“頓覺陽和(hé)至，迎春早吐花(huā)。風來(lái)舒綠葉，律轉鬥黃葩”。陽春三月，鼓樓區(qū)“迎春花(huā)”作(zuò)文比賽于3月23日拉開(kāi)帷幕。我校(xiào)18名小(xiǎo)選手在衆多(duō)優秀選手中脫穎而出，獲得(de)了9個(gè)一等獎，7個(gè)二等獎，2個(gè)三等獎，我校(xiào)也獲得(de)團體(tǐ)一等獎的佳績！

為(wèi)了迎接這次競賽，三、五、六年級的語文老師(shī)們認真揣摩曆屆作(zuò)文的內(nèi)容，精心準備訓練的題材，從指導題材的選擇，到表現形式的變化；從指導作(zuò)文的構思表達，到臨場(chǎng)應變的發揮；從指導表達的細節處理(lǐ)，到模拟的訓練……正是因為(wèi)老師(shī)們的群策群力，孩子們的傾心投入，我們收獲了這在春日綻放的“迎春花(huā)”，向獲獎的同學表示祝賀，向所有(yǒu)辛勤付出的老師(shī)表示感謝！

在鼓樓區(qū)“迎春花(huā)”小(xiǎo)學生(shēng)作(zuò)文比賽中獲得(de)一等獎，對我既是肯定，更是鞭策。感謝老師(shī)帶我暢遊書(shū)海，領略文學的魅力。我會(huì)繼續多(duō)讀書(shū)、讀好書(shū)，用更優美的筆觸記錄生(shēng)活的點滴美好。

                                     三（3）班   劉子辰

今年我有(yǒu)幸跟小(xiǎo)夥伴們一起參加“迎春花(huā)”作(zuò)文競賽，并獲得(de)了好成績，非常感謝集訓隊老師(shī)的辛勤付出和(hé)熱心指導。感謝老師(shī)對我的堅定支持與鼓勵，隻有(yǒu)努力才不會(huì)辜負這美好的春天，在春天撒下希望的種子，才能迎來(lái)收獲的秋天。

                                   五（1）班  馬學謙

鼓樓區(qū)“迎春花(huā)”作(zuò)文比賽一等獎！當易老師(shī)把這個(gè)好消息告訴我時(shí)，要說不激動，那(nà)是不可(kě)能的。平複一下激動心情，心底深深感激之情湧了上(shàng)來(lái)。感謝六位語文老師(shī)，幾個(gè)星期來(lái)，每天堅持輪流給我們集訓，從不間(jiān)斷。他們精選不同主題，讓我們練習各類題材的寫作(zuò)。每一篇都精心批改、逐一講評，讓我們了解并修正自己寫作(zuò)中的問題。感謝一起參加作(zuò)文集訓的小(xiǎo)夥伴們，每每點評到優秀作(zuò)文，都能讓我反思不足，找到差距，努力提高(gāo)。感謝五（3）班的老師(shī)和(hé)同學們，總能及時(shí)告訴我當天因集訓錯過的各類信息，讓我跟上(shàng)了班級學習和(hé)生(shēng)活的節奏。感謝爸爸媽媽鼓勵我堅持到底。美好的日子裏，快樂的琅小(xiǎo)園裏，迎春花(huā)兒盡情綻放，小(xiǎo)主人(rén)們開(kāi)心成長！

                                          五（3）班  詹芮溪

遊曆祖國山(shān)水(shuǐ)、領略各地風情，讓我的素材信手拈來(lái)；飽讀中外典籍、博覽古今曲苑，讓我的文字精妙脫俗。這就是我源于生(shēng)活而又高(gāo)于生(shēng)活的創作(zuò)思路。  

                                 、

                                    五（6）班  曹舒惠

謝謝父母從小(xiǎo)言傳身教，讓我愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫作(zuò)；謝謝學校(xiào)給我這次參賽機會(huì)；謝謝六年級的所有(yǒu)語文老師(shī)，尤其是我的班主任胡老師(shī)，是你(nǐ)們不辭辛苦，利用自己休息的時(shí)間(jiān)精心指導我寫作(zuò)。“讀書(shū)破萬卷，下筆如有(yǒu)神”，我會(huì)繼續多(duō)讀多(duō)看多(duō)寫！ 

                                    六（2）班  徐悠然

我為(wèi)自己作(zuò)文獲獎而感到高(gāo)興！不禁想到賽前的準備，感謝老師(shī)的精心組織和(hé)諄諄教誨，指導我寫作(zuò)的各種技(jì)巧，為(wèi)我收集優秀的範文，也感謝同學們與我進行(xíng)作(zuò)文的分享和(hé)修改，更感謝我自己所做(zuò)的努力！

                                     六（3）班 江嘉文

  “大(dà)廈之成，非一木之才。”可(kě)喜的成績背後浸潤着我作(zuò)為(wèi)參賽者的汗水(shuǐ)，更凝聚着所有(yǒu)老師(shī)的心血。猶記得(de)每一次培訓時(shí)，老師(shī)們字字珠玑的點評和(hé)提升：“寫作(zuò)，要三思而行(xíng)，一思立意，二思選材，三思結構，然後行(xíng)文。”“感人(rén)心者，莫先乎情。真摯的情感才能觸人(rén)心懷，引人(rén)遐思，獲得(de)共鳴。“真實，是作(zuò)文的靈魂。”“留意生(shēng)活中的小(xiǎo)事，一朵花(huā)的盛開(kāi)，一隻貓的躍動，以小(xiǎo)見大(dà)”……經曆這次難忘的培訓和(hé)比賽，如今的我更熱愛(ài)寫作(zuò)，熱愛(ài)這條芬芳而詩意的“心靈小(xiǎo)徑”。

                                      六（5）班  劉依霏 

感謝“迎春花(huā)”集訓的日子，感恩諄諄教誨、循循善誘的老師(shī)們。在每次作(zuò)文訓練中，老師(shī)們都從題目、選材、立意、結構布局等多(duō)方面進行(xíng)精彩的剖析與講解，讓我得(de)以領略寫作(zuò)的新世界，更讓我愛(ài)上(shàng)了寫作(zuò)。

六（6）班 桓若岚