黨的二十大(dà)在北京勝利召開(kāi)，在全國上(shàng)下掀起了學習宣傳貫徹黨的二十大(dà)精神的熱潮。11月1日下午，琅小(xiǎo)黨總支舉行(xíng)“書(shū)記講黨課”活動，黨總支戚韻東書(shū)記以《學習宣傳貫徹黨的二十大(dà)精神，牢牢把握“團結奮鬥”的時(shí)代要求》為(wèi)題，為(wèi)全體(tǐ)黨員上(shàng)了一節生(shēng)動的黨課。

戚書(shū)記的黨課講了三個(gè)部分內(nèi)容：一是，“團結奮鬥”是貫穿黨的二十大(dà)報告的一個(gè)主題詞；二是，“團結奮鬥”是貫穿黨百年曆程的一項重要啓示；三是，“團結奮鬥”在新時(shí)代新征程中具有(yǒu)更加重要的現實意義。

在黨課第一部分，戚書(shū)記梳理(lǐ)出了黨的十二大(dà)到黨的二十大(dà)報告主題中的關鍵詞，讓全體(tǐ)黨員明(míng)了“團結奮鬥”的重要性。在第二部分，戚書(shū)記給大(dà)家(jiā)呈現了在黨的百年曆程中，黨對“團結奮鬥”這一主題的重要闡述。在第三部分，戚書(shū)記講解了黨的二十大(dà)強調“團結奮鬥”的重要精神意涵。

在與黨員同志(zhì)們宣講關于黨的二十大(dà)“團結奮鬥”的重要主題之後，戚書(shū)記向黨員同志(zhì)宣講了琅小(xiǎo)黨總支在黨的二十大(dà)精神指引下，深刻體(tǐ)悟“團結奮鬥”之內(nèi)涵，所開(kāi)展的“黨群互助小(xiǎo)組”的建設情況。

戚書(shū)記向全體(tǐ)黨員宣講了琅小(xiǎo)黨總支開(kāi)展“黨群互助小(xiǎo)組”的主要方向和(hé)實施辦法。首先是服務型定位：努力把黨群互助小(xiǎo)組建設成為(wèi)黨員聯系群衆的橋梁、服務群衆的基地、塑造黨員形象的窗口，使之成為(wèi)黨員群衆的連心橋、同心圓。其次是具體(tǐ)的實施辦法：每一個(gè)黨員或聯合幾位黨員建立自己的小(xiǎo)組，黨員凝聚1-3名非黨員教師(shī)，全覆蓋到每一個(gè)學科，全覆蓋到每一個(gè)群體(tǐ)，全覆蓋到工作(zuò)的每一個(gè)流程中，做(zuò)老師(shī)的知心人(rén)、熱心人(rén)和(hé)引路人(rén)。

前期，各支部根據黨總支要求，認真組織，黨員教師(shī)積極報名，已經産生(shēng)了有(yǒu)主題、有(yǒu)目标的小(xiǎo)組。

組名：平台智慧家(jiā)黨群小(xiǎo)組

組長：劉凱晨

組員：林其梅、狄雲鈞、朱成名、解敏

簡介：我們通(tōng)過各類平台的創新應用，為(wèi)構建課堂教學、教師(shī)教研、學生(shēng)學習、管理(lǐ)評價、家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)、學校(xiào)安全管理(lǐ)等一體(tǐ)化、智能化的琅小(xiǎo)園保駕護航。

組名：蘭芽文創黨群小(xiǎo)組

組長：葉舒霏

組員：黃黎敏、周益民、張文宜、周曉雯、丁豐、孟軍、高(gāo)琳

概述：琅雅文創黨群小(xiǎo)組集群衆之廣義，為(wèi)琅小(xiǎo)校(xiào)園文化創意發聲，用靈動的設計(jì)理(lǐ)念讓校(xiào)園生(shēng)發美的生(shēng)機。

組名：校(xiào)園安全黨群小(xiǎo)組

組長：楊建民

組員：梁俊傑、楊建民、李偉、朱玉立、陸丹、陳佐華、肖立扣

概述：小(xiǎo)組以全校(xiào)師(shī)生(shēng)為(wèi)服務對象，并以全體(tǐ)學生(shēng)為(wèi)重點服務對象，提供校(xiào)園物防、技(jì)防，安全信息傳遞，校(xiào)園生(shēng)活安全知識的宣傳教育等服務，配合學校(xiào)黨總支和(hé)學校(xiào)後勤管理(lǐ)，營造安全文明(míng)校(xiào)園。

胡志(zhì)宏副書(shū)記作(zuò)本次黨課的小(xiǎo)結，他提出全體(tǐ)黨員教師(shī)應積極響應“黨群互助小(xiǎo)組”的創新黨建活動，将學習二十大(dà)報告精神融入活動中，加強黨群互助溝通(tōng)力，共築和(hé)諧創新型黨組織。

“黨群互助小(xiǎo)組”是琅小(xiǎo)黨總支在深入學習黨的二十大(dà)報告，深入領會(huì)“團結奮鬥”的重要精神的創新機制(zhì)。我們将繼續紮實推進這一創新機制(zhì)，在實踐中探索黨建工作(zuò)的新樣态，将黨的“團結奮鬥”精神發揚，提升全體(tǐ)琅小(xiǎo)教師(shī)的凝聚力和(hé)奮鬥力！