“鲲鵬号”研究型教師(shī)團隊是江蘇省首批“四有(yǒu)”好教師(shī)重點培育團隊，以“向下沉潛，向上(shàng)飛楊”為(wèi)“鲲鵬精神”引領教師(shī)向教育高(gāo)地自主、自覺地邁進。團隊以師(shī)德師(shī)風建設為(wèi)第一标準，以項目化研究為(wèi)抓手，輻射帶動琅小(xiǎo)教師(shī)快速高(gāo)質量發展。近日，團隊培育再傳喜訊，《立“鲲鵬”之志(zhì)，做(zuò)“四有(yǒu)”好老師(shī)——例談以團隊建設培養更好的“四有(yǒu)好老師(shī)”的實踐與思考》被評為(wèi)南京市十佳創新案例。

杜威曾說：“如果我們仍然以昨天的方式教育今天的孩子，無疑就是掠奪了他們的明(míng)天。”可(kě)見，教師(shī)如何教育學生(shēng)，不僅是師(shī)能的表現，也是師(shī)德和(hé)師(shī)道(dào)的表現。

新時(shí)代更需要教師(shī)把中華民族偉大(dà)複興作(zuò)為(wèi)教育的重要使命，呼喚教師(shī)由“被動發展”向“自主發展”轉變。

嘉興市三水灣小學積極響應國家(jiā)、省、市培育“四有(yǒu)”好老師(shī)的号召，結合自身發展中對研究型教師(shī)渴求的現狀，提出以“鲲鵬号”研究型團隊發展的方式快速高(gāo)效地培養“四有(yǒu)”好老師(shī)，呈現出緊抓師(shī)德師(shī)風建設，促進“四有(yǒu)”好老師(shī)發展的生(shēng)動樣态：在學黨史、講校(xiào)史中立下像鲲鵬向上(shàng)飛揚的誓言，堅定理(lǐ)想信念；在前瞻項目多(duō)維推進中學會(huì)向下沉潛，深掘紮實學識；在自主研究、創立“小(xiǎo)小(xiǎo)鲲鵬号”時(shí)勃發動能，賦能道(dào)德情操；在上(shàng)百份手工統計(jì)的樣本裏鍛造責任，彰顯仁愛(ài)之心。他們凝聚成“鲲鵬号”，以“雙驅動模型”“三研一體(tǐ)化策略”有(yǒu)效吸引、集結越來(lái)越多(duō)的老師(shī)自覺成長為(wèi)“四有(yǒu)”好老師(shī)。