自黨的十八大(dà)以來(lái)，以習近平同志(zhì)為(wèi)核心的黨中央高(gāo)度重視(shì)全國人(rén)民深入理(lǐ)解和(hé)學習雷鋒精神的需求。他深刻闡述了雷鋒精神的精髓與深刻內(nèi)涵，強調要在新時(shí)代不斷發揚光大(dà)，使之煥發出更耀眼的光芒。

雷鋒，這位平凡而偉大(dà)的戰士用自己短(duǎn)暫卻富有(yǒu)意義的生(shēng)命，譜寫出了永世不朽的光輝篇章。他那(nà)種樂于助人(rén)、關心他人(rén)、甘于奉獻的精神，激勵着無數(shù)中華兒女奮勇向前。在全國第61個(gè)“學雷鋒日”來(lái)臨之際，琅小(xiǎo)黨總支“鋒·尚”志(zhì)願服務行(xíng)動再出發，組織以黨員教師(shī)為(wèi)主的先鋒志(zhì)願者們，舉辦全學科的教育咨詢活動，架起學校(xiào)與家(jiā)校(xiào)、社區(qū)的連心橋。

主題活動一：  鋒尚志(zhì)願與愛(ài)同行(xíng) 家(jiā)校(xiào)攜手共護成長

2024年3月5日下午，雖有(yǒu)春雨淅淅瀝瀝，但(dàn)體(tǐ)育館內(nèi)卻暖意融融。在這裏，琅小(xiǎo)黨總支組織開(kāi)展了一場(chǎng)特别的“學雷鋒”教育咨詢主題活動——“鋒尚志(zhì)願與愛(ài)同行(xíng)，家(jiā)校(xiào)攜手共護成長”。此次活動旨在弘揚雷鋒精神，加強學校(xiào)與家(jiā)庭之間(jiān)緊密的聯系。

在這場(chǎng)活動上(shàng)，我校(xiào)邀請(qǐng)到了24名資深教師(shī)，他們分别來(lái)自于語文、數(shù)學、英語、心理(lǐ)學、體(tǐ)育、藝術(shù)以及科學信息等多(duō)個(gè)學科。憑借豐富的教育知識，竭力為(wèi)廣大(dà)家(jiā)長提供全方位的教育咨詢服務。老師(shī)們以其專業的視(shì)角，深入淺出地解答(dá)了衆多(duō)家(jiā)長們困擾已久的問題，猶如春雨滋潤大(dà)地，讓在場(chǎng)的人(rén)群深受啓迪。

此次活動不僅是一次雷鋒精神的傳承，更是家(jiā)校(xiào)互助的連心橋。活動內(nèi)容豐富多(duō)彩，将“雷鋒精神”這一傳統美德诠釋得(de)淋漓盡緻。活動中無處不在的關愛(ài)也深深打動了所有(yǒu)家(jiā)長的心靈。

帶着滿滿的收獲，人(rén)們在夕陽的餘晖下有(yǒu)序離開(kāi)。但(dàn)那(nà)份由活動傳遞而來(lái)的感動與感悟，卻留在了每個(gè)人(rén)的內(nèi)心深處，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)大(dà)家(jiā)的聲音(yīn)。

黨員教師(shī)有(yǒu)話(huà)說：

這次學雷鋒活動讓我收獲頗豐，不僅加深了我對教育工作(zuò)的理(lǐ)解，也為(wèi)我未來(lái)的教學實踐提供了新的方向和(hé)思路。這次教育咨詢活動讓我更加明(míng)白家(jiā)長和(hé)學生(shēng)對于教育的真實需求和(hé)期望，在與家(jiā)長的交流中，我學會(huì)了如何耐心傾聽(tīng)他們的聲音(yīn)，理(lǐ)解他們的困惑和(hé)需求，并提供合适的建議和(hé)指導。這樣的家(jiā)校(xiào)互動和(hé)分享的過程也讓我更加熱愛(ài)教育事業，我也會(huì)将雷鋒精神充分融入到我的教育教學中，細心全面地關注每位學生(shēng)的全面發展！

——語文支部 丁元林

  雷鋒同志(zhì)以無私奉獻和(hé)默默無聞的英雄事迹赢得(de)人(rén)們的尊重，以平凡的行(xíng)動诠釋了 “全心全意為(wèi)人(rén)民服務”的理(lǐ)念，在教育事業中也同樣應該如此。通(tōng)過這次活動，我深感肩負的巨大(dà)責任，教育不僅僅是純粹的知識傳遞，它更需要情感的共鳴，思想的碰撞。我也更加堅定了自己的教育初心，決心在教學實踐中繼續發揚雷鋒精神，用心照顧每一個(gè)學生(shēng)，幫助他們快樂成長。

——語文支部 潘晶

雷鋒同志(zhì)樂于助人(rén)，做(zuò)好事不留名，是一位真正的好黨員。他用自己的實際行(xíng)動踐行(xíng)了“全心全意為(wèi)人(rén)民服務”。在第61個(gè)“學雷鋒紀念日”，我積極報名加入“鋒尚”志(zhì)願者行(xíng)動。通(tōng)過參與教育咨詢會(huì)，針對孩子在英語學習中遇到的種種問題，為(wèi)家(jiā)長答(dá)疑解惑。回顧本次的學雷鋒活動，我對“責任”“使命”這兩個(gè)詞語有(yǒu)了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾将上(shàng)下而求索，我将繼續弘揚雷鋒精神并以實際行(xíng)動踐行(xíng)雷鋒精神！         

——數(shù)英支部 伏建蕊

雷鋒精神之所以偉大(dà)，是因為(wèi)它讓我們感受到了愛(ài)與溫暖。在第61個(gè)“學雷鋒紀念日”來(lái)臨之際，我主動走向“鋒?尚”志(zhì)願服務崗位，參加教育咨詢活動，耐心、智慧地解答(dá)家(jiā)長朋友(yǒu)們內(nèi)心的困惑和(hé)疑問，看着他們露出滿意的微笑，頻頻點頭表示對老師(shī)的贊同和(hé)認可(kě)，我也感受到幫助他人(rén)的快樂與幸福。今天，我們都是“雷鋒”，我們也将繼續以實際行(xíng)動書(shū)寫新時(shí)代的雷鋒故事。

——數(shù)英支部譚娟

家(jiā)庭和(hé)學校(xiào)是孩子成長過程中最重要的兩個(gè)場(chǎng)所，孩子一天中的大(dà)部分時(shí)間(jiān)都在學校(xiào)和(hé)家(jiā)庭中度過，家(jiā)校(xiào)之間(jiān)的溝通(tōng)和(hé)合作(zuò)對于孩子的發展至關重要。
在這次學雷鋒主題活動中，老師(shī)和(hé)家(jiā)長們展開(kāi)了深入地交流。我負責的藝術(shù)領域，家(jiā)長們最關心的問題是對孩子課外藝術(shù)興趣培養的選擇和(hé)規劃問題。在家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)中我們能發現，現在的家(jiā)長大(dà)多(duō)擁有(yǒu)較為(wèi)正确的藝術(shù)教育觀念，也懂得(de)借助專業指導來(lái)選擇适合孩子的發展道(dào)路，而不是盲從。

——綜合支部 施雨

在本次學雷鋒志(zhì)願服務中，信息和(hé)科學組的黨員老師(shī)們熱情的幫助家(jiā)長們了解了科技(jì)、信息類的相關比賽。家(jiā)長們在黨員老師(shī)的答(dá)疑解惑中，重新認識培養孩子們科學思維和(hé)信息素養的重要性。通(tōng)過本次“鋒尚志(zhì)願與愛(ài)通(tōng)行(xíng) 家(jiā)校(xiào)攜手共護成長”活動，我也感受到責任重大(dà)，在今後的教學中要時(shí)刻引導學生(shēng)涵育科學精神和(hé)信息素質。

——綜合支部 曹嚴方

家(jiā)長有(yǒu)話(huà)說：

衷心感謝琅琊路小(xiǎo)學為(wèi)家(jiā)長朋友(yǒu)們舉辦的全學科教育咨詢服務活動！作(zuò)為(wèi)一名低(dī)年級男生(shēng)的媽媽，孩子的教育才剛剛起步，心裏充滿了忐忑與不安。此次一對一咨詢活動，孩子平時(shí)學習中遇到的難題，得(de)到了老師(shī)們非常有(yǒu)針對性的專業指導，方法具體(tǐ)、可(kě)執行(xíng)性強。通(tōng)過此次咨詢活動，我收獲滿滿，希望在今後還(hái)能有(yǒu)更多(duō)的機會(huì)參與到這樣的活動中，家(jiā)校(xiào)協同，為(wèi)孩子的成長之路推波助瀾、點亮明(míng)燈。
                                  —— 一（6）班 賈士林家(jiā)長

在“學雷鋒紀念日”有(yǒu)幸參加了琅小(xiǎo)組織的教育咨詢會(huì)，我參與了數(shù)學和(hé)科學信息的咨詢。老師(shī)們真誠耐心，針對咨詢的問題給予了全面專業的解答(dá)，為(wèi)家(jiā)長如何更加科學有(yǒu)效地培養孩子學習習慣、激發孩子學習興趣、指導孩子學習方法、提升孩子學習品質等方面指明(míng)了方向。老師(shī)們針對孩子的成長特性及個(gè)性問題，結合豐富的教學經驗和(hé)先進的教育理(lǐ)念，給出了具有(yǒu)針對性的建議，不僅豐富了家(jiā)長們的教育信息，也緩解了我們的教育焦慮，讓我們能夠更加科學地做(zuò)好孩子未來(lái)的學習成長規劃。這次活動收獲頗豐，非常感謝學校(xiào)能夠提供這樣的學習交流機會(huì)，我們會(huì)把老師(shī)們的寶貴建議深入到家(jiā)庭教育中，與學校(xiào)攜手共進，守護好孩子們的成長之路。

——二（4）班 徐晨祎家(jiā)長

參與教育咨詢活動讓我們學到了許多(duō)增進親子和(hé)諧關系的有(yǒu)效方法。老師(shī)們針對“如何緩解學生(shēng)的學習焦慮”和(hé)“如何提升學生(shēng)的抗挫能力”這兩個(gè)問題，給了我們許多(duō)實用的建議。作(zuò)為(wèi)家(jiā)長，我們不能僅僅關注孩子的學習成績，更要關注他們的心理(lǐ)健康和(hé)成長過程。家(jiā)庭教育和(hé)學校(xiào)教育是相輔相成的。我們家(jiā)長應該繼續加強與老師(shī)的溝通(tōng)，支持學校(xiào)工作(zuò)，共同為(wèi)孩子創造良好的成長環境，為(wèi)他們的發展奠定堅實的基礎。

——三（5）班 徐文芊家(jiā)長

今天有(yǒu)幸通(tōng)過面對面的形式參加了這琅小(xiǎo)園組織的《鋒尚志(zhì)願與愛(ài)同行(xíng) 家(jiā)校(xiào)攜手共護成長》的關于學習方面問題咨詢的講座，受益匪淺。

“怎樣幫助孩子們針對弱勢科目的學習？”和(hé)“如何培養他們愛(ài)好科目的教育方法是我此次的問題?”中年級段語文老師(shī)丁元林語重心長地解答(dá)總結下來(lái)有(yǒu)幾點：基礎最重要，書(shū)本學透。盡量給孩子充足的時(shí)間(jiān)去閱讀！家(jiā)長對孩子學習多(duō)鼓勵，多(duō)表揚給予肯定，培養孩子語文方面的學習興趣。孩子對科學方面很(hěn)感興趣，林其梅老師(shī)耐心地講了很(hěn)多(duō)我們沒有(yǒu)涉及到的科學領域。

這次咨詢會(huì)實在太好了，解決了我們多(duō)日以來(lái)的焦慮和(hé)不安，老師(shī)們不厭其煩地解答(dá)持續了近3個(gè)小(xiǎo)時(shí)，這對于我們家(jiā)長來(lái)說無疑是一場(chǎng)久旱後的及時(shí)雨，對于孩子學習每天焦頭爛額不見提升，有(yǒu)了這次深入溝通(tōng)，我相信，按照老師(shī)們指引的方向去做(zuò)，不久的将來(lái)我們的孩子也會(huì)開(kāi)心地交出滿意的答(dá)卷！

——四（2）班 卞藝霖家(jiā)長

3月5日下午，琅小(xiǎo)各學科優秀教師(shī)代表在學校(xiào)接受家(jiā)長們的咨詢，這是一次很(hěn)有(yǒu)意義的家(jiā)校(xiào)協同活動，提供給家(jiā)長幫助孩子的新方法和(hé)觀察孩子的新視(shì)角。我在現場(chǎng)咨詢了語文楊老師(shī)，她耐心細緻地解答(dá)了我關于孩子作(zuò)文提高(gāo)方面的問題，有(yǒu)些(xiē)是我平時(shí)忽略的方面，比如培養孩子寫日記或周記、協助孩子進行(xíng)“頭腦(nǎo)風暴”等。在咨詢中，楊老師(shī)還(hái)分享了獨特的語文“興趣”教學法：以一篇課文引出一本名著，在擴大(dà)孩子閱讀面的同時(shí)，也激發了孩子的閱讀積極性。非常高(gāo)興能夠有(yǒu)這樣的機會(huì)，為(wèi)家(jiā)校(xiào)合作(zuò)奠定了堅實的基礎。

——五（5） 夏沐晨家(jiā)長

感謝學校(xiào)精心組織了這次活動，對于我們家(jiā)有(yǒu)畢業生(shēng)的家(jiā)長來(lái)說真是及時(shí)雨。青春期的孩子心理(lǐ)、情緒等方面都發生(shēng)了很(hěn)大(dà)的變化，我們家(jiā)長和(hé)孩子交流起來(lái)也不像以前那(nà)麽容易。通(tōng)過和(hé)老師(shī)的交流，我不僅了解到孩子接下來(lái)在學習上(shàng)需要努力的方法和(hé)方向，更加意識到作(zuò)為(wèi)家(jiā)長，我們更需要學習，需要修煉我們自身的情緒管理(lǐ)能力和(hé)教育方式，需要言傳身教，跟孩子以真心換真心。        

——六（4）班 李卓頤家(jiā)長

主題活動二：  社區(qū)“鋒·尚”志(zhì)願 溫暖與愛(ài)同行(xíng)

   3月5日下午琅琊路小(xiǎo)學黨員教師(shī)代表楊浩、沈豔參加了頤和(hé)路社區(qū)學雷鋒活動志(zhì)願活動。活動現場(chǎng)，兩位教師(shī)向居民講解“關注家(jiā)庭教育 助力親子關系”等內(nèi)容，與幼兒家(jiā)長面對面交流，為(wèi)家(jiā)長悉心解答(dá)有(yǒu)關學前幼兒家(jiā)庭教育的問題，幫助家(jiā)長樹(shù)立科學育兒觀念，建立良好親子關系。
  針對咨詢者提出的教學孩子的困惑進行(xíng)解答(dá)，同時(shí)普及科學化指導幼兒成長教育的方法。兩位黨員教師(shī)以溫暖的笑臉、親切的言辭和(hé)樸實的行(xíng)動，賦予了雷鋒精神新的時(shí)代意義。

在陽春三月的溫暖陽光下，我們懷着對未來(lái)無盡的期許，為(wèi)弘揚新時(shí)代雷鋒精神舉行(xíng)了這場(chǎng)活動。活動雖已落下帷幕，但(dàn)我們的內(nèi)心深處依然回蕩着那(nà)份感悟。盡管歲月流轉，時(shí)代變遷，雷鋒精神始終如一地散發着光芒。通(tōng)過此次活動，我們希望能把家(jiā)校(xiào)聯動的理(lǐ)念傳遞給更多(duō)的人(rén)，共同為(wèi)孩子們的成長保駕護航，并等待着在未來(lái)再次綻放。