為(wèi)進一步貫徹落實新課标理(lǐ)念，推動課堂教學改革，讓核心素養在課堂落地生(shēng)根，11月14日下午，江蘇省教育科學規劃領導小(xiǎo)組辦公室主任，特級教師(shī)，二級教授董林偉應邀莅臨琅小(xiǎo)，為(wèi)全體(tǐ)老師(shī)作(zuò)精彩講座，主題為(wèi)《核心素養與課堂教學改革》。

董主任從《中國學生(shēng)核心素養》談起，他帶領老師(shī)們梳理(lǐ)了其中的三大(dà)方面、六大(dà)素養，并對部分基本要點進行(xíng)了細緻解析。接着，董主任以生(shēng)動的案例诠釋了核心素養的內(nèi)涵，厘清了知識、技(jì)能、能力、素養四大(dà)概念。

新課程改革的重點任務是什麽？董主任從“目标強調素養導向”“內(nèi)容設計(jì)體(tǐ)現結構化”“課程實施方式突出實踐育人(rén)”三個(gè)方面對老師(shī)們進行(xíng)了專業指導。在闡述素養本位的課堂教學改革時(shí)，董主任強調了“目标之變——素養本位的單元設計(jì)”“方式之變——真實情況的深度學習”“評價之變——問題解決的進階測評”“手段之變——混合學習的智能系統”四個(gè)方面的變化。

董主任的講座有(yǒu)創新的理(lǐ)論引領，有(yǒu)生(shēng)動的案例指導，幫助老師(shī)們進一步了解核心素養的內(nèi)涵，把握課堂教學改革的方向。老師(shī)們将帶着學習的收獲，不斷提升專業素養。在教學中深耕細研，落實指向核心素養的教學目标，打造“小(xiǎo)主人(rén)課堂”。