三年級的同學們熱情傳唱(chàng)歌(gē)曲《跟着我念字正腔圓》，感受中國漢字的悅耳動聽(tīng)與博大(dà)精深。誦讀古詩、播報新聞、快說貫口……小(xiǎo)主人(rén)們的展示絲毫不遜于專業播音(yīn)員！

暑假裏，大(dà)家(jiā)通(tōng)過練習書(shū)法凝神靜慮，沉浸漢字的文化宮殿，感受漢字的詩意與意蘊。開(kāi)學第一課中，大(dà)家(jiā)就迫不及待地秀出自己的書(shū)法作(zuò)品，展示漢字的無窮魅力。

“字”從遇見你(nǐ)，就想了解你(nǐ)。課堂分享中，一篇篇圖文并茂的漢字書(shū)籍讀後感展示了大(dà)家(jiā)的研究收獲。此刻，這一篇篇的讀後感成了聯系情誼的紐帶，帶着小(xiǎo)夥伴們一起成着“漢字”之船(chuán)穿越到曆史的彼岸，感受中華文化的源遠流長。   

三年級的同學們親身參與，在“自在自由”的綜合實踐活動中“字”得(de)其樂，在傳承和(hé)發揚中華優秀傳統文化中遇見更棒的自己。