2023年10月13日至10月15日，第34屆“現代與經典”全國中小(xiǎo)學生(shēng)班主任工作(zuò)研討(tǎo)會(huì)暨道(dào)德與法治課堂教學觀摩研討(tǎo)會(huì)召開(kāi)，來(lái)自全國各地的中小(xiǎo)學班主任教師(shī)彙聚南京，我校(xiào)顧莉華老師(shī)，杭小(xiǎo)燕老師(shī)，紀永海老師(shī)走進會(huì)場(chǎng)，現場(chǎng)觀摩學習代表參加了這場(chǎng)研討(tǎo)觀摩會(huì)。

    本次班主任工作(zuò)研討(tǎo)會(huì)共有(yǒu)兩堂觀摩課和(hé)十一場(chǎng)報告會(huì)，觀摩課教學緊扣素養導向、紮實高(gāo)效；報告會(huì)理(lǐ)念先進、具有(yǒu)指導性和(hé)實操性。程曉琳、俞玉萍、霍文軒、錢(qián)志(zhì)亮、唐隽菁、桂賢娣、譚頂良、田冰冰、郭文紅、陳宇、郭其俊11位大(dà)師(shī)為(wèi)與會(huì)老師(shī)們帶來(lái)了教育的饕餮盛宴。

學習收獲    

    有(yǒu)幸聆聽(tīng)了全國優秀教師(shī)，新教育“完美教室”打造者及領銜人(rén)，中國“百合班”班主任俞玉萍老師(shī)的講座《教育：朝向生(shēng)命的教育蓬勃——百合班微課程叙事》，受益匪淺。俞老師(shī)分享了以下話(huà)題：飛向關愛(ài)之旅一一讓每一個(gè)孩子學會(huì)關愛(ài)，飛向學習之旅一一讓每一個(gè)孩子學會(huì)學習，飛向閱讀之旅一一讓每一個(gè)孩子與書(shū)長伴，飛向自信之旅一一讓每一個(gè)孩子充滿希望。俞老師(shī)的班主任工作(zuò)細緻入微，溫暖人(rén)心：開(kāi)學第一天，每位學生(shēng)都收到俞老師(shī)的一份禮物一一班主任熱情洋溢的寄語；開(kāi)學一個(gè)月，每個(gè)孩子都展示出一份顯示自己特點的個(gè)性化的名片；每周星期五的書(shū)信交流；每學期結束時(shí)的隆重而簡樸的頒展示出一份顯示自己特點的個(gè)性化的名片；每周星期五的書(shū)信交流；每學期結束時(shí)的隆重而簡樸的頒獎大(dà)會(huì)，會(huì)上(shàng)展示出每個(gè)孩子的成長頒獎詞……她用無數(shù)次的相信點燃無數(shù)的自信：讓每一個(gè)孩子都相信自己的無限美好。教育對一個(gè)人(rén)的影(yǐng)響，無法用時(shí)間(jiān)來(lái)衡量。隻要有(yǒu)一顆熱愛(ài)教育的高(gāo)度責任心，有(yǒu)一個(gè)不斷學習不斷創新的頭腦(nǎo)，有(yǒu)一個(gè)成就學生(shēng)幸福的陽光心态……                             ——杭小(xiǎo)燕老師(shī)    

    今天有(yǒu)幸聆聽(tīng)了程曉琳老師(shī)的公開(kāi)課《我們小(xiǎo)點兒聲》，受益匪淺，程老師(shī)以學生(shēng)為(wèi)主體(tǐ)，充分調動學生(shēng)的積極性，引導學生(shēng)将教材內(nèi)容有(yǒu)效激活，發現現實生(shēng)活中的吵鬧現象，在生(shēng)生(shēng)互動中對聲音(yīn)的産生(shēng)和(hé)聲音(yīn)的影(yǐng)響有(yǒu)了更為(wèi)清晰的認識，随後介紹分貝和(hé)測量聲音(yīn)更是深化認識，直觀感受，體(tǐ)會(huì)安靜的必要性，接着又回歸教材，自主解決生(shēng)活中的吵鬧現象，多(duō)方法多(duō)維度的分析和(hé)解決方案，令人(rén)眼前一亮。在老師(shī)的引導下，學生(shēng)們認真思考，積極互動，生(shēng)成精彩！随後學生(shēng)課前制(zhì)作(zuò)的警示貼更是八仙過海，各顯神通(tōng)，學生(shēng)充分發揮發散思維，涉及日常生(shēng)活的方方面面，最後引導學生(shēng)進行(xíng)小(xiǎo)聲和(hé)大(dà)聲的辯證思考，将課堂推向了高(gāo)潮，令人(rén)回味無窮！      随後程曉琳老師(shī)的講座《基于教學評一緻性的小(xiǎo)學道(dào)德與法治單元整體(tǐ)教學》更是高(gāo)屋建瓴，條分縷析，結合新課标，聯系具體(tǐ)教學事例，進行(xíng)了生(shēng)動形象的诠釋，充分感受到道(dào)德與法治教學的價值與意義。                           ——紀永海老師(shī)      

    紙上(shàng)得(de)來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行(xíng)。大(dà)師(shī)們的專業引領與實踐指導，給予班主任成長所需的最好營養。班主任老師(shī)們将帶着此次培訓的收獲，在日常工作(zuò)中且思且行(xíng)，潛心育人(rén)。