“一年之計(jì)在于春”。伴着春分的腳步，3月21日上(shàng)午，嘉興市三水灣小學美術(shù)組老師(shī)赴雨花(huā)開(kāi)發區(qū)實驗小(xiǎo)學進行(xíng)“請(qǐng)進來(lái) 走出去”系列之美術(shù)專場(chǎng)教研活動，本次活動旨在進一步弘揚中華優秀傳統文化，深化美術(shù)課程改革，提升小(xiǎo)學美術(shù)教師(shī)的教學水(shuǐ)平。上(shàng)午，活動在雨花(huā)開(kāi)發區(qū)實驗小(xiǎo)學墨韻濃厚的美術(shù)教室裏展開(kāi)，共分為(wèi)三個(gè)環節：教學展示、名師(shī)講堂、專家(jiā)點評。

【教學展示】

第一節課是由雨花(huā)開(kāi)發區(qū)實驗小(xiǎo)學的戴翀老師(shī)帶來(lái)的《水(shuǐ)墨畫(huà)花(huā)——滿面迎春》。戴老師(shī)借用大(dà)詩人(rén)白居易筆下的“金英翠萼帶春寒，黃色花(huā)中有(yǒu)幾般。”巧設情境，結合春色，應景地選擇了“迎春花(huā)”作(zuò)為(wèi)本課的主題，邀請(qǐng)了繪本故事中的“小(xiǎo)迎春”和(hé)“小(xiǎo)墨點”為(wèi)主線貫穿課堂，帶領二年級的孩子們走進迎春花(huā)的世界。并通(tōng)過小(xiǎo)墨點對小(xiǎo)樹(shù)葉的困擾，引出水(shuǐ)墨繪畫(huà)迎春花(huā)葉子的濃淡變化，并通(tōng)過教師(shī)的示範引領與學生(shēng)的小(xiǎo)練習将本課的重難點一一解決。戴老師(shī)在設計(jì)中巧妙的将“像藝術(shù)家(jiā)一樣思考”“學藝術(shù)家(jiā)一樣繪畫(huà)”融入美術(shù)課堂，讓孩子們的作(zuò)品無不爛漫自然，充滿生(shēng)機。

第二節是嘉興市三水灣小學的高(gāo)琳老師(shī)帶來(lái)的《各式各樣的鞋》一課，以李可(kě)染的《萬水(shuǐ)千山(shān)圖》開(kāi)篇，将寫生(shēng)與設計(jì)潮鞋和(hé)革命文化、傳統文化相結合，通(tōng)過“說說喜歡的鞋”“認識各樣的鞋”“觀察腳上(shàng)的鞋”與“寫生(shēng)腳上(shàng)的鞋”等環節，感知鞋文化的發展，并運用“變外形”“加花(huā)紋”“配顔色”的巧設計(jì)讓學生(shēng)打開(kāi)思維，躍躍欲試。“千裏之行(xíng)，始于足下。”好的設計(jì)可(kě)以曆久彌堅，成為(wèi)潮流與經典，在高(gāo)老師(shī)引導下，學生(shēng)們大(dà)膽嘗試，一雙雙會(huì)說故事、可(kě)載文化、擁有(yǒu)使命、熱愛(ài)勞動的國潮之鞋便躍然于紙上(shàng)，這些(xiē)作(zuò)品不僅凝聚着他們的智慧與對美的理(lǐ)解，更賦予了本課更加閃耀的文化自信內(nèi)涵。

【名師(shī)講堂】

兩節公開(kāi)課後，由江蘇省特級教師(shī)黃黎敏老師(shī)為(wèi)與會(huì)的美術(shù)老師(shī)們開(kāi)展講座《從“傳統”到“再傳統”——随述傳統美術(shù)的傳·承·續》。黃老師(shī)以《漂亮的燈》的“燈”字和(hé)徐冰的“天書(shū)”“地書(shū)”為(wèi)例，向大(dà)家(jiā)展示了傳統文化與現代藝術(shù)的相生(shēng)相融，黃老師(shī)還(hái)提出，文化的“再傳統”是需要以先賢為(wèi)楷模、吾輩再重作(zuò)、後世之展拓這三個(gè)過程體(tǐ)現傳統文化的“承”和(hé)“續”。提倡美術(shù)老師(shī)要用優秀的傳統文化來(lái)包容當代藝術(shù)，而藝術(shù)創作(zuò)的過程也應體(tǐ)現出與傳統文化的同一性。

【專家(jiā)指正】

活動最後，鼓樓區(qū)教師(shī)發展中心美術(shù)教研員丁豐老師(shī)結合新課标與黃老師(shī)的講座，對兩節美術(shù)課進行(xíng)點評，首先從兩節課程的教學準備，教案設計(jì)以及教語和(hé)教态等細節方面，丁老師(shī)認為(wèi)兩位年輕老師(shī)在前期不僅做(zuò)到了對教語學具的細緻推敲，而且正确把握學生(shēng)的認知水(shuǐ)平，所選取的傳統文化主題也能貼近學生(shēng)生(shēng)活，從兒童的興趣出發。丁老師(shī)深入淺出的點評與指正讓老師(shī)們在傳統美術(shù)進課堂的理(lǐ)解和(hé)實踐方面都收獲頗豐。

本次交流學習活動充分展現出藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，也為(wèi)老師(shī)們今後的美術(shù)教學指明(míng)了方向。相信在專家(jiā)、名師(shī)的指導下，全體(tǐ)美術(shù)教師(shī)将繼續傳承中華優秀傳統文化，深化“以美育人(rén)、以美化人(rén)、以美潤心、以美培元”的新課标精神，努力鑽研課堂教學，助力每一位學生(shēng)核心素養的不斷提升。