2022年9月6日下午，全校(xiào)老師(shī)齊聚示範教師(shī)參加本學期的教育教學工作(zuò)期初部署會(huì)。本次會(huì)議主題為(wèi)“立德樹(shù)人(rén)說‘雙減’，師(shī)生(shēng)快樂做(zuò)主人(rén)”。

落實“雙減”抓常規

教導處童如明(míng)主任上(shàng)台圍繞“落實‘雙減’，減負增效——再談教學常規”這一主題發言，他着重強調幾點：

一是課堂常規要落實。教師(shī)要堅決落實“1分鍾候課”，做(zuò)好教育的示範性，落實“雙減”，杜絕拖堂，嚴格執行(xíng)國家(jiā)課程計(jì)劃，開(kāi)設勞動課。

二是教學細節要規範。從上(shàng)課、下課的問候語到教師(shī)課堂規範都做(zuò)了細緻的要求。“自主作(zuò)業”的時(shí)間(jiān)、作(zuò)業單和(hé)單元練習都需嚴格按照要求執行(xíng)。教師(shī)要執行(xíng)學科評價方案、素養達标計(jì)劃，對考試改革方案要深思熟慮，并在家(jiā)長會(huì)上(shàng)向家(jiā)長說明(míng)。

三是“一科一輔教輔”恒執行(xíng)。對于課外教輔，教師(shī)堅決不推薦、不使用。教師(shī)還(hái)需努力執行(xíng)教學“五認真”，做(zuò)到備課備作(zuò)業，上(shàng)課“做(zuò)”作(zuò)業，課後“精”作(zuò)業。

校(xiào)本研訓提師(shī)能

教導處王涓主任以“集結賦能，新時(shí)代背景下校(xiào)本研訓的重構”為(wèi)主題發言。

她提出了今年校(xiào)本研訓的新方案：緊抓“研、學、引、診、提”5點，“研”是研訓一體(tǐ)，“學”是“學思促研”，“引”是“專業引領”，“診”是“問診教學”，“提”是“提質增效”等等。此外，對具體(tǐ)怎麽用以及預期效果做(zuò)了說明(míng)。

本學期機制(zhì)創新也開(kāi)設了三大(dà)舉措，分别是教學部門(mén)考核制(zhì)，行(xíng)事曆管理(lǐ)制(zhì)，“領銜人(rén)”召集制(zhì)。

課堂研究保質量

教導處周雪豔主任也就教學方面提出了本學期的新舉措。

她先是表揚了暑期衆多(duō)琅小(xiǎo)教師(shī)犧牲個(gè)人(rén)時(shí)間(jiān)投入到幼小(xiǎo)銜接課程中，每位琅小(xiǎo)教師(shī)都認真學習新課标，進行(xíng)小(xiǎo)主人(rén)主體(tǐ)學習勝任力的研究。她希望每位老師(shī)能不停學習，有(yǒu)站(zhàn)在講台的力量。

新課标的推出也給每位老師(shī)帶來(lái)了新的挑戰，在本學期，各個(gè)年齡段的老師(shī)都要積極投入，研究學習，前輩教師(shī)示範引領，年輕教師(shī)努力争先。

課後服務潤童心

張冬梅校(xiào)長就“課後服務”這一主題發言。

琅小(xiǎo)的“課後服務”豐富而多(duō)彩，我們的“個(gè)性項目”深受學生(shēng)、家(jiā)長的喜愛(ài)，本學期将繼續按照“小(xiǎo)主人(rén)創行(xíng)社”“小(xiǎo)主人(rén)社團”“延時(shí)托管”三部分進行(xíng)。

學校(xiào)還(hái)制(zhì)作(zuò)了“一日常規評比表”，讓學校(xiào)常規“看得(de)見”，極大(dà)調動了大(dà)家(jiā)的積極性。

最後，戚韻東校(xiào)長總結了此次會(huì)議，無論是教學部門(mén)的宣講，還(hái)是德育部門(mén)對常規的梳理(lǐ)，我們都希望培養教師(shī)的專業素養，培養小(xiǎo)主人(rén)的素養。

琅小(xiǎo)，就是滋養學生(shēng)的沃土，是教師(shī)飛躍的新起點。