六年前，稚嫩的小(xiǎo)臉微揚；

六年後，燦爛的笑容陽光；

六年間(jiān)，成長的足迹留下一路芬芳……

有(yǒu)愛(ài)的校(xiào)園，

長出精彩的故事；

有(yǒu)愛(ài)的校(xiào)園，

浸潤快樂的童年。

這是

努力與成長相伴的六年，

這是

夢想與希望交織的六年……

2022年的夏天，

薔薇花(huā)開(kāi)，栀子飄香，

畢業季，離别時(shí)。

孩子們，

請(qǐng)不要遺忘，

親親琅小(xiǎo)園，

是你(nǐ)們夢想起航的地方！

    2022年7月3日，嘉興市三水灣小學2022屆畢業生(shēng)相聚美麗(lì)的童話(huà)園，舉行(xíng)主題為(wèi)“愛(ài)在琅小(xiǎo)園  攜手向未來(lái)”的畢業典禮暨小(xiǎo)主人(rén)成長報告會(huì)。

    同學們早早來(lái)到現場(chǎng)，在簽名闆上(shàng)鄭重地寫下自己的姓名，并邀請(qǐng)老師(shī)和(hé)同學合影(yǐng)留念。

諄諄寄語：承載殷殷期望

莊嚴的升旗儀式後，戚韻東校(xiào)長為(wèi)六年級級部全體(tǐ)學生(shēng)緻畢業辭。在畢業緻辭中，戚校(xiào)長和(hé)261位畢業生(shēng)一起，回顧了在琅小(xiǎo)度過的六年美好而快樂的生(shēng)活，闡釋了“愛(ài)在琅小(xiǎo)園  攜手向未來(lái)”這一主題的意義，并深情地向全體(tǐ)學生(shēng)送上(shàng)了四句話(huà)：一是做(zuò)一個(gè)永遠愛(ài)讀書(shū)的人(rén)，二是做(zuò)一個(gè)永遠善良的人(rén)，三是做(zuò)一個(gè)永遠有(yǒu)夢想的人(rén)，四是做(zuò)一個(gè)永遠快樂的人(rén)。戚校(xiào)長期待，每一位學生(shēng)都能帶着母校(xiào)的牽挂和(hé)祝福，從琅小(xiǎo)出發，走向更遼闊的地方，繼續追逐心中的夢想。

愛(ài)在琅小(xiǎo)園  攜手向未來(lái)

親愛(ài)的同學們、老師(shī)們、家(jiā)長朋友(yǒu)們：

下午好！

此刻我們的內(nèi)心是非常激動的，因為(wèi)今天，我們2022屆全體(tǐ)同學将在這裏

舉行(xíng)畢業典禮暨小(xiǎo)主人(rén)成長報告會(huì)！今天，你(nǐ)們的爸爸媽媽們将在線上(shàng)和(hé)我們共同見證你(nǐ)們畢業的時(shí)刻。首先，我把畢業的祝福送給同學們！祝你(nǐ)們畢業快樂，祝你(nǐ)們幸福美好！

前不久，你(nǐ)們的魏芳主任給我發來(lái)了畢業紀念視(shì)頻。從視(shì)頻中，我看到了同學們初入琅小(xiǎo)的懵懂可(kě)愛(ài)、讀書(shū)學習的專注神态、課內(nèi)課外的自信熱愛(ài)……這都充分展示了新時(shí)代小(xiǎo)主人(rén)的風采，展現出你(nǐ)們在琅小(xiǎo)園六年的美好與成長。鏡頭中，老師(shī)的話(huà)語無限鼓勵，老師(shī)的眼神充滿愛(ài)意，老師(shī)的課堂生(shēng)動聚力，因為(wèi)我們有(yǒu)一個(gè)共同的信念，那(nà)就是愛(ài)在琅小(xiǎo)園，攜手向未來(lái)！

愛(ài)在堅定的理(lǐ)想和(hé)信念裏。你(nǐ)們組成了三十路小(xiǎo)隊，深入探訪南京多(duō)個(gè)紅色場(chǎng)館，深情講述革命者的故事，向英雄學習和(hé)緻敬。你(nǐ)們閱讀《璞石成玉的秘密》，從這本書(shū)出發，圍繞“社會(huì)主義核心價值觀”，在不斷學習和(hé)認真思考中，感悟祖國的富強。你(nǐ)們從身邊的人(rén)和(hé)事中，感受和(hé)諧、友(yǒu)善、誠信之光，體(tǐ)會(huì)“愛(ài)國”和(hé)“敬業”的含義，也對疫情下的“自由”“法治”有(yǒu)了更深刻的感悟，發出 “思政好聲音(yīn)”。這是理(lǐ)想和(hé)信念的成長，這是少(shǎo)先隊員們薪火(huǒ)相傳的出發。

愛(ài)在豐富的審美和(hé)創造裏。老師(shī)帶領你(nǐ)們開(kāi)展的“管弦樂之聲音(yīn)樂會(huì)”，将藝術(shù)課堂搬進了江蘇大(dà)劇(jù)院；老師(shī)帶你(nǐ)們走進了奧體(tǐ)中心展示功夫扇，讓體(tǐ)藝節增添了傳統體(tǐ)育的文化味；老師(shī)帶你(nǐ)們參加機器(qì)人(rén)嘉年華、“信息與未來(lái)”、創客大(dà)賽、“科學小(xiǎo)博士”、金鑰匙科技(jì)活動、科學“五小(xiǎo)”活動、“我的新發現”小(xiǎo)專題研究……真是處處是創造之地，天天是創造之時(shí)。這是本領和(hé)素養的成長，這是對自我修養與創新精神的實證與提升。

愛(ài)在主動的擔當和(hé)勝任裏。在“我也可(kě)以改變世界”“勞動，真好”“你(nǐ)好，生(shēng)活”“閱讀南京·親近我的城”“冬奧小(xiǎo)主人(rén)，一起向未來(lái)”等小(xiǎo)主人(rén)課程主題活動中，老師(shī)、家(jiā)長和(hé)你(nǐ)們一起制(zhì)定計(jì)劃、研究內(nèi)容、展開(kāi)行(xíng)動、收獲成果，這是能力與品格的成長，這是對美好生(shēng)活的積極态度與勇氣。

感謝同學們，是你(nǐ)們深愛(ài)着琅小(xiǎo)，琅小(xiǎo)園才充滿了生(shēng)機活力；是你(nǐ)們眷戀着琅小(xiǎo)，琅小(xiǎo)園才充滿了歡聲笑語。感謝你(nǐ)們送給母校(xiào)的禮物。書(shū)很(hěn)美，成長的故事更美。從自己的視(shì)角、用自己的筆觸把六年小(xiǎo)學時(shí)光打包在文字裏，時(shí)光軸成為(wèi)了你(nǐ)們一起成長的琅琊光陰，童年事映照了你(nǐ)們可(kě)以觸摸的快樂生(shēng)活。畢業的時(shí)候出一本書(shū)，你(nǐ)們把這樣的夢想種子種在了琅小(xiǎo)的校(xiào)園裏，每一屆畢業生(shēng)都會(huì)這樣接力下去，期盼你(nǐ)們繼續書(shū)寫你(nǐ)們的成長。

今天，你(nǐ)們即将離開(kāi)母校(xiào)。我想問，親愛(ài)的同學們，母校(xiào)給你(nǐ)們留下了什麽呢？答(dá)案一定很(hěn)多(duō)，但(dàn)我要說，正是琅小(xiǎo)，孕育了你(nǐ)的激情與夢想，呵護與友(yǒu)愛(ài)，責任與擔當，智慧與美德，感恩與熱愛(ài)，還(hái)有(yǒu)你(nǐ)的全面發展和(hé)快樂做(zuò)主人(rén)的姿态！正是琅小(xiǎo)的老師(shī)們和(hé)你(nǐ)們的爸爸媽媽們，他們艱辛的付出，默默的支持，深情的凝望，見證了你(nǐ)的成長，描畫(huà)着你(nǐ)的未來(lái)。因此，無論你(nǐ)升入哪所中學，你(nǐ)都是從琅小(xiǎo)畢業的，這般緣分就意味着，你(nǐ)的言行(xíng)舉止，你(nǐ)的學業成績和(hé)氣質修養都會(huì)與之聯系，與之呼應，因為(wèi)，在琅小(xiǎo)小(xiǎo)主人(rén)教育的滋養下，你(nǐ)們早已成長為(wèi)自信、豁達、優雅的琅小(xiǎo)少(shǎo)年。

在這裏，我想送給同學們四句話(huà)：

一是做(zuò)一個(gè)永遠愛(ài)讀書(shū)的人(rén)，請(qǐng)記住讓你(nǐ)飛翔的是一本書(shū)；二是做(zuò)一個(gè)永遠善良的人(rén)，琅小(xiǎo)有(yǒu)很(hěn)多(duō)流行(xíng)話(huà)語，比如，你(nǐ)快樂，所以我快樂！請(qǐng)讓我來(lái)幫助你(nǐ)，愛(ài)上(shàng)勝任力，一起向未來(lái)，這些(xiē)都是善心善行(xíng)的最好表現；三是做(zuò)一個(gè)永遠有(yǒu)夢想的人(rén)，有(yǒu)夢想就有(yǒu)希望，就能激發着我們全身心地投入到每天的學習生(shēng)活中去，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人(rén)；四是做(zuò)一個(gè)永遠快樂的人(rén)，希望能夠看到你(nǐ)們活躍在校(xiào)園，快樂每一天。願這四句話(huà)時(shí)常伴随你(nǐ)、鼓舞你(nǐ)，我也相信，這四句話(huà)和(hé)小(xiǎo)主人(rén)教育一起，将會(huì)是你(nǐ)們人(rén)生(shēng)遠航路上(shàng)的智慧錦囊，啓迪現在，塑造将來(lái)，照耀一生(shēng)。

同學們，今天你(nǐ)們畢業了，我想，無論你(nǐ)們走到哪裏，請(qǐng)記住，母校(xiào)永遠是你(nǐ)們溫暖的港灣，你(nǐ)們永遠是母校(xiào)的牽挂！母校(xiào)是什麽？是“嘉興市三水灣小學”這八個(gè)大(dà)字，是這些(xiē)年的小(xiǎo)學生(shēng)活投射在你(nǐ)們身上(shàng)自主、自律、樂學、樂創的精神特質，是獨特的小(xiǎo)學經曆給予你(nǐ)們的無法複制(zhì)、不可(kě)替代的成長，更是最博大(dà)、最深沉的愛(ài)和(hé)期待。

親愛(ài)的同學們，時(shí)間(jiān)會(huì)切割，空(kōng)間(jiān)會(huì)遙遠。畢業，你(nǐ)們将走向更遼闊的地方，祝福你(nǐ)們，也更想念你(nǐ)們！愛(ài)在琅小(xiǎo)園，攜手向未來(lái)，希望你(nǐ)們未來(lái)更好、更強！

畢業是一個(gè)新的起點，帶着戚校(xiào)長的殷殷囑托，畢業生(shēng)們一定會(huì)努力做(zuò)更好的自己！

溫馨記憶：定格快樂時(shí)光

戚校(xiào)長緻辭後，級部帶來(lái)一段精心錄制(zhì)的溫馨視(shì)頻——《愛(ài)在琅小(xiǎo)園  攜手向未來(lái)》。視(shì)頻帶領孩子們回顧了六年校(xiào)園生(shēng)活的點點滴滴，一次次活動，一幕幕場(chǎng)景，仿佛就發

生(shēng)在昨日。視(shì)頻中，六年級的學生(shēng)還(hái)深情講述了他們在琅小(xiǎo)最難忘的一次經曆、最喜歡的一門(mén)學科、最要好的一位朋友(yǒu)……視(shì)頻的最後，何佳老師(shī)代表級部所有(yǒu)老師(shī)給孩子們送上(shàng)了最誠摯的祝福，祝福孩子們不忘初心，追逐夢想，懷揣愛(ài)與希望，向着未來(lái)出發！

光榮畢業：攜手走向未來(lái)

 最激動人(rén)心的時(shí)刻到了！戚韻東校(xiào)長、胡志(zhì)宏副校(xiào)長走上(shàng)舞台，為(wèi)畢業生(shēng)們頒發畢業證書(shū)。一本本沉甸甸的畢業證書(shū)，烙印着成長的足迹，濃縮了奮鬥的過往。從校(xiào)長手中接過畢業證的學生(shēng)們，難掩心中的驕傲和(hé)自豪。代表着成長的畢業證書(shū)，是畢業生(shēng)們邁向美好未來(lái)的無限動力！

聲聲誓言：擔當時(shí)代使命

在六（3）班童如明(míng)老師(shī)的帶領下，2022屆的畢業生(shēng)一起莊嚴宣讀琅小(xiǎo)畢業誓言：“我們成長于琅小(xiǎo)，我們成就在未來(lái)！承載着琅小(xiǎo)精神，擔負起時(shí)代使命！我們情系琅小(xiǎo)，快樂做(zuò)主人(rén)，自主自律，樂學樂創，為(wèi)實現中國夢而努力，為(wèi)振興中華民族而奮鬥！”聲聲誓言，訴說着新時(shí)代好少(shǎo)年的理(lǐ)想追求！

精彩彙報：演繹成長故事

六年的時(shí)光匆匆而逝，六年的成長清晰可(kě)見。成長報告會(huì)上(shàng)，小(xiǎo)主人(rén)們用不同的方式展示他們在琅小(xiǎo)六年來(lái)的收獲。

在琅小(xiǎo)這個(gè)有(yǒu)愛(ài)的園子裏，孩子們沐浴着愛(ài)，快樂成長，如今的他們将要去往更廣闊的天地。六（1）班的同學帶來(lái)歌(gē)曲《天之大(dà)》，表達對一路陪伴他們成長的老師(shī)們的深深感謝。

琅小(xiǎo)的音(yīn)樂課堂一直都有(yǒu)豎笛的學習。豎笛音(yīn)色柔和(hé)，被稱為(wèi)“像鳥唱(chàng)歌(gē)的笛子”。六（2）班的豎笛重奏《四季的問候》讓大(dà)家(jiā)仿佛重溫音(yīn)樂課堂。聽(tīng)着聽(tīng)着，大(dà)家(jiā)內(nèi)心油然升起對琅小(xiǎo)的不舍與留戀。

“琅小(xiǎo)的梧桐上(shàng)，知了在聲聲地叫着夏天；操場(chǎng)邊的小(xiǎo)黃楊，隻有(yǒu)那(nà)蝴蝶停在上(shàng)面……”熟悉的旋律帶來(lái)的是不同尋常的畫(huà)面。六（4）班的同學們将對琅小(xiǎo)的熱愛(ài)寫進改編歌(gē)曲《童年》中，用這種方式把美好的童年定格在親親琅小(xiǎo)園。

活躍在校(xiào)園，快樂每一天，郎郎丫丫們個(gè)個(gè)多(duō)才多(duō)藝。六（5）班的同學帶來(lái)的舞蹈串燒《攜手向未來(lái)》展現了她們的風采，六（3）班的同學化身小(xiǎo)小(xiǎo)京劇(jù)家(jiā)，為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《梨花(huā)頌——唱(chàng)給母校(xiào)的京歌(gē)》。郎郎丫丫們用不同的方式表達對母校(xiào)的深深眷戀，對美好未來(lái)的無限期待！

六（6）班帶來(lái)的相聲《愛(ài)在琅小(xiǎo)園》，将現場(chǎng)推向高(gāo)潮。他們用诙諧幽默的語言，帶領同學們回顧了六年生(shēng)動有(yǒu)趣的校(xiào)園生(shēng)活，讓大(dà)家(jiā)在歡笑中感念琅小(xiǎo)六年光陰的美好。

除了各班的表演，級部學生(shēng)代表還(hái)為(wèi)大(dà)家(jiā)展示了《功夫扇》表演，他們将扇子揮舞與太極技(jì)巧靈活結合，展現琅小(xiǎo)學子的健康體(tǐ)魄！舞蹈團、合唱(chàng)團的同學用歌(gē)舞《萱草花(huā)》演繹對師(shī)長陪伴助力的感恩，對即将離開(kāi)琅小(xiǎo)的不舍。

級部老師(shī)代表也精心為(wèi)孩子們準備了詩朗誦——《愛(ài)的模樣》。溫暖的文字，動人(rén)的詩行(xíng)，抒發了老師(shī)對學生(shēng)的一片深情。

愛(ài)的模樣

創作(zuò)：張雪

表演：張雪  解敏  狄雲鈞  葉舒霏  朱梓菲

琅琊蔭濃，傅佐情深，
相伴六年，難舍難分。
老師(shī)們忘不掉的
是清晨校(xiào)門(mén)口那(nà)脆生(shēng)生(shēng)的“老師(shī)早！保安叔叔早！”
是操場(chǎng)上(shàng)你(nǐ)們規範整齊的隊列、舒展有(yǒu)力的動作(zuò)，
是課堂上(shàng)你(nǐ)們興緻勃勃、自信滿滿的相互分享，
是課後服務時(shí)間(jiān)裏你(nǐ)們自主安排的妥帖适當。

……

老師(shī)有(yǒu)些(xiē)好奇，在你(nǐ)們心裏，我們又是何等模樣？
是永遠樂意傾聽(tīng)你(nǐ)奇思妙想的貼心夥伴，
還(hái)是随時(shí)随地化解你(nǐ)不良情緒的心理(lǐ)輔導師(shī)？
是不遺餘力鼓勵你(nǐ)幫助你(nǐ)追逐目标的“夢想助推手”，
還(hái)是畢業後依舊(jiù)悄悄關注你(nǐ)的“隐身仰慕者”？

老師(shī)，在我心裏，我永遠記得(de)你(nǐ)愛(ài)我的模樣！

愛(ài)，是你(nǐ)悉心地指導我們，聽(tīng)說讀寫，提升素養；

愛(ài)，是你(nǐ)細心地提醒我們，及時(shí)穿衣、多(duō)喝(hē)熱水(shuǐ)；

愛(ài)，是你(nǐ)貼心地教育我們，尊重家(jiā)長、愛(ài)護弟妹；

愛(ài)，是你(nǐ)耐心地開(kāi)導我們，遇事冷靜，待人(rén)寬容；

愛(ài)，是你(nǐ)陪我們延時(shí)放學直至天黑(hēi)，忘記了等着你(nǐ)的自己的孩子；

愛(ài)，是你(nǐ)穿上(shàng)防護服、拿(ná)起檢測棒，化身白衣天使守護我們的健康！

……

老師(shī)想說，愛(ài)有(yǒu)很(hěn)多(duō)很(hěn)多(duō)的模樣，

關心、陪伴、指導、鼓勵……

最終啊——

這些(xiē)溫暖的愛(ài)的細節，

堅定了你(nǐ)們快樂成長，奔向青春的步履，

凝聚成我們守候在琅小(xiǎo)園的期待的目光！

精創文集：重溫琅琊光陰

    《一起成長的琅琊光陰》新書(shū)發布活動在六（1）班劉若曦和(hé)楊月衡同學的深情講述中拉開(kāi)帷幕。兩位同學代表琅小(xiǎo)2022屆畢業生(shēng)發布同學們精心創作(zuò)的新書(shū)，他們将自己在琅小(xiǎo)快樂成長的收獲記錄下來(lái)，彙聚成獨屬于自己的光陰故事。他們将這本抒寫着琅琊光陰故事的新書(shū)獻給母校(xiào)，獻給童年，也獻給未來(lái)的自己。相信這本書(shū)會(huì)一直溫暖他們的心靈，照亮他們的成長道(dào)路。

詩畫(huà)琅小(xiǎo)：感念濃濃師(shī)恩

學校(xiào)把《一起成長的琅琊光陰》這本書(shū)以及一個(gè)印有(yǒu)“愛(ài)在琅小(xiǎo)園  攜手向未來(lái)”的挎包、一件POLO衫作(zuò)為(wèi)畢業禮物送給2022屆每一位學生(shēng)。

學弟學妹們也送來(lái)了誠摯的祝福。五年級級部學生(shēng)代表馬悅然同學為(wèi)琅小(xiǎo)2022屆畢業生(shēng)們送上(shàng)畢業祝福，祝願哥(gē)哥(gē)姐姐們攜着愛(ài)與夢想，奔赴更加美好的前程！

飛得(de)再高(gāo)也忘不了老師(shī)恩，走得(de)再遠也撇不下琅小(xiǎo)情。在畢業離别之際，六（6）班範家(jiā)禾同學回顧琅小(xiǎo)的一草一木，重溫琅小(xiǎo)的溫暖點滴，深情寫下《臨别呈母校(xiào)琅小(xiǎo)九韻》獻給母校(xiào)。

每個(gè)班的同學用畫(huà)筆記錄琅小(xiǎo)的二十四節氣，繪就獨屬于琅小(xiǎo)園的二十四節氣冊頁，一起贈予母校(xiào)留念。

親愛(ài)的同學們，今天，你(nǐ)們畢業了！在這座有(yǒu)愛(ài)的園子裏，你(nǐ)們經曆多(duō)彩活動，度過最具活力的時(shí)光。

親愛(ài)的同學們，今天，你(nǐ)們長大(dà)了！在這座有(yǒu)愛(ài)的園子裏，你(nǐ)們愛(ài)上(shàng)勝任力，伸手就能觸到星光。

未來(lái)，願你(nǐ)們，心中有(yǒu)愛(ài)，眼裏有(yǒu)光，邁向更燦爛的遠方！

未來(lái)，願你(nǐ)們，不負韶華，揚帆起航，再續小(xiǎo)主人(rén)的輝煌！