親親童話(huà)園，菁菁小(xiǎo)蘭芽。

金色九月，秋陽杲杲。轉眼間(jiān)，童話(huà)園一年級的“小(xiǎo)蘭芽”們入校(xiào)一個(gè)月了。一個(gè)月的時(shí)光裏，他們在小(xiǎo)蘭芽的課程中成長，在琅小(xiǎo)園的文化中發展。

9月30日下午，“愛(ài)上(shàng)童話(huà)園，學做(zuò)小(xiǎo)主人(rén) ——琅小(xiǎo)2022級新生(shēng)入學儀式暨‘小(xiǎo)蘭芽’課程學習成果彙報展示”活動如期舉行(xíng)。走進活動現場(chǎng)，一方方琳琅滿目的班級展台，一幅幅創意十足的樹(shù)葉貼畫(huà)，一個(gè)個(gè)精巧靈動的手工制(zhì)作(zuò)，讓觀展的家(jiā)長們連連贊歎，流連不已。展台正中的班級師(shī)生(shēng)合影(yǐng)，更是讓家(jiā)長們覺得(de)暖意融融，感動萬分。

除了精美的作(zuò)品展覽，小(xiǎo)蘭芽們還(hái)有(yǒu)精彩的演出，瞧，他們來(lái)啦！

第一篇章：小(xiǎo)蘭芽愛(ài)上(shàng)童話(huà)園

“新新的葉子，長在新新的樹(shù)梢。新新的課本，放進新新的書(shū)包。新新的太陽，把我們照耀。新新的校(xiào)園，歡迎我們來(lái)到。”在動聽(tīng)的校(xiào)歌(gē)聲中，一年級級部施雨老師(shī)，一（2）班黃煕恬小(xiǎo)朋友(yǒu)和(hé)一（5）班劉聰聰小(xiǎo)朋友(yǒu)三位主持人(rén)閃亮登場(chǎng)，正式拉開(kāi)了本次活動的序幕。

為(wèi)了這一天，孩子們早早就準備起來(lái)了。瞧，他們的臉上(shàng)貼上(shàng)了鮮紅的國旗貼紙，洋溢着幸福的笑容，滿懷期待地等待入場(chǎng)。

小(xiǎo)蘭芽的爸爸媽媽們已經安靜地坐(zuò)在體(tǐ)育館裏等着了。他們收到的第一份禮物就是“小(xiǎo)蘭芽”課程彙報視(shì)頻，視(shì)頻從方方面面展現了孩子們在“小(xiǎo)蘭芽”課程中的精彩表現，家(jiā)長們看得(de)津津有(yǒu)味，都紛紛為(wèi)“小(xiǎo)蘭芽”們點贊。

第二篇章：我是快樂的小(xiǎo)主人(rén)

看，小(xiǎo)蘭芽們上(shàng)場(chǎng)啦！首先亮相的是一（1）班的孩子們，他們表演了《課堂常規我遵守》。朗朗上(shàng)口的課堂小(xiǎo)口令是孩子們快速适應小(xiǎo)學生(shēng)活、遵守常規的小(xiǎo)秘訣，孩子們聲音(yīn)響亮，動作(zuò)整齊，落落大(dà)方地展示了他們在課堂學習中的精彩瞬間(jiān)。

緊接着，一（5）班帶來(lái)了充滿童趣的節目《童話(huà)園裏讀童謠》。“麻屋子、紅帳子、裏面睡個(gè)白胖子。”小(xiǎo)朋友(yǒu)們知道(dào)是什麽嗎？對了，就是花(huā)生(shēng)！”琅琅的讀書(shū)聲，悠悠的南京民謠，真好聽(tīng)！

童話(huà)園裏童謠多(duō)，課程盒裏寶貝多(duō)。一雙雙勤勞的小(xiǎo)手，将童話(huà)園的角角落落裝點得(de)分外好看。伴随着一（2）班的歌(gē)曲表演《我有(yǒu)一雙勤勞的手》，我們看到了一群勤勞的“小(xiǎo)蘭芽”們，他們年紀雖小(xiǎo)，勞動的本領可(kě)真不小(xiǎo)呢！個(gè)個(gè)都是小(xiǎo)主人(rén)，樣樣事情都能做(zuò)。

看，體(tǐ)育肖老師(shī)帶着同學們來(lái)了。他們擡頭挺胸，精神抖擻，動作(zuò)整齊，口号響亮，多(duō)像一個(gè)個(gè)小(xiǎo)戰士呀。精彩的武術(shù)操表演，得(de)到大(dà)家(jiā)一緻稱贊！

在童話(huà)園的學習生(shēng)活真是太快樂了！快樂地學習，快樂地遊戲，快樂地交往。一（4）班帶來(lái)了朗誦《愛(ài)上(shàng)童話(huà)園，争當小(xiǎo)主人(rén)》。在老師(shī)們的陪伴下，“小(xiǎo)蘭芽”們每一天都是快樂的，每一天都在使勁成長。

愛(ài)上(shàng)童話(huà)園  争當小(xiǎo)主人(rén)

                              創作(zuò)  杜欣卉

昨天

一份純樸，一份稚嫩，

我們離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，

相聚在幼兒園。

            琅琅童聲，陣陣歡笑，

那(nà)裏留下了我們天真的時(shí)代，

那(nà)裏記下了我們幸福的童年。

今天

帶着興奮，帶着新奇，

我們踏入了童話(huà)園，

成了一年級的小(xiǎo)蘭芽——

集體(tǐ)的小(xiǎo)主人(rén)，讓我們學會(huì)團結友(yǒu)愛(ài)，

學習的小(xiǎo)主人(rén)，讓我們學會(huì)樂學上(shàng)進，

生(shēng)活的小(xiǎo)主人(rén)，讓我們學會(huì)自主自立！

豐富多(duō)彩的小(xiǎo)蘭芽課程，

鲲鵬和(hé)樂池的校(xiào)園文化，

滋潤着我們，引領着我們，

在知識的海洋中遨遊，

在自由的天地裏馳騁。

一個(gè)月的時(shí)光裏，

銘記在心的是老師(shī)的教導，同學的友(yǒu)愛(ài)，

揮之不去的是爸爸媽媽風雨無阻的接送。

想說的隻有(yǒu)：爸爸、媽媽，謝謝你(nǐ)們!

老師(shī)、同學，我喜歡你(nǐ)們！

昨天的我們

是爸爸媽媽眼中羽翼未豐的雛鷹；

今天的我們

是童話(huà)園裏快樂向上(shàng)的小(xiǎo)蘭芽；

明(míng)天的我們

将是琅小(xiǎo)園九十華誕的大(dà)主人(rén)！

我們，在美麗(lì)的童話(huà)園裏，

将帶着爸爸媽媽殷切的期盼，

帶着老師(shī)的諄諄教導，

帶着我們的理(lǐ)想和(hé)智慧，

去迎接光輝燦爛的明(míng)天！

         上(shàng)課認真學習，下課文明(míng)遊戲。一（6）班的同學們帶來(lái)了節目《有(yǒu)趣的課間(jiān)十分鍾》。做(zuò)課前準備、喝(hē)水(shuǐ)、去洗手間(jiān)，還(hái)有(yǒu)和(hé)夥伴們玩遊戲，課間(jiān)十分鍾可(kě)真忙碌呢！

小(xiǎo)蘭芽們也在小(xiǎo)學校(xiào)園中迎來(lái)了祖國母親的生(shēng)日。一（3）班同學帶來(lái)了精彩的歌(gē)舞表演《郎郎丫丫愛(ài)祖國》。他們用動聽(tīng)的歌(gē)聲，優美的舞姿，表達了自己的拳拳赤子心，濃濃愛(ài)國情。

最後，大(dà)屏幕上(shàng)播放了“琅小(xiǎo)一日規範”視(shì)頻，這是小(xiǎo)蘭芽們和(hé)琅小(xiǎo)共同的美麗(lì)約定。

第三篇章：幸福牽手童話(huà)園

親親琅小(xiǎo)園，勞動創造美；親親琅小(xiǎo)園，快樂新起點。一（6）班王千僖媽媽作(zuò)為(wèi)一年級級部學生(shēng)家(jiā)長代表分享了她的感受。她欣喜于孩子的在童話(huà)園裏的點滴成長，感動于老師(shī)們辛勤的付出，代表所有(yǒu)家(jiā)長感謝琅小(xiǎo)，感恩遇見，也願意做(zuò)“小(xiǎo)蘭芽”們成長最有(yǒu)力的支持者。

第四篇章：争做(zuò)合格的小(xiǎo)學生(shēng)

美麗(lì)的祝福在耳邊，殷切的希望記心間(jiān)。戚校(xiào)長和(hé)六位班主任一起，為(wèi)級部各班的學生(shēng)頒發學生(shēng)證。看着孩子們堅定的眼神，相信他們一定也在心裏暗暗下定了決心——從今天起，做(zuò)一個(gè)勤奮的小(xiǎo)學生(shēng)；從今天起，做(zuò)一個(gè)全面發展的好少(shǎo)年。

親親琅小(xiǎo)園，故事每天書(shū)寫。幸福童話(huà)園，快樂天天上(shàng)演。活動雖已結束，

但(dàn)感動留在了我們每一個(gè)人(rén)的心裏。