2018級四班 文明(míng)參觀志(zhì)願小(xiǎo)隊

俞宸萱 劉錦欣 秦淑瑤 童詩芩 謝藝涵 朱思琦 陶俊羽

7月12日，驕陽似火(huǒ)，五（4）中隊“中國夢·勞動美”暑期實踐文明(míng)參觀志(zhì)願小(xiǎo)隊的七名少(shǎo)先隊員，懷着雀躍的心情，來(lái)到南京市博物院，以文明(míng)參觀志(zhì)願者的身份，開(kāi)展了一期“樂享公益我成長”的公益活動。

發起一次活動倡議

撰寫一份活動方案

開(kāi)展一次公益行(xíng)動

得(de)知将要去南京博物院開(kāi)展一次文明(míng)參觀志(zhì)願宣傳活動，我們五(4)中隊文明(míng)參觀志(zhì)願小(xiǎo)隊的七位同學立刻開(kāi)始了如火(huǒ)如荼地各項準備工作(zuò)。“文明(míng)參觀”聽(tīng)起來(lái)很(hěn)寬泛，但(dàn)是卻可(kě)以落實到我們日常參觀遊覽的每一項具體(tǐ)行(xíng)為(wèi)中去。為(wèi)了更好的了解廣大(dà)小(xiǎo)學生(shēng)對“文明(míng)參觀”的理(lǐ)解程度，我們還(hái)結合南京創建文明(míng)典範城市的相關要求，設計(jì)了一個(gè)調查問卷。

7月12日活動當天，氣溫高(gāo)達40攝氏度，可(kě)前往南京博物院參觀的人(rén)們早已排起了長隊。南博不僅是中國創建最早的博物館，還(hái)是中國三大(dà)博物館之一，因為(wèi)擁有(yǒu)的珍貴文物數(shù)量之多(duō)，備受廣大(dà)曆史愛(ài)好者們的歡迎，那(nà)麽來(lái)這裏參觀的小(xiǎo)學生(shēng)們，能夠做(zuò)到文明(míng)參觀嗎？他們又對文明(míng)參觀的知識了解多(duō)少(shǎo)呢？這就是我們小(xiǎo)組今天的任務！

在南博門(mén)口集合之後，我們分頭開(kāi)始了今天的小(xiǎo)組活動：第一項任務是開(kāi)展調查問卷并進行(xíng)文明(míng)參觀宣傳。我們小(xiǎo)組由七個(gè)女生(shēng)組成，之前誰都沒有(yǒu)開(kāi)展社會(huì)調查的經驗。大(dà)家(jiā)拿(ná)着問卷紙面面相觑，不知從何開(kāi)始。突然，前方一個(gè)看上(shàng)去二、三年級的小(xiǎo)男生(shēng)，朝我們的方向走來(lái)——那(nà)就從他開(kāi)始吧(ba)！

“同學，你(nǐ)好！我們是琅琊路小(xiǎo)學文明(míng)參觀志(zhì)願小(xiǎo)隊的成員，可(kě)以耽誤你(nǐ)一分鍾左右的時(shí)間(jiān)幫我們填一份問卷嗎？”

“沒問題！”

“請(qǐng)問，你(nǐ)現在是幾年級？”

“你(nǐ)知道(dào)社會(huì)主義核心價值觀的內(nèi)容嗎？”

“你(nǐ)知道(dào)‘八禮四儀’的內(nèi)容嗎？”

“你(nǐ)知道(dào)‘遊覽之禮’有(yǒu)哪些(xiē)具體(tǐ)內(nèi)容嗎”

……

随之一份份問卷順利完成，我們越來(lái)越淡定，越來(lái)越自信，在問卷的過程中還(hái)和(hé)受訪的同學們進行(xíng)了更豐富的交流，有(yǒu)的同學來(lái)自江北新區(qū)，是專程來(lái)看“晉國”特展的，說起晉國曆史如數(shù)家(jiā)珍；有(yǒu)的同學跟我們討(tǎo)論起“遊覽之禮”和(hé)“觀賞之禮”有(yǒu)什麽區(qū)别；還(hái)有(yǒu)的同學也是帶着暑假作(zuò)業來(lái)的，大(dà)家(jiā)又聊起了各自的暑假作(zuò)業……

第二項任務，是對不文明(míng)的參觀行(xíng)為(wèi)進行(xíng)勸導。比如一些(xiē)小(xiǎo)朋友(yǒu)由于是第一次來(lái)南博參觀，難免激動興奮，說話(huà)聲音(yīn)有(yǒu)些(xiē)喧嘩，會(huì)影(yǐng)響到其他的參觀人(rén)員，我們就禮貌地上(shàng)前提醒。還(hái)有(yǒu)些(xiē)小(xiǎo)朋友(yǒu)在場(chǎng)館裏奔跑嬉鬧，不僅會(huì)給自己帶來(lái)危險，還(hái)容易撞到别人(rén)，引起事故，我們也及時(shí)地進行(xíng)了勸阻。

短(duǎn)短(duǎn)兩小(xiǎo)時(shí)的文明(míng)參觀志(zhì)願者活動很(hěn)快就結束了，但(dàn)是我們收獲了勇氣，收獲了友(yǒu)誼，收獲了參加公益活動的經驗與信心，還(hái)收獲了第一手的調查問卷成果。經過初步統計(jì)，在五十份有(yǒu)效的調查問卷中，75%左右的受訪小(xiǎo)學生(shēng)表示知道(dào)“社會(huì)主義核心價值觀”的全部內(nèi)容，在中高(gāo)年級學生(shēng)中，這一比例高(gāo)達87%左右；70%左右知道(dào)“八禮四儀”的全部或大(dà)部分內(nèi)容；81%左右知道(dào)兩項以上(shàng)“遊覽之禮”的具體(tǐ)內(nèi)容。文明(míng)參觀是我們城市文明(míng)的一項具體(tǐ)體(tǐ)現，需要我們每一個(gè)人(rén)的共同參與，作(zuò)為(wèi)新時(shí)代的小(xiǎo)主人(rén)，我們要以實際行(xíng)動做(zuò)好文明(míng)參觀的宣講員和(hé)傳播員！

拍攝一組活動照片

記錄幾個(gè)活動感想

1. 今天，我們小(xiǎo)組來(lái)到南京博物院做(zuò)了一次公益活動。我們以調查問卷的形式了解一下中小(xiǎo)學生(shēng)對核心價值觀、八禮四儀的認知程度以及來(lái)南京博物院的目的。因為(wèi)是第一次，略微有(yǒu)些(xiē)緊張，問了幾個(gè)同學後，慢慢地開(kāi)始漸入佳境。通(tōng)過一上(shàng)午的調查，我知道(dào)了想做(zuò)好一張完整的調查表，首先，要找準目标，面帶微笑，用簡潔明(míng)了的語言，說清自己的來(lái)意和(hé)目的，如果遇到不願填寫的，不要氣餒，快速地再去尋找下一個(gè)目标，這就是我總結的經驗和(hé)收獲。大(dà)家(jiā)都應該積極地去參與一些(xiē)公益活動，豐富一下自己的課餘生(shēng)活。

劉錦欣

2. 我參加了“南博文明(míng)參觀志(zhì)願者”活動，給前來(lái)參觀的同學們做(zuò)好文明(míng)參觀宣傳，介紹了八禮四儀，并發放了宣傳冊。通(tōng)過這次志(zhì)願者活動，我懂得(de)了志(zhì)願服務是奉獻社會(huì)，服務他人(rén)的一種方式，是傳遞愛(ài)心，播種文明(míng)的過程，有(yǒu)時(shí)一句溫馨的話(huà)語，一個(gè)關愛(ài)的手勢，都能給予人(rén)溫暖的感覺，因為(wèi)愛(ài)心最具魅力。

童詩芩

 3. 今天我參加了南京博物館的志(zhì)願者活動，這讓我開(kāi)闊了眼界，增長了知識，更加鍛煉了我的膽識。體(tǐ)驗了志(zhì)願者後才知道(dào)細緻的準備，耐心的講解，看似簡單卻并非如想象那(nà)樣輕松。每個(gè)人(rén)在生(shēng)活中都扮演不同的角色，在家(jiā)可(kě)以随意與同學親密，但(dàn)走進博物館，作(zuò)為(wèi)一名志(zhì)願者時(shí)必須慎言行(xíng)，成為(wèi)志(zhì)願者這個(gè)角色就要對自己嚴格，對言行(xíng)規範。通(tōng)過這次活動我才終于感受到了一名志(zhì)願者的真谛，那(nà)就是“奉獻自己，快樂他人(rén)”。

謝藝涵

4. 從某件事上(shàng)得(de)到收獲以後，往往會(huì)寫一篇心得(de)！今天我非常榮幸參加了“南來(lái)北往·博古通(tōng)今”琅小(xiǎo)文明(míng)參觀志(zhì)願小(xiǎo)隊！參加這次“八禮四儀小(xiǎo)學生(shēng)問卷調查”活動，我體(tǐ)驗了以前從未有(yǒu)過的感受。我也理(lǐ)解更多(duō)的生(shēng)活意義，學習了更多(duō)中華傳統文化傳承教育！

我們先參觀了南京博物院，了解南京的曆史文化，然後我們一行(xíng)人(rén)随機采訪了小(xiǎo)學生(shēng)關于“八禮四儀”的知識。從這次活動中我們了解到了當前小(xiǎo)學生(shēng)對于中華傳統文化和(hé)南京傳統曆史的掌握情況，也豐富了我們自己。

所以，這次活動對我們而言是一次不錯的經曆，更有(yǒu)利于自己的成長！

陶俊羽

5. 今天我們小(xiǎo)組去南京博物院參加活動，其中有(yǒu)一個(gè)項目就是采訪小(xiǎo)朋友(yǒu)，進行(xíng)“八禮四儀”小(xiǎo)問卷，剛開(kāi)始我還(hái)不好意思問陌生(shēng)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，後來(lái)爸爸鼓勵我說：“不要怕，人(rén)通(tōng)過交流才會(huì)把陌生(shēng)人(rén)變成熟悉的人(rén)。”後來(lái)我就試着去問了陌生(shēng)的小(xiǎo)朋友(yǒu)。和(hé)第一位小(xiǎo)朋友(yǒu)交流的時(shí)候還(hái)有(yǒu)點緊張，後來(lái)漸漸就不緊張了，到了最後我變得(de)非常喜歡和(hé)陌生(shēng)人(rén)交流了。這是一次非常有(yǒu)意義的活動。

秦淑瑤

6. 文明(míng)是一座城市的內(nèi)在氣質，它賦予這個(gè)城市生(shēng)生(shēng)不息的力量。暑期南博文明(míng)志(zhì)願活動，讓我重溫八禮四儀的同時(shí)也對現場(chǎng)的參觀者進行(xíng)了釆訪調查，宣導了文明(míng)參觀的注意事項。起初，本以為(wèi)會(huì)很(hěn)順利，可(kě)在宣傳過程中摻雜了緊張，害怕，激動的情緒，在同學們的相互幫助鼓勵下，克服心理(lǐ)障礙，圓滿完成任務！讓我再一次在勞動中體(tǐ)會(huì)到了快樂，這一次的成長，讓我們變得(de)更大(dà)方，更獨立！

朱思琦

7. 對于南博并不陌生(shēng)，但(dàn)作(zuò)為(wèi)志(zhì)願者走進南博卻是第一次。戴上(shàng)“南博文明(míng)參觀志(zhì)願者”的藍(lán)色绶帶，我就是一名宣傳文明(míng)參觀禮儀的小(xiǎo)小(xiǎo)志(zhì)願者啦！在今天的公益活動中，我不僅參與宣傳了文明(míng)參觀的禮儀規範，還(hái)進行(xíng)了一次小(xiǎo)社會(huì)調查。志(zhì)願者光有(yǒu)時(shí)間(jiān)和(hé)熱心遠遠不夠，還(hái)需要更多(duō)的知識和(hé)技(jì)能，等我長大(dà)了，我要繼續參加更多(duō)的社會(huì)公益活動！

俞宸萱

自主進行(xíng)活動反思

這是我們第一次設計(jì)問卷調查，雖然收獲了一些(xiē)數(shù)據成果，但(dàn)是還(hái)有(yǒu)一些(xiē)不足之處。比如，在受訪對象的身份方面，我們隻問了對方的年級，卻沒有(yǒu)考慮到地區(qū)。在暑假期間(jiān)，來(lái)南博參觀的遊客不僅有(yǒu)來(lái)自本地的，還(hái)有(yǒu)許多(duō)來(lái)自外市、外省的小(xiǎo)朋友(yǒu)。如果我們在問卷中加上(shàng)地區(qū)的選項，得(de)到的調查結果應該更能準确地反映我們南京地區(qū)小(xiǎo)學生(shēng)對于“社會(huì)主義核心價值觀”“八禮四儀”等內(nèi)容的知曉程度。

活動視(shì)頻二維碼