11月4日，南京市電(diàn)教館2022年“教學中的技(jì)術(shù)看點（文學教育）”專題培訓班第二次活動在秦淮區(qū)教師(shī)發展中心舉行(xíng)。我校(xiào)鄭明(míng)慧、楊浩、張丹丹和(hé)張晨琳四位老師(shī)參加培訓。

早上(shàng)培訓班向學員們展示了南京育英第二外國語學校(xiào)李影(yǐng)的一節信息技(jì)術(shù)課。在這節課中，李老師(shī)利用信息技(jì)術(shù)創設了有(yǒu)趣的情境，引導學生(shēng)進行(xíng)闖關答(dá)題。課堂環節有(yǒu)趣，教學手法有(yǒu)效，台下的老師(shī)紛紛贊歎。緊接着老師(shī)向學員們介紹了WPS Office教育版、紙筆互動課堂以及VR技(jì)術(shù)在教學課堂上(shàng)的運用，并組織學員班的成員進組進行(xíng)教學設計(jì)。我校(xiào)四位老師(shī)虛心學習，通(tōng)力合作(zuò)，共同研究部編版二年級上(shàng)冊《雪孩子》一課的教學設計(jì)。老師(shī)們各自發揮所長，力求将所學用在設計(jì)當中。

下午學員班安排老師(shī)們進行(xíng)分組彙報活動。低(dī)年級組負責彙報《雪孩子》，中年級組負責彙報《西門(mén)豹治邺》，高(gāo)年級組老師(shī)則負責《鳥的天堂》。老師(shī)們八仙過海各顯神通(tōng)，面對同樣的課文，呈現出不一樣的教學設計(jì)，将語文與信息技(jì)術(shù)進行(xíng)了完美地融合。在生(shēng)字詞教學，閱讀教學以及寫作(zuò)教學闆塊，老師(shī)們将信息技(jì)術(shù)運用得(de)恰到好處，大(dà)大(dà)提高(gāo)了教學效率，也讓課堂變得(de)妙趣橫生(shēng)。

本次活動凸顯了信息技(jì)術(shù)運用在語文教學中的功能，琅小(xiǎo)教師(shī)将會(huì)繼續在教育教學信息化的道(dào)路上(shàng)不斷探索，聚焦信息技(jì)術(shù)，融合課堂教學。立足生(shēng)本，研讀課标，緻力于學生(shēng)的素養發展，實現提質增效！