2024年3月22日，由琅琊路小(xiǎo)學教育集團學生(shēng)課程研發中心發起，琅小(xiǎo)集團五所學校(xiào)——琅琊路小(xiǎo)學、漢江路小(xiǎo)學、鼓樓實驗小(xiǎo)學、漢口路小(xiǎo)學、淵深巷小(xiǎo)學共同參與的“我也可(kě)以改變世界”跨校(xiào)課程項目研發工作(zuò)第一次研究會(huì)議，在琅小(xiǎo)分部校(xiào)史館會(huì)議室召開(kāi)。

參加本次例會(huì)的有(yǒu)項目負責人(rén)琅琊路小(xiǎo)學梁俊傑副校(xiào)長，項目領銜人(rén)琅小(xiǎo)科研室徐睿主任和(hé)鼓樓實驗小(xiǎo)學的梁正主任，以及各校(xiào)項目負責人(rén)和(hé)骨幹教師(shī)。會(huì)議由徐睿主任主持召開(kāi)。

徐睿主任首先對各位領導和(hé)老師(shī)的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并對本學期學生(shēng)課程研發中心的研究工作(zuò)計(jì)劃做(zuò)了發布。徐主任從課程的項目理(lǐ)念、架構、內(nèi)容、學習路徑和(hé)評價方式等方面，帶大(dà)家(jiā)再次回顧了“我也可(kě)以改變世界”課程項目的關鍵要素，并從工作(zuò)目标舉措、成員分工、研究會(huì)議等方面，對本學期的研究計(jì)劃做(zuò)了詳細的介紹。

  鼓樓實驗小(xiǎo)學的梁正主任向各位領導老師(shī)們做(zuò)了《以“三種文化”為(wèi)導向的融創項目課程開(kāi)發》的案例分享。他以學校(xiào)的美術(shù)跨學科漫+融創課程為(wèi)例，介紹了基于中華優秀傳統文化、革命文化和(hé)社會(huì)主義先進文化的課程實踐，展現了孩子們在樂享校(xiào)園、親近自然、嘗試社會(huì)實踐中創造的多(duō)格漫畫(huà)作(zuò)品、漫+融創作(zuò)品集、個(gè)人(rén)文創作(zuò)品等，令人(rén)拍手稱贊。

項目負責人(rén)梁俊傑副校(xiào)長，對項目研究工作(zuò)進行(xíng)了細緻的指導。她說，教育和(hé)時(shí)代的發展為(wèi)課程改革提出了更高(gāo)的要求，因此我們要改變視(shì)角，改變課程觀念，改變機制(zhì)，才能打開(kāi)壁壘、開(kāi)山(shān)築路、共研共進。梁校(xiào)特别提醒大(dà)家(jiā)，課程學習不在乎孩子學了什麽，更重要的是能帶走什麽，“我也可(kě)以改變世界”隻有(yǒu)推倒學校(xiào)的的牆，才能打開(kāi)世界的窗。她希望老師(shī)們不斷追問自己：我們的課程有(yǒu)沒有(yǒu)把握當下最新的要求和(hé)呼喚？在學習的過程中，是否培養了孩子改變世界的意識、能力和(hé)結果？這樣的叩問引起了大(dà)家(jiā)的共鳴。

來(lái)自集團校(xiào)的領導和(hé)老師(shī)們，也基于本校(xiào)的課程情況，針對新的項目研究，表達了自己的思考。

漢口路小(xiǎo)學的張璇主任，向大(dà)家(jiā)介紹了學校(xiào)開(kāi)發的《小(xiǎo)學·大(dà)學》微型圖本課程、《口口少(shǎo)年大(dà)學·年畫(huà)》課程、大(dà)師(shī)課程、大(dà)學生(shēng)課程等校(xiào)本課程，以及主題為(wèi)“行(xíng)走南京 研學金陵”的無邊界學習和(hé)“新質成長營”課程。她表示，在接下來(lái)的課程研發過程中，學校(xiào)要以“參與世界 改變世界”的主題為(wèi)引領，關注兒童核心素養，整合學校(xiào)已有(yǒu)課程，創新教育理(lǐ)念，以項目研究為(wèi)抓手，培養兒童的學習力和(hé)創新力，助力兒童去發現、去創造、去改變。

漢江路小(xiǎo)學的陳強主任表示今天的會(huì)議讓人(rén)受益匪淺。提出基于本校(xiào)關于跨學科項目化的學習的課題研究，還(hái)要基于兒童綜合素養進一步考量。在“跨學科學習怎樣站(zhàn)位更高(gāo)、視(shì)野更廣”的問題上(shàng)，要通(tōng)過“我也可(kě)以改變世界”項目的核心學習力培養，做(zuò)進一步的研究。

來(lái)自淵深巷小(xiǎo)學的朱勤主任，對學校(xiào)的課程研究情況和(hé)教師(shī)的師(shī)資情況進行(xíng)了介紹與分析。并對研究時(shí)間(jiān)，校(xiào)本資源的使用等問題做(zuò)了進一步的闡釋，引發了在場(chǎng)老師(shī)們的熱烈討(tǎo)論。

一個(gè)半小(xiǎo)時(shí)的會(huì)議短(duǎn)暫卻熱烈，同時(shí)也給參與的各集團校(xiào)的老師(shī)們留下了新的思考。最後，項目領銜人(rén)徐睿主任和(hé)梁正主任，誠邀各集團學校(xiào)的依托學生(shēng)課程研發中心這一平台，讓更多(duō)學校(xiào)和(hé)老師(shī)加入進來(lái)，共研共進。本次會(huì)議是“我也可(kě)以改變世界”項目研究工作(zuò)的嶄新開(kāi)端，相信在共同的願景下，這個(gè)全新的團隊将攜手創造嶄新的篇章。