樹(shù)盛開(kāi)了，槐花(huā)潔白如雪，槐香随風飄溢。整個(gè)校(xiào)園都浸在花(huā)香中，孩子們歡聚在一起，慶祝屬于自己的節日——槐花(huā)節。

随着開(kāi)幕式中主持人(rén)和(hé)六位代言人(rén)的介紹，今年的槐花(huā)節正式開(kāi)幕！

本屆槐花(huā)節裏，我們舉行(xíng)了盛大(dà)的“槐花(huā)嘉年華”活動，孩子們沉浸其中，收獲滿滿。在“遊覽園”活動中，同學們利用周末或者五一假期和(hé)家(jiā)人(rén)朋友(yǒu)到槐花(huā)盛開(kāi)地進行(xíng)觀賞活動。他們走進自然，賞槐花(huā)、撿槐花(huā)，近距離感受槐花(huā)之美。

在“手工坊”活動中，同學們發揮各自想象，用巧手制(zhì)作(zuò)自己喜愛(ài)的物品。看，槐花(huā)發卡、槐花(huā)相框、槐花(huā)書(shū)簽、槐花(huā)剪紙……一件件小(xiǎo)制(zhì)作(zuò)凝聚了孩子們的智慧與創意，讓人(rén)不禁感歎他們的奇思妙想與心靈手巧。同學們做(zuò)好後還(hái)帶到學校(xiào)和(hé)同學們一起分享自己的喜悅呢！

在“樂學堂”活動中，老師(shī)們帶領學生(shēng)圍繞槐花(huā)積極開(kāi)展多(duō)學科、多(duō)方位研究。數(shù)學老師(shī)将帶領他們探索槐花(huā)中的數(shù)學，如數(shù)花(huā)瓣，算(suàn)葉面，量樹(shù)幹，多(duō)角度感知槐花(huā)；科學老師(shī)指導學生(shēng)更細緻地觀察槐花(huā)的花(huā)芯；音(yīn)樂老師(shī)帶着孩子們編唱(chàng)槐花(huā)歌(gē)謠；美術(shù)老師(shī)則帶着孩子們走出教室寫生(shēng)槐樹(shù)……孩子們在不同學科的課堂中感受不同的樂趣。

在“閱讀吧(ba)”活動中，老師(shī)們指導孩子品讀有(yǒu)關槐花(huā)的散文和(hé)小(xiǎo)說片段、誦讀有(yǒu)關槐花(huā)的古詩等。同學們還(hái)将自己喜歡的語言文字記錄到摘錄本中，并給這些(xiē)作(zuò)品配插圖、做(zuò)批注。他們徜徉在槐花(huā)的書(shū)香中，盡情暢遊書(shū)海裏，賞槐花(huā)，品美文，體(tǐ)味生(shēng)命的活力，彰顯小(xiǎo)主人(rén)的風采。

在“美食街(jiē)”活動中，同學們利用課餘時(shí)間(jiān)，與家(jiā)人(rén)共同制(zhì)作(zuò)了很(hěn)多(duō)有(yǒu)特色的槐花(huā)美食。如槐花(huā)餅幹、槐花(huā)壽司、槐花(huā)飯、槐花(huā)湯圓、槐花(huā)面包、槐花(huā)蛋……學生(shēng)還(hái)用照片、視(shì)頻以及小(xiǎo)報的方式介紹制(zhì)作(zuò)過程以及美食特點等，與同學分享自己的快樂體(tǐ)驗。

在體(tǐ)驗了以上(shàng)槐花(huā)節各種活動後，我們還(hái)進行(xíng)了“記憶與創想”的活動。孩子們紛紛開(kāi)動腦(nǎo)筋，用自己喜歡的方式記錄這次有(yǒu)意義的槐花(huā)節活動，寫下自己的感受，并對未來(lái)提出創想。孩子們的作(zuò)品生(shēng)動細緻且很(hěn)創意！之後我們還(hái)會(huì)把孩子們的作(zuò)品彙編成冊，記錄下這份獨特且珍貴的童年記憶。

五月，是槐花(huā)飄香的季節，是琅小(xiǎo)孩子們的季節……我們積極行(xíng)動，自主選擇，勇于創新，一起收獲快樂，收獲成長！“五月槐花(huā)醉童心”，讓我們在花(huā)香和(hé)歡笑中盡享這場(chǎng)槐花(huā)盛宴吧(ba)！