9月8日上(shàng)午，秋風送爽，為(wèi)加強班主任隊伍的建設，提高(gāo)班主任工作(zuò)技(jì)能水(shuǐ)平，提升班主任自我修養，琅小(xiǎo)德育部門(mén)召開(kāi)了2023-2024第一學期琅琅班主任工作(zuò)室主題活動暨新學期期初班主任工作(zuò)會(huì)。琅琊路小(xiǎo)學副校(xiào)長張冬梅、德育主任陳麗(lì)娟、大(dà)隊輔導員耿妍老師(shī)和(hé)全體(tǐ)班主任一起，認真參加會(huì)議，聚焦“立德樹(shù)人(rén)”根本任務，促進德育工作(zuò)的高(gāo)質量發展。

潛心育人(rén)，努力紮根

    為(wèi)促進班主任專業化成長，本次會(huì)議伊始，就由兩位優秀班主任現場(chǎng)分享了她們的專業成長故事，南京市德育工作(zuò)帶頭人(rén)嚴悅老師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)分享了她的成長心得(de)。嚴老師(shī)提出作(zuò)為(wèi)語文老師(shī)兼班主任，在專業發展中應抓住機遇，推進雙賽道(dào)兩輪驅動，在雙賽道(dào)中跑出“加速度”。她專業成長分為(wèi)四個(gè)階段，第一階段突破，努力讓自己每次展示都驚豔“亮相”。第二階段努力擠、用勁鑽，以“趕考”的心态積累量變。第三階段萌芽，嘗試表達自我認知，所有(yǒu)成長都立足在認知的突破上(shàng)。第四階段自由生(shēng)長，摸索尋找個(gè)人(rén)主張。發言的最後，嚴老師(shī)送給班主任們一句話(huà)：“願你(nǐ)對這個(gè)世界永遠充滿驚奇感和(hé)想象力，願你(nǐ)無論在哪個(gè)階段都對自己有(yǒu)期待！”

    嚴悅老師(shī)還(hái)就新學期《小(xiǎo)主人(rén)成長手冊》修訂版的內(nèi)容，為(wèi)班主任們講解了使用方法及注意事項。

在引領下深刻

    接着，鼓樓區(qū)德育工作(zuò)帶頭人(rén)顧莉華老師(shī)也為(wèi)大(dà)家(jiā)分享了她德育專業化成長路上(shàng)的關鍵經曆和(hé)心得(de)體(tǐ)會(huì)。顧老師(shī)說， 心理(lǐ)賽課增進了她對心育課程的理(lǐ)解，班主任基本功競賽賽訓一體(tǐ)、市級班主任高(gāo)級研修班也都提高(gāo)了她對班主任工作(zuò)的認識。參加學校(xiào)小(xiǎo)主人(rén)成長發布會(huì)品格提升工程，更是幫助她在德育科研方面取得(de)了進步。她的成長曆程離不開(kāi)學校(xiào)的引領與助推，她鼓勵青年教師(shī)都抓住機遇，不彷徨回避，勇敢嘗試，因為(wèi)路走着走着就走出來(lái)了。

新學期，“心”指南

    班主任老師(shī)們一起觀看了江蘇省教育廳“潤心”行(xíng)動工作(zuò)專班視(shì)頻。專班提出了開(kāi)學前後心理(lǐ)健康工作(zuò)的總體(tǐ)要求，指導班主任如何開(kāi)展心理(lǐ)主題家(jiā)長會(huì)和(hé)日常心理(lǐ)健康工作(zuò)。

    會(huì)議的最後，陳麗(lì)娟主任和(hé)大(dà)隊輔導員耿妍老師(shī)對德育處和(hé)大(dà)隊部期初工作(zuò)安排進行(xíng)了具體(tǐ)要求。