詩歌(gē)有(yǒu)翅膀，帶着我們飛翔。童年遇上(shàng)詩，童心便會(huì)高(gāo)高(gāo)飛揚。在新年詩會(huì)來(lái)臨之際，我們邀請(qǐng)了深受孩子們喜愛(ài)的當代著名詩人(rén)高(gāo)凱老師(shī)來(lái)到琅小(xiǎo)園，與五年級同學面對面交流，帶領我們共同感受詩與遠方的生(shēng)活夢想。

此次閱讀分享會(huì)是“飛起來(lái)，高(gāo)凱童詩進名校(xiào)”系列活動第19場(chǎng)，高(gāo)凱老師(shī)在熱烈的掌聲中步入示範教室，少(shǎo)先隊員代表為(wèi)老師(shī)送上(shàng)鮮花(huā)，五（3）班的王藝童讀了《點星星》後，創作(zuò)了詩配畫(huà)贈送給高(gāo)老師(shī)，以此表達同學們深深的敬意。

本次詩歌(gē)分享會(huì)分三個(gè)環節。首先，三位同學走上(shàng)講台，在蔣一漪同學現場(chǎng)鋼琴伴奏下，朗誦了高(gāo)凱老師(shī)的經典詩歌(gē)作(zuò)品《草叢裏的那(nà)個(gè)孩子》、《一隻鞋子偷偷地跑了》和(hé)《我在密林深處等你(nǐ)》，獲得(de)了高(gāo)老師(shī)高(gāo)度的贊揚，并指出，詩歌(gē)可(kě)以給予我們成長的能量和(hé)養分，更是是一種精神治愈，能讓我們受益一生(shēng)。

接着，高(gāo)老師(shī)分享了他的經典詩歌(gē)作(zuò)品《女孩》和(hé)《村小(xiǎo)：生(shēng)字課》，還(hái)播放了形象生(shēng)動的視(shì)頻，把我們帶入美妙的詩歌(gē)世界，感受詩意的美好。通(tōng)過舉例子和(hé)現場(chǎng)互動的方式，和(hé)我們共同探討(tǎo)童心與詩歌(gē)的關系、為(wèi)什麽要倡導從小(xiǎo)讀詩和(hé)怎麽在詩歌(gē)裏尋找詩人(rén)和(hé)自己等問題，讓我們對詩歌(gē)有(yǒu)了新的理(lǐ)解。是啊，好的詩歌(gē)都是有(yǒu)翅膀的，當我們插上(shàng)想象的翅膀，便能自由翺翔。

最後，進入互動交流環節，同學們積極思考，分享自己對詩歌(gē)的理(lǐ)解，表達着對創編詩歌(gē)的熱愛(ài)，提出對寫詩時(shí)遇到的困難和(hé)寫作(zuò)方法等問題。高(gāo)老師(shī)耐心地一一解答(dá)，并稱贊同學們的認真。老師(shī)們也和(hé)同學們一起走上(shàng)了舞台，共同朗誦喜愛(ài)的詩歌(gē)，所有(yǒu)人(rén)都沉浸在濃濃的詩意之中。

活動結束後，同學們與高(gāo)凱老師(shī)合影(yǐng)并簽名留念。最是書(shū)香能緻遠，讓我們在心中播下詩歌(gē)的種子，開(kāi)啓屬于我們的幻想之旅。