琅小(xiǎo)廳幼手拉手，快樂銜接共成長

——記琅小(xiǎo)一年級級部接待省公安廳幼兒園小(xiǎo)朋友(yǒu)進校(xiào)園活動

2023年2月20日上(shàng)午，在春日暖陽中，省公安廳幼兒園的小(xiǎo)朋友(yǒu)們走進琅小(xiǎo)，在一年級小(xiǎo)哥(gē)哥(gē)小(xiǎo)姐姐的帶領下，開(kāi)始了半天的參觀活動。讓我們跟随他們的腳步，一起去看看吧(ba)！

一、參加升旗儀式

    莊嚴的升旗儀式就要開(kāi)始了，廳幼的小(xiǎo)朋友(yǒu)們排着隊，滿懷憧憬。一（1）班和(hé)一（3）班的小(xiǎo)蘭芽們牽着小(xiǎo)朋友(yǒu)們的手，進入本部校(xiào)園觀看升旗儀式。看！小(xiǎo)朋友(yǒu)們隊伍排得(de)多(duō)整齊，站(zhàn)得(de)多(duō)筆直！

    郎郎丫丫們的國旗下講話(huà)內(nèi)容豐富多(duō)彩、生(shēng)動有(yǒu)趣。廳幼的小(xiǎo)朋友(yǒu)們聽(tīng)得(de)津津有(yǒu)味，積極參與互動。瞧，他們多(duō)開(kāi)心呀！

二、走進小(xiǎo)學課堂

    “叮鈴鈴……”上(shàng)課鈴響了，老師(shī)親切地邀請(qǐng)小(xiǎo)朋友(yǒu)們走進課堂。小(xiǎo)朋友(yǒu)們首先觀看了“琅小(xiǎo)2022級新生(shēng)‘小(xiǎo)蘭芽’課程”視(shì)頻和(hé)“琅小(xiǎo)一日規範”視(shì)頻，了解琅小(xiǎo)一年級新生(shēng)的學習、生(shēng)活情況，以及應該遵守的各項常規。小(xiǎo)朋友(yǒu)們坐(zuò)在哥(gē)哥(gē)姐姐中間(jiān)看得(de)聚精會(huì)神。

    看完視(shì)頻，小(xiǎo)朋友(yǒu)們學做(zuò)室內(nèi)手指操。

    音(yīn)樂教室裏，施雨老師(shī)帶大(dà)家(jiā)在《Seven Jumps》歡快的旋律中玩起“打蚊子”的遊戲，用律動表現樂句的長短(duǎn)變化，在快樂的氛圍中體(tǐ)會(huì)音(yīn)樂的美妙。

    葉舒霏老師(shī)帶着孩子們走入美麗(lì)的冰雪世界，用“一點、一橫、一個(gè)叉”的小(xiǎo)口訣，教小(xiǎo)朋友(yǒu)們描繪出一個(gè)個(gè)形态各異、精彩紛呈的六瓣雪花(huā)。

    課堂的最後，是“你(nǐ)問我答(dá)”環節。廳幼的小(xiǎo)朋友(yǒu)們拿(ná)出了事先準備好的問題紙，紙上(shàng)畫(huà)滿了他們對小(xiǎo)學的向往和(hé)好奇。琅小(xiǎo)一年級的學生(shēng)熱情地為(wèi)弟弟妹妹們答(dá)疑解惑。小(xiǎo)朋友(yǒu)們也給哥(gē)哥(gē)姐姐送上(shàng)了自己手工制(zhì)作(zuò)的小(xiǎo)禮物表示感謝。

三、體(tǐ)驗校(xiào)園生(shēng)活

    感受完音(yīn)樂課和(hé)美術(shù)課，小(xiǎo)朋友(yǒu)們繼續走進校(xiào)園，體(tǐ)驗小(xiǎo)學生(shēng)活。課間(jiān)，他們搖身一變，成為(wèi)了一名“小(xiǎo)學生(shēng)”，在寬敞明(míng)亮的教室，學着哥(gē)哥(gē)姐姐的樣子，坐(zuò)姿端正，認真聽(tīng)講。身臨其境，好像自己也是一名光榮的小(xiǎo)學生(shēng)啦！

    一年級的姐姐熱情地給小(xiǎo)朋友(yǒu)介紹自己班級種植的的蔬菜。

    看！這位小(xiǎo)朋友(yǒu)已經可(kě)以自己使用飲水(shuǐ)機接水(shuǐ)了，真厲害！

    塑膠跑道(dào)上(shàng)，小(xiǎo)朋友(yǒu)們正準備起跑。看他們精神飽滿的樣子，以後一定是一個(gè)個(gè)體(tǐ)育小(xiǎo)健将。

四、參觀琅小(xiǎo)園

    小(xiǎo)朋友(yǒu)們懷揣着對小(xiǎo)學的期待，繼續在校(xiào)園裏漫步。他們邊參觀邊感受邊交流，尋找着幼兒園和(hé)小(xiǎo)學的不同之處。原來(lái)小(xiǎo)學是這個(gè)樣子的！

    參觀的過程中，小(xiǎo)朋友(yǒu)們在校(xiào)史館前合影(yǐng)留念，期待金秋時(shí)節在童話(huà)園見到大(dà)家(jiā)！

五、“小(xiǎo)蘭芽”有(yǒu)話(huà)說

2月20日，陽光明(míng)媚，我們班迎來(lái)了一批小(xiǎo)客人(rén)——省公安廳幼兒園大(dà)（1）班的小(xiǎo)朋友(yǒu)。我們牽着弟弟妹妹的手走進美麗(lì)的琅小(xiǎo)園，這裏的一切都讓他們感到十分新鮮。“哇，好大(dà)的操場(chǎng)！”“哇，小(xiǎo)學的房(fáng)子真的比幼兒園高(gāo)……”他們用小(xiǎo)眼睛不停地尋找小(xiǎo)學和(hé)幼兒園的不同，眼神裏充滿了羨慕和(hé)向往。升旗儀式上(shàng)，我們一同唱(chàng)國歌(gē)、聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，認真的模樣讓我不禁為(wèi)他們豎起大(dà)拇指；美術(shù)課上(shàng)，我們一起畫(huà)雪花(huā)，一筆一畫(huà)共創出心中奇麗(lì)的冰雪王國；大(dà)課間(jiān)，我們一起做(zuò)靈活有(yǒu)趣的手指操，每個(gè)動作(zuò)我都盡心作(zuò)好示範；下課，熱情的小(xiǎo)朋友(yǒu)們還(hái)提出了許多(duō)問題，我一一為(wèi)他們答(dá)疑解惑。臨别之際，大(dà)班小(xiǎo)朋友(yǒu)們還(hái)送了自己精心制(zhì)作(zuò)的香皂，我還(hái)給他們一個(gè)深深的擁抱。希望通(tōng)過我的介紹與親身體(tǐ)驗，弟弟妹妹們能對小(xiǎo)學有(yǒu)更深的了解。這次活動中，我們也樹(shù)立了榜樣意識，真真切切感受到自己長大(dà)啦！                                   

——一（1）班蔡依岑

終于盼到幼兒園的弟弟妹妹們來(lái)琅小(xiǎo)參觀啦！我迫不及待地想帶他們參觀我們美麗(lì)的童話(huà)園了。升旗儀式上(shàng)跟我牽手的小(xiǎo)弟弟，臉蛋像十五的月兒那(nà)麽圓，忽閃忽閃的大(dà)眼睛充滿了好奇。

我們一起上(shàng)了音(yīn)樂課，他們安安靜靜地坐(zuò)在我們中間(jiān)，端端正正的，坐(zuò)姿可(kě)漂亮啦！施老師(shī)帶我們玩了“打蚊子”的小(xiǎo)遊戲，“嗡嗡嗡嗡，啪……”邊聽(tīng)音(yīn)樂邊拍手。大(dà)家(jiā)都快樂地跟着音(yīn)樂動起來(lái)了。小(xiǎo)朋友(yǒu)們神氣極了，拍手又快又準。

一節課的時(shí)間(jiān)很(hěn)快就過去了，我還(hái)收到了弟弟妹妹們手工做(zuò)的小(xiǎo)肥皂禮物，期待下學期在童話(huà)園見到他們！

——一（3）班顧雪涵

六、廳幼孩子有(yǒu)話(huà)說

省公安廳幼兒園的小(xiǎo)朋友(yǒu)們對琅小(xiǎo)園也有(yǒu)很(hěn)多(duō)的感觸，來(lái)看看他們的“畫(huà)中有(yǒu)話(huà)”吧(ba)！

    活動結束後，幼兒園帶隊老師(shī)動情地說：“感謝琅小(xiǎo)，感謝一年級級部魏主任的悉心策劃和(hé)暖心陪伴，感謝一（1）班蔡老師(shī)和(hé)一（3）班張老師(shī)的有(yǒu)序組織，感謝美術(shù)葉老師(shī)和(hé)音(yīn)樂施老師(shī)的精彩教學，感謝一年級級部老師(shī)和(hé)孩子們的支持與配合！孩子們回去的路上(shàng)一路訴說着在琅小(xiǎo)的所見所聞，還(hái)有(yǒu)的孩子感歎道(dào)：‘琅小(xiǎo)真的太好了！我想上(shàng)琅小(xiǎo)！’再次感謝琅小(xiǎo)為(wèi)我們幼兒園提供這次高(gāo)質量的幼小(xiǎo)銜接活動，孩子們喜歡，我們欽佩！”