12月5日，一個(gè)溫暖的冬日下午，全體(tǐ)教師(shī)相聚示範教室，聆聽(tīng)紅山(shān)動物園園長、中國動物園協會(huì)副會(huì)長沈志(zhì)軍先生(shēng)為(wèi)大(dà)家(jiā)講座。

一直以來(lái)，沈志(zhì)軍園長緻力于為(wèi)野生(shēng)動物創造理(lǐ)想城市家(jiā)園，踐行(xíng)“人(rén)與自然和(hé)諧共生(shēng)”理(lǐ)念，将動物園變成真正的動物天堂，帶領紅山(shān)動物園成為(wèi)全國頂尖的動物園。對他來(lái)說，動物園不僅僅是遊客獲取科學知識的場(chǎng)所，更是動物保護的前沿陣地。

沈園長講座的題目是：《尊重生(shēng)命 用愛(ài)守護》。他從現代動物園的使命、怎樣才能讓動物園裏的野生(shēng)動物表達天性、動物園的正确打開(kāi)方式、野生(shēng)動物保護需要你(nǐ)的參與幾個(gè)方面為(wèi)老師(shī)們宣講新時(shí)代動物園發展的趨勢以及動物園尊重動物天性表達的态度。

沈園長的宣講讓老師(shī)們感受到動物園對動物們的用心與關愛(ài)。他認為(wèi)每一個(gè)動物都享有(yǒu)動物的權利，每一個(gè)動物都是他和(hé)同事口中最可(kě)愛(ài)的“毛孩子”。在他的帶領下，動物園通(tōng)過最大(dà)限度地還(hái)原栖息地場(chǎng)景，幫助“毛孩子們”找回自由、重拾野性。為(wèi)犀鳥建造愛(ài)巢、讓紅毛猩猩相親成功、為(wèi)受傷的棕榈鳳頭鹦鹉安裝人(rén)工鳥喙等等，老師(shī)們認真聆聽(tīng)，被沈園長的大(dà)愛(ài)感動着，紛紛發表自己的所思所想：

教師(shī)感言

在聆聽(tīng)中，我感受到沈園長博愛(ài)的胸懷和(hé)高(gāo)度的社會(huì)責任感，令人(rén)敬佩并深受感動。最讓我印象深刻的是，沈園長提出的“動物福利”這個(gè)觀點，我們每個(gè)人(rén)都有(yǒu)幫助野生(shēng)動物表達自己的天性的使命。沈園長通(tōng)過一個(gè)個(gè)有(yǒu)關小(xiǎo)動物的視(shì)頻介紹了紅山(shān)動物園工作(zuò)人(rén)員做(zuò)出的努力，仿造野外的生(shēng)存環境，細緻入微的關心照顧，科學的飼養方式，小(xiǎo)動物們的“醫(yī)食住行(xíng)”無不包含在內(nèi)。這些(xiē)動物就像是孩子一樣，能在這裏不受饑餓，生(shēng)活舒适，自由自在。

一年級級部—徐倩

聽(tīng)了沈志(zhì)軍園長關于《尊重生(shēng)命 用愛(ài)守護》的專題講座後，不禁為(wèi)他的大(dà)愛(ài)所感動。沈園長認為(wèi)任何生(shēng)命的意義都不在于被他人(rén)觀賞，人(rén)與動物生(shēng)命平等，善待動物，就是善待生(shēng)命。沈園長和(hé)他的同事們為(wèi)毛孩子們精心打造了充滿愛(ài)與樂趣的園子，在這裏，每一隻毛孩子都擁有(yǒu)屬于它們自己的名字。飼養員們不僅對它們精心照料，還(hái)會(huì)用鏡頭記錄它們呆萌可(kě)愛(ài)的日常。一座好的動物園不僅是動物的家(jiā)園、遊客的樂園，更是一座城市、一個(gè)國家(jiā)的文明(míng)窗口。

二年級級部—葉舒霏

  聆聽(tīng)沈園長的講座令我非常感動。動物是地球上(shàng)和(hé)人(rén)類互惠共生(shēng)的物種。現代動物園的使命已經不僅限于把動物養好，還(hái)要緻力于遊客娛樂、科研、自然教育和(hé)動物保護。生(shēng)命平等，動物也可(kě)以有(yǒu)“福利”，動物的生(shēng)理(lǐ)和(hé)心理(lǐ)健康也同樣重要。沈園長還(hái)講到野生(shēng)動物的救護，動物是人(rén)類親密的朋友(yǒu)，人(rén)類是動物信賴的夥伴，我也将和(hé)家(jiā)人(rén)、學生(shēng)一起，愛(ài)護動物，保護自然。    

三年級級部—胡蝶

  沈園長的講座令我動容。特别是他為(wèi)我們介紹了動物園的“豐容”項目，指通(tōng)過改變圈養的生(shēng)活環境的方法，刺激圈養的動物，讓它們表現出和(hé)野生(shēng)動物一樣的自然和(hé)正常行(xíng)為(wèi)，同時(shí)為(wèi)其提供更多(duō)的行(xíng)為(wèi)發育的機會(huì)。這和(hé)我們在過去動物園裏看到的動物們困在鐵(tiě)籠裏衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，食物喂到嘴邊，吃(chī)飽就睡的情景大(dà)不相同。“豐容”讓動物們的生(shēng)活環境更貼近野生(shēng)狀态，既有(yǒu)利于動物健康，又喚醒它們的野性。再去動物園的時(shí)候，我要留意一下“豐容”項目，感受動物們的快樂。

                                            四年級級部—蔣丹丹

  “一個(gè)物種為(wèi)了另一個(gè)物種的生(shēng)存而奮鬥，再困難也堅持不懈，這是進化史上(shàng)的新事物，這一點比所有(yǒu)人(rén)類技(jì)術(shù)都更值得(de)人(rén)類自豪。”尊重生(shēng)命，敬畏自然，我想這是形容紅山(shān)動物園最好的詞語。沈園長對于動物的熱愛(ài)深深地觸動了我。也讓我第一次了解“豐容”的意義。在教育的道(dào)路上(shàng)，我們是否也能對孩子的學習進行(xíng)“豐容”呢，這值得(de)我學習與反思。

五年級級部—闫正

聽(tīng)完沈園長的講座，不禁思考，動物園存在的意義是什麽？我是這樣理(lǐ)解的：動物園收集、展示野生(shēng)動物，通(tōng)過行(xíng)為(wèi)管理(lǐ)保障動物福利，使我們感受到動物們的神奇和(hé)可(kě)愛(ài)；通(tōng)過科普教育，使我們認識到這些(xiē)可(kě)愛(ài)的動物與其野外生(shēng)活環境的關聯，意識到人(rén)類的決策會(huì)間(jiān)接地影(yǐng)響到這些(xiē)可(kě)愛(ài)的動物。好的動物園不僅會(huì)讓遊客獲得(de)愉悅和(hé)知識，并最終将所有(yǒu)的收獲和(hé)感悟體(tǐ)現于日常行(xíng)為(wèi)的改善，從而讓動物們都能更好的更有(yǒu)尊嚴地生(shēng)活在這個(gè)地球上(shàng)。
                                                          六年級級部 ——周雪豔