2023年2月10日下午，在學校(xiào)教師(shī)發展中心的組織下，琅琊路小(xiǎo)學教師(shī)發展學術(shù)團隊三個(gè)團隊40餘位教師(shī)齊聚示範教室，召開(kāi)了新學期第一次學術(shù)發展會(huì)議，會(huì)議的主題為(wèi)“沉潛，做(zuò)中國式現代化教育的明(míng)師(shī)”。

會(huì)議由徐鳳燕主任主持，她先就會(huì)議的主題進行(xíng)了解讀，“沉潛”代表了學校(xiào)鲲鵬号團隊的精神，号召大(dà)家(jiā)紮根課堂教學實踐，“向下沉潛，向上(shàng)飛揚”，不斷增強自己的教育教學內(nèi)功，做(zuò)優秀教師(shī)。那(nà)什麽是明(míng)師(shī)呢，老師(shī)們就這一問題紛紛發表了自己見解，“明(míng)白的、透徹的、賢明(míng)的、明(míng)白學生(shēng)的、明(míng)白事理(lǐ)的”等等想法從老師(shī)們那(nà)裏湧出。“中國式現代化教育”是黨在二十大(dà)中指出的教育發展方向，這讓“明(míng)師(shī)”又多(duō)了一層“明(míng)日之師(shī)”的大(dà)國擔當。

要擔當什麽呢？徐主任帶着老師(shī)們一起回顧了黨的二十大(dà)确立的實現中國式現代化全面推進中華民族的偉大(dà)複興的新目标，以及對于人(rén)才與創新提出的新要求。為(wèi)了實現這樣的目标，落實這一系列要求，作(zuò)為(wèi)一名琅小(xiǎo)教師(shī)，我們的目标就是努力成為(wèi)“明(míng)師(shī)”，結合自身的發展點在努力中“成就琅小(xiǎo)，成為(wèi)自己”。

徐主任通(tōng)過回顧上(shàng)學期以及寒假裏學術(shù)團隊裏教師(shī)一個(gè)個(gè)發展自己的生(shēng)動案例，鼓勵老師(shī)們不斷拔節、不斷生(shēng)長。學術(shù)發展團隊3的老師(shī)們如何通(tōng)過日日練習提升自己的粉筆字書(shū)寫水(shuǐ)平，真實喜悅着自己的成長；正在向南京市優秀青年教師(shī)發起沖擊的老師(shī)們又是如何一路過關斬将，順利突圍區(qū)級PK，走向市級評比的？他們怎樣有(yǒu)目的、有(yǒu)計(jì)劃、高(gāo)标準地要求自己，學校(xiào)又是給予怎樣的支持的？種種事例，展示了琅小(xiǎo)教師(shī)一直以來(lái)認真、鑽研、奮進的樣态。

徐主任還(hái)結合“蘇教傑青”“科研領軍人(rén)才培養計(jì)劃”等政策的介紹，鼓勵每位教師(shī)尋找自己的專屬發展通(tōng)道(dào)，緊握每一個(gè)機會(huì)，緊抓每一個(gè)平台鍛煉自己，發展自己。講述了新學期教師(shī)發展方面的新思想、新部署、新計(jì)劃，引導教師(shī)設計(jì)自己的發展規劃和(hé)發展地圖，以“一個(gè)教育思想——一個(gè)教育主張——一系列創新做(zuò)法——一份特色成果”為(wèi)經，用“有(yǒu)思想、有(yǒu)做(zuò)法、有(yǒu)特色、有(yǒu)創新”為(wèi)緯，落實每學期5個(gè)“一”的要求，即：一個(gè)課題研究，一節公開(kāi)課，一個(gè)講座，一篇文章發表或獲獎，一個(gè)師(shī)帶徒。這為(wèi)老師(shī)們的發展提出了明(míng)确的發展目标，為(wèi)了更有(yǒu)效落實每位教師(shī)的發展，她還(hái)列出了四項具體(tǐ)要求：每日微研（言），兩周一次專業對話(huà)，一月一篇文章，一學期一個(gè)微型報告。透過徐主任對每項要求的解讀，老師(shī)們深切感受到自身發展對于學校(xiào)發展，對于學科建設以及對于學生(shēng)成長的重要意義，大(dà)家(jiā)紛紛表示：有(yǒu)壓力，有(yǒu)動力。

最後梁俊傑校(xiào)長做(zuò)了指導性發言，她用飽含情感的聲音(yīn)，結合教育初心講述了每位教師(shī)發展的意義，用“當初你(nǐ)為(wèi)什麽選擇了琅小(xiǎo)”“琅小(xiǎo)當初又為(wèi)什麽選擇了你(nǐ)”兩個(gè)問題引導教師(shī)守住初心，勇往直前，努力做(zuò)中國式現代化教育的明(míng)師(shī)。

會(huì)議最後，徐主任把哲學家(jiā)趙汀陽說的一段話(huà)送給大(dà)家(jiā)作(zuò)為(wèi)結束：“要拒絕名詞的誘惑，不要試圖去成為(wèi)一個(gè)名詞，無論多(duō)好聽(tīng)的名詞，而要去成為(wèi)一個(gè)動詞。”雖然，已工作(zuò)了整整一周的老師(shī)們身心俱疲，但(dàn)是這一場(chǎng)動員會(huì)仿佛又吹響了新的号角，大(dà)家(jiā)又精神百倍地向着“明(míng)日之師(shī)”出發！