童聲，搖響春天的鈴铛

童心，喚醒明(míng)天的夢想

童言童語  潤澤琅小(xiǎo)園

郎郎丫丫  逐夢向未來(lái)

冬日的暖陽，灑滿童話(huà)園，春天的詩意，漫溢二年級。12月28日下午，一場(chǎng)來(lái)自“童話(huà)? 童心·童夢”的新年詩會(huì)，在大(dà)家(jiā)的期盼中拉開(kāi)帷幕。

用詩歌(gē)的方式擁抱新年，用詩歌(gē)的方式迎接新年。在琅小(xiǎo)這座快樂的園子裏，每一株“小(xiǎo)蘭芽”都在拔節生(shēng)長，天天向上(shàng)！二（6）班同學率先登場(chǎng)，帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)歌(gē)舞秀《天天向上(shàng)》。

    有(yǒu)愛(ài)的幸福港，給了我們勇敢尋夢的底氣，溫暖的童話(huà)園，給予我們堅定逐夢的動力。二（1）班帶來(lái)了深情的詩朗誦《尋夢者》。

    每一個(gè)身影(yǐng)，同陽光奔跑；每一張笑臉，向陽光微笑。站(zhàn)在今天，向未來(lái)報到，展望明(míng)天，幸福向我們問好。 二（2）班帶來(lái)的詩朗誦是《夢想，從這裏起飛》。

   追夢的孩子，随時(shí)在迎接風浪，追夢的孩子，逆風也能飛翔！郎郎丫丫，能讓世界改變模樣。擁有(yǒu)夢想，能讓奇迹從天而降。二（3）班帶着夢想，齊聲朗誦《我們是一群追夢的孩子》。

小(xiǎo)小(xiǎo)梧桐三尺高(gāo)，梧桐樹(shù)上(shàng)結仙桃。二年級級部有(yǒu)十一位小(xiǎo)朋友(yǒu)是校(xiào)舞蹈隊成員，她們也為(wèi)詩會(huì)精心準備了舞蹈節目《小(xiǎo)小(xiǎo)梧桐》。

我們是祖國的未來(lái)，太多(duō)的理(lǐ)想抱負，等着去實現。我們想快快長大(dà)，探索更多(duō)的未知世界。瞧，兩（5）班一群想快快長大(dà)的小(xiǎo)精靈，帶來(lái)了精彩的朗誦《快樂的小(xiǎo)精靈》。

 神州大(dà)地驚雷響，火(huǒ)箭轟鳴震四方。心中有(yǒu)夢，眼中有(yǒu)光，可(kě)上(shàng)九天，能攬明(míng)月，就是我們中國人(rén)的星辰大(dà)海。二(4）班帶來(lái)配樂詩朗誦《星辰大(dà)海》。

 
  成長在詩詞的國度裏，我們耳濡目染，心靈因詩歌(gē)而華美，人(rén)生(shēng)因詩歌(gē)而燦爛。二（6）班且行(xíng)且吟，帶來(lái)詩朗誦《行(xíng)走在詩詞的春天裏》。 

整個(gè)12月，二年級級部都浸潤在詩歌(gē)中。大(dà)家(jiā)讀詩，寫詩，品詩，誕生(shēng)了一批優秀的校(xiào)園小(xiǎo)詩人(rén)，戚書(shū)記和(hé)梁校(xiào)長為(wèi)二年級級部的“校(xiào)園小(xiǎo)詩人(rén)”頒發了獎狀。

小(xiǎo)朋友(yǒu)愛(ài)寫詩，我們的老師(shī)也喜歡寫詩。二年級級部主任魏芳老師(shī)帶來(lái)了自己的原創小(xiǎo)詩《雪花(huā)·情》，邀請(qǐng)了二（1）班的張晨曦和(hé)二（3）班的華思墨兩位小(xiǎo)朋友(yǒu)和(hé)她一起深情演繹。

二年級級部的新年詩會(huì)很(hěn)特别，舞台上(shàng)不僅有(yǒu)可(kě)愛(ài)的郎郎丫丫，有(yǒu)可(kě)親的老師(shī)，還(hái)有(yǒu)一群帥氣潇灑的爸爸！來(lái)自六個(gè)班的十二位爸爸帶來(lái)了铿锵有(yǒu)力的詩朗誦《龍年之約》。

童話(huà)的世界如明(míng)鏡，照亮我們心中的風景；
童心的世界似清泉，潤澤我們眼中的幸福；     
童夢的天空(kōng)真曼妙，馳騁我們未來(lái)的期翼！
  “童話(huà)·童心·童夢”二年級級部新年詩會(huì)在全場(chǎng)合唱(chàng)《童年飛翔》中圓滿結束，大(dà)家(jiā)在詩歌(gē)的樂章中擁抱2024，迎接更美好的明(míng)天！