2023年12月16日下午，琅小(xiǎo)黨總支全體(tǐ)黨員教師(shī)在示範教室參加了“學思想·我來(lái)講”專題黨課活動，共同聆聽(tīng)戚韻東書(shū)記、張冬梅校(xiào)長、王隽主任和(hé)嚴悅老師(shī)的專題黨課。

嚴悅老師(shī)率先分享了題為(wèi)《富起來(lái)到強起來(lái)》的專題黨課。嚴老師(shī)從百姓生(shēng)活的衣食住行(xíng)講起，帶領全體(tǐ)黨員老師(shī)感受到在黨的領導下，國家(jiā)發展日新月異，人(rén)民生(shēng)活幸福安康，經濟發展快速提升，我國真正實現了從富起來(lái)到強起來(lái)的曆史性飛躍。

張冬梅校(xiào)長分享了題為(wèi)《躬耕教壇 強國有(yǒu)我》的專題黨課。張校(xiào)長從習近平總書(shū)記在二十大(dà)報告中提出辦人(rén)民滿意的教育說起，分享了自己對培養什麽人(rén)、怎樣培養人(rén)、為(wèi)誰培養人(rén)等教育根本問題的深度思考。随後，張校(xiào)長帶領全體(tǐ)黨員老師(shī)重溫了習總書(shū)記對教師(shī)們的囑托，讓每一位黨員老師(shī)深刻感受到習總書(shū)記濃濃的教師(shī)情。

王隽主任分享了題為(wèi)《讓藝術(shù)教育勃發時(shí)代的脈動—習近平文化思想指引下“三大(dà)文化”在藝術(shù)教育中的傳承與創新》專題黨課。王主任從習近平總書(shū)記文化思想的重要意義說起，分享了自己對于傳承“三大(dà)文化” 堅定文化自信的一些(xiē)研究和(hé)思考并結合日常工作(zuò)實踐分享了琅小(xiǎo)藝術(shù)教育實踐關于“三大(dà)文化”的表達，讓藝術(shù)教育勃發時(shí)代脈動。

最後，戚韻東書(shū)記做(zuò)了題為(wèi)《将全面深化改革進行(xíng)到底——學習<習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編>》的專題黨課。戚書(shū)記從習總書(shū)記2018年一段新年賀詞說起，分享了自己對于《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》這本書(shū)閱讀學習的五點體(tǐ)會(huì)，分别是：一、改革開(kāi)放是實現中華民族偉大(dà)複興的關鍵一招；二、牢牢把握全面深化改革的正确方向；三、推進國家(jiā)治理(lǐ)體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)能力現代化；四、全面深化改革要堅持正确方法論；五、以釘釘子精神狠抓改革落實。随後，戚書(shū)記就自己閱讀中産生(shēng)的三個(gè)問題1.為(wèi)什麽說改革開(kāi)放是決定當代中國命運的關鍵一招？2.如何把握好全面改革的方向？3.如何理(lǐ)解全面深化改革要堅持正确的方法論？進行(xíng)了分享。她帶領全體(tǐ)黨員教師(shī)回顧了我校(xiào)四十年小(xiǎo)主人(rén)教育研究，初心不改；并和(hé)老師(shī)們一起分享小(xiǎo)主人(rén)教育研究最新成果。最後，戚書(shū)記表示将以釘釘子精神狠抓改革落實的決心。

認真聆聽(tīng)完四節精彩的專題黨課，每一位黨員都心潮澎湃。他們認真思考，積極撰寫學習心得(de)并分享交流。

語文黨支部

嚴老師(shī)的分享，讓我認識到科技(jì)對于提高(gāo)人(rén)民生(shēng)活水(shuǐ)平的重要性。張校(xiào)長的分享，讓我深感作(zuò)為(wèi)一名教師(shī)，肩負着培養新時(shí)代人(rén)才的重要使命。王主任的分享，讓我更加堅定文化自信是一個(gè)國家(jiā)和(hé)民族對自己文化的認同和(hé)自豪感，是推動其不斷前進的內(nèi)在動力。戚書(shū)記的分享，讓我深刻認識到将全面深化改革進行(xíng)到底的重要性，琅小(xiǎo)教育工作(zuò)者要高(gāo)舉小(xiǎo)主人(rén)教育的旗幟。這是琅小(xiǎo)教育工作(zuò)者的使命和(hé)責任，也是琅小(xiǎo)教育工作(zuò)者追求卓越教育的重要方向。

——劉锴

黨課學習中，我再次重溫了習近平總書(shū)記對教師(shī)的殷切囑托。在教育教學實踐中，要樹(shù)立“躬耕教壇，強國有(yǒu)我”的志(zhì)向和(hé)抱負，明(míng)确“培養什麽人(rén)”“為(wèi)誰培養人(rén)”，以及“怎樣培養人(rén)”。教育是一門(mén)藝術(shù)，我們應開(kāi)啓這扇藝術(shù)之門(mén)，遵從教育規律，尊重個(gè)體(tǐ)差異，充分給予學生(shēng)人(rén)文關懷，努力當好學生(shēng)的知心人(rén)、貼心人(rén)和(hé)引路人(rén)，落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，培養德智體(tǐ)美勞全面發展的社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rén)。

——楊豔清

數(shù)學英語黨支部

堅持全面深化改革是當前中國發展的重要任務之一，也是實現中華民族偉大(dà)複興的必經之路。作(zuò)為(wèi)一名青年教師(shī)，我深刻體(tǐ)會(huì)到全面深化改革對于教育事業的重大(dà)意義，時(shí)代在進步，社會(huì)在發展，但(dàn)立德樹(shù)人(rén)、教書(shū)育人(rén)始終是我們不變的初心，我們要肩負起偉大(dà)的曆史責任，為(wèi)培養新時(shí)代的社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rén)貢獻自己的一份力量。

——劉欣雨

張校(xiào)長從育人(rén)角度出發，從“為(wèi)誰育人(rén)”“怎樣育人(rén)”和(hé)“培養什麽樣的人(rén)”這三個(gè)方面展開(kāi)。作(zuò)為(wèi)一線教師(shī)，我們要牢記習近平總書(shū)記囑托，以教育家(jiā)為(wèi)榜樣，大(dà)力弘揚教育家(jiā)精神，牢記為(wèi)黨育人(rén)、為(wèi)國育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇 強國有(yǒu)我”的志(zhì)向和(hé)抱負，自信自強、踔厲奮發，為(wèi)強國建設、民族複興偉業作(zuò)出新的更大(dà)貢獻。

——邢娟娟

綜合黨支部

聽(tīng)了“學思想·我來(lái)講”專題黨課後，作(zuò)為(wèi)新時(shí)代的黨員教師(shī)，我們需要傳承教育使命，争做(zuò)時(shí)代好教師(shī)。作(zuò)為(wèi)教育工作(zuò)者，我們要尊重教育科學、尊重生(shēng)命科學、尊重人(rén)文科學。在教育教學中，要以人(rén)為(wèi)本，為(wèi)培養德智體(tǐ)美勞全面發展的建設者和(hé)接班人(rén)做(zuò)出貢獻。

——陳志(zhì)華

 “學思想·我來(lái)講”專題黨課學習精彩紛呈，讓我受益很(hěn)多(duō)。嚴悅老師(shī)從身邊的食、行(xíng)等角度出發，讓我深刻感受到了作(zuò)為(wèi)新時(shí)代中國人(rén)的自豪感。張校(xiào)長帶着我們學習習近平總書(shū)記的話(huà)語與精神，深入感受教師(shī)情，認識教師(shī)的責任與使命。王隽老師(shī)從藝術(shù)教育的主題切入，結合《藝術(shù)課程标準》，深入解讀三大(dà)文化，讓我感受到了文化自信的重要性。戚韻東書(shū)記帶領我們學習《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》中将全面深化改革進行(xíng)到底一章，作(zuò)為(wèi)新時(shí)代的教育一線工作(zuò)者，在教育教學實踐中，我們将适應時(shí)代變化，聚焦深層問題，尋找正确方法，讓小(xiǎo)主人(rén)教育曆久彌新。

——徐凡

接着，全體(tǐ)黨員教師(shī)分支部開(kāi)展“牢記囑托 感恩奮進 挑大(dà)梁 勇登攀 走在前”大(dà)討(tǎo)論活動，各支部黨員圍繞主題開(kāi)展了多(duō)元的學習活動，并結合自身教學工作(zuò)進行(xíng)了分享。

語文黨支部

作(zuò)為(wèi)新時(shí)代的教師(shī)，我們要把主題教育作(zuò)為(wèi)解放思想、提升能力、轉變作(zuò)風的重要契機，切實把主題教育成果轉化為(wèi)推動琅小(xiǎo)高(gāo)質量發展的強大(dà)動力。我們要在實踐鍛煉中提升能力素質，在實踐當中經風雨見世面、長才幹，要立足崗位建新功，讓主體(tǐ)學習勝任力的教學策略和(hé)學習妙招在課堂裏生(shēng)根開(kāi)花(huā)，竭盡所能為(wèi)琅小(xiǎo)的發展添磚加瓦、增光添彩！

                                                                                                                            ——  嚴悅

作(zuò)為(wèi)一名語文教師(shī)，我深刻理(lǐ)解了“牢記囑托、感恩奮進、挑大(dà)梁、勇登攀、走在前列”的意義和(hé)重要性。牢記囑托：作(zuò)為(wèi)一名教師(shī)，我們的職責是教書(shū)育人(rén)，讓孩子們愛(ài)國愛(ài)家(jiā)，熱愛(ài)母語，有(yǒu)文化自信，成為(wèi)有(yǒu)用之才。感恩奮進：我們要感恩社會(huì)、感恩學校(xiào)、感恩同事和(hé)家(jiā)長的信任和(hé)支持，不斷努力奮進，為(wèi)學生(shēng)提供更好的教育服務。挑大(dà)梁：作(zuò)為(wèi)青年教師(shī)，我要勇于挑起發展學校(xiào)的大(dà)梁，承擔起培養學生(shēng)的重任。勇登攀：教育是一個(gè)不斷進步、不斷發展的領域，我們要勇于攀登教育的高(gāo)峰，不斷探索新的教育理(lǐ)念和(hé)方法，關注全面發展的人(rén)，關注學生(shēng)的核心素養。走在前：我們要始終保持教育領域的領先地位，不斷推動教育的創新和(hé)發展。   

我們要積極學習先進的教育理(lǐ)念和(hé)經驗，不斷提高(gāo)自己的教育水(shuǐ)平和(hé)能力，敢為(wèi)人(rén)先，敢于創新，為(wèi)學生(shēng)提供更加優質、更加全面的教育服務。

—— 丁元林

數(shù)學英語黨支部

習近平總書(shū)記提出的教育家(jiā)精神，傳承并發揚了中國知識分子和(hé)曆代教育家(jiā)的優秀傳統。顧明(míng)遠老師(shī)說教育家(jiā)精神應該代表教育工作(zuò)者的精神，每個(gè)老師(shī)要以教育家(jiā)精神錘煉自己。課堂教學是立德樹(shù)人(rén)的主渠道(dào)，因此，教師(shī)應該不斷錘煉、磨煉自己的課堂，使教學真正能夠培養學生(shēng)并健全人(rén)格。年輕教師(shī)更應該在工作(zuò)中主動“挑大(dà)梁、攀高(gāo)峰”，牢記習總書(shū)記的囑托，培養能夠承擔中華民族偉大(dà)複興重任的人(rén)才。

                                                                                                      ——何佳

通(tōng)過學習于漪老師(shī)的微視(shì)頻，我深刻感受到教育家(jiā)精神對于教育工作(zuò)的重要性和(hé)意義。作(zuò)為(wèi)一名教育工作(zuò)者，我們要牢記囑托，不斷提高(gāo)自己的教學水(shuǐ)平，為(wèi)學生(shēng)的成長和(hé)發展貢獻自己的力量。我們要感恩奮進，珍惜每一個(gè)機會(huì)，不斷學習和(hé)進步，為(wèi)教育事業的發展貢獻自己的力量。

——仇素

綜合黨支部

老師(shī)們圍繞“堅持高(gāo)質量發展，培育新時(shí)代少(shǎo)年”主題，從各自學科角度分享了學習感受與實踐體(tǐ)會(huì)。作(zuò)為(wèi)新時(shí)代教師(shī)，我們應牢記使命，堅守教育初心，以“四有(yǒu)”好老師(shī)為(wèi)目标，用發展的眼光看待學生(shēng)，讓每一位學生(shēng)都能在陽光下快樂成長，為(wèi)祖國培育新時(shí)代的小(xiǎo)主人(rén)貢獻自己的力量。  

                                                       —— 耿妍

黨的二十大(dà)以來(lái)，“高(gāo)質量發展”一詞已深入人(rén)心，而“數(shù)字賦能，提質增效”則是當今社會(huì)各行(xíng)各業實現高(gāo)質量發展的風向标，學校(xiào)作(zuò)為(wèi)教育行(xíng)業的最前線，自然是踐行(xíng)以數(shù)字化賦能教育改革創新的主陣地。我校(xiào)進行(xíng)小(xiǎo)主人(rén)教育研究與實踐已經四十多(duō)年，因此将“數(shù)字賦能”與“小(xiǎo)主人(rén)教育”有(yǒu)機結合是我校(xiào)實現高(gāo)質量發展的必由之路，創設“小(xiǎo)主人(rén)自主、個(gè)性、全面發展”的校(xiào)園環境是我校(xiào)高(gāo)質量發展的重要目标。

——劉凱晨

我校(xiào)的黨員教師(shī)都是學科教學的核心團隊成員。黨員教師(shī)們在教學崗位上(shàng)重視(shì)學科育人(rén)，在培養小(xiǎo)學生(shēng)主體(tǐ)學習勝任力方面想策略、勤實踐；重視(shì)培養“三個(gè)小(xiǎo)主人(rén)”，努力回答(dá)“培養什麽人(rén)、為(wèi)誰培養人(rén)、怎樣培養人(rén)”的問題；黨員教師(shī)們也逐漸成為(wèi)學校(xiào)各部門(mén)、和(hé)研究團隊的中堅力量。帶頭幹、踏實做(zuò)、想點子、勇創新，努力成為(wèi)琅小(xiǎo)園的大(dà)主人(rén)，為(wèi)學校(xiào)的高(gāo)質量發展貢獻力量。