“鲲鵬号”:吹響“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊發展的号角——市級第二批“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊建設推進暨培訓會(huì)

發布時(shí)間(jiān): 2023/4/18 22:06:20 2018次浏覽 作(zuò)者: 徐鳳燕

2023年4月7日,春天的大(dà)幕剛剛開(kāi)啓,花(huā)兒們争相展開(kāi)笑顔,我們南京市“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊建設工作(zuò)迎來(lái)第二批建設推進與培訓會(huì)。會(huì)上(shàng)既有(yǒu)第一批“四有(yǒu)”好教師(shī)優秀團隊代表介紹經驗,也有(yǒu)第二批“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊的分組研討(tǎo),還(hái)有(yǒu)專家(jiā)團隊的現場(chǎng)指導,內(nèi)容豐富且針對性強,與會(huì)嘉賓受益匪淺。


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我們嘉興市三水灣小學的徐鳳燕主任代表“鲲鵬号”研究型教師(shī)團隊做(zuò)了經驗分享。徐主任分享的題目是《“鲲鵬号”研究型教師(shī)團隊:“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊建設的創新實踐》,她從琅小(xiǎo)的育人(rén)理(lǐ)念在新時(shí)代遇到的挑戰出發,以學校(xiào)當下需要解決的問題為(wèi)切入口,論及“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊建設的必要性,以問題為(wèi)導向,用目标導航,緊握“小(xiǎo)主人(rén)核心素養”,展開(kāi)一系列頗具探索價值的研究,總結出一些(xiē)行(xíng)之有(yǒu)效的策略、方法、路徑和(hé)評價方式,在研究過程中“鲲鵬号”團隊成員整體(tǐ)成績顯著,其輻射、引領的方式與獨特價值帶來(lái)很(hěn)大(dà)的影(yǐng)響力,仿佛吹響了“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊發展的号角,鮮明(míng)的案例和(hé)行(xíng)之有(yǒu)效的範式讓在場(chǎng)專家(jiā)與老師(shī)連連稱贊。


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在專家(jiā)現場(chǎng)指導環節,多(duō)位專家(jiā)直接推介“鲲鵬号”運行(xíng)的機制(zhì)和(hé)做(zuò)法,其中,南京市教育局副局長潘東标還(hái)大(dà)力贊賞琅小(xiǎo)這種植根于教育現實的研究态度,他結合黨的二十大(dà)中科技(jì)、教育和(hé)人(rén)才方面培養的精神,立足世界科技(jì)發展的前沿問題,肯定了琅小(xiǎo)的首創精神和(hé)“鲲鵬号”四有(yǒu)好教師(shī)團隊建設的價值,号召大(dà)家(jiā)像“鲲鵬号”一樣研究真實問題,展開(kāi)真實研究,獲得(de)實實在在的研究成果,并努力把成果轉化為(wèi)更多(duō)看得(de)見的行(xíng)動變化,心懷大(dà)格局,造就有(yǒu)為(wèi)青年,傳承南京教育基因,發展高(gāo)質量的教育,建設更美好而強大(dà)的中國。


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會(huì)後,琅小(xiǎo)繼續思考“四有(yǒu)”好教師(shī)團隊建設的問題,“研究”不會(huì)因為(wèi)項目的評估結束而結束,相反,“鲲鵬号”早已繼續啓航,向着更遠的那(nà)方、帶領更多(duō)老師(shī)遠航……