每年的5月18日是國際博物館日，今年是第48個(gè)國際博物館日，主題為(wèi)“博物館緻力于教育和(hé)研究”。習近平爺爺也說：“一個(gè)博物院就是一所大(dà)學校(xiào)。”2024年3月5日下午，習近平總書(shū)記參加他所在的十四屆全國人(rén)大(dà)二次會(huì)議江蘇代表團審議。聽(tīng)了南京市博物總館副館長、全國人(rén)大(dà)代表宋燕關于南京的博物館工作(zuò)彙報後，習總書(shū)記高(gāo)興地說：“南京的博物館還(hái)是很(hěn)有(yǒu)看頭的，六朝古都，還(hái)有(yǒu)後面的明(míng)代、清代，東西還(hái)是很(hěn)多(duō)的。”

5月8日、9日中午，五年級級部開(kāi)展了兩場(chǎng)“小(xiǎo)主人(rén)博物節”微講座活動。

微講座一：博物館裏的秘密

第一場(chǎng)活動由五5班的胡澤文同學擔任活動主持，江甯織造博物館陳奕通(tōng)老師(shī)帶來(lái)《博物館裏的秘密》微講座，為(wèi)同學們揭開(kāi)了江甯織造這一古老技(jì)藝的神秘面紗。

講座中，陳老師(shī)不僅展示了江甯織造博物館的珍貴藏品，還(hái)通(tōng)過生(shēng)動的案例和(hé)精美的圖片，向同學們展示了江甯織造的獨特工藝和(hé)制(zhì)作(zuò)過程。他深入淺出的講解，讓同學們仿佛置身于江甯織造的現場(chǎng)，親身感受到了這一古老技(jì)藝的精湛和(hé)魅力。

《博物館裏的秘密》觀後感

一個(gè)博物館就是一所大(dà)學校(xiào)。随着第48個(gè)“國際博物館日”的到來(lái)，我們琅琊路小(xiǎo)學的“小(xiǎo)主人(rén)博物節”也拉開(kāi)了帷幕。今天在示範教室裏，來(lái)自南京博物館總館的陳一通(tōng)老師(shī)給我們帶來(lái)了一場(chǎng)名為(wèi)“博物館裏的秘密”的精彩講座，開(kāi)啓了一段奇妙的知識旅程。

“你(nǐ)們見過如來(lái)佛祖嗎？”陳老師(shī)以一個(gè)新穎的問題作(zuò)為(wèi)開(kāi)場(chǎng)，引起了我們衆多(duō)同學的好奇。接着，陳老師(shī)詳細地介紹了博物館裏的 “神仙”、古代獨特的技(jì)藝——素紗單衣、南京曆史中的諜戰等有(yǒu)趣的知識，讓我們大(dà)開(kāi)眼界，原來(lái)博物館裏還(hái)藏着這麽多(duō)的秘密，也讓我們對參觀博物館産生(shēng)了濃厚的興趣！

學校(xiào)“小(xiǎo)主人(rén)博物節”的系列活動，讓我們在學習之餘，充分感受到中華民族優秀傳統文化的博大(dà)精深，領略到引領社會(huì)發展照亮未來(lái)的科技(jì)之光，這些(xiē)精彩活動豐富了我們的學習生(shēng)活，讓我們的學習生(shēng)活更有(yǒu)趣、更快樂！

——五（3）班 何曉墨

南京作(zuò)為(wèi)六朝古都，有(yǒu)着深厚的文化底蘊，最近，我們五年級“博物節”正如火(huǒ)如荼的舉行(xíng)。今天，來(lái)自江甯織造博物館的陳老師(shī)給我們帶來(lái)了一堂精彩的講座。通(tōng)過這堂講座，我了解了博物館中很(hěn)多(duō)有(yǒu)意思的曆史故事，勾起了我對博物館探索的濃厚興趣，是一次非常有(yǒu)意義的活動。

——五（3）班 崔博鈞

在小(xiǎo)主人(rén)博物節微講座裏，有(yǒu)幸見到了江甯織造博物館的陳老師(shī)。在他的講座裏讓我印象尤為(wèi)深刻的是“博物館裏的“諜戰””這個(gè)版塊，特别是那(nà)輛(liàng)京“1645”的黑(hēi)色别爾克小(xiǎo)轎車(chē)。雖然式樣陳舊(jiù)，車(chē)身的黑(hēi)漆也已部分脫落，但(dàn)依舊(jiù)舊(jiù)閃耀光澤，訴說着峥嵘歲月的故事。周恩來(lái)總理(lǐ)、董必武先生(shēng)等人(rén)曾多(duō)次乘坐(zuò)這輛(liàng)小(xiǎo)轎車(chē)與國民黨代表和(hé)平談判，拜訪民主人(rén)士、護送地下黨員到安全地帶，還(hái)在車(chē)中秘密會(huì)見重要人(rén)物。這輛(liàng)被稱為(wèi)“移動會(huì)客廳”的别爾克小(xiǎo)轎車(chē)也成為(wèi)南京談判歲月的重要見證。每當我們看到這輛(liàng)車(chē)，總能想起周恩來(lái)總理(lǐ)、董必武先生(shēng)等人(rén)戰鬥在南京的艱苦歲月，他們和(hé)特務鬥智鬥勇，展現出了堅定沉着、機智從容的革命精神。                                         

——五（4）班彭駿晏

小(xiǎo)主人(rén)博物節微講座裏老師(shī)給我們講解了素紗單衣，我深感古代工藝的精湛和(hé)獨特魅力。素紗單衣的輕盈與細膩，仿佛讓人(rén)穿越回那(nà)個(gè)繁華的江南水(shuǐ)鄉，感受到古人(rén)們對美的極緻追求和(hé)精湛技(jì)藝的傳承。這件衣物不僅代表了古代織造技(jì)術(shù)的巅峰，更承載了豐富的文化內(nèi)涵和(hé)曆史背景。通(tōng)過講座，我更加深入地了解了素紗單衣的制(zhì)作(zuò)工藝、材質選擇以及其在古代社會(huì)中的地位和(hé)作(zuò)用。同時(shí)，我也被江南織造府的曆史和(hé)輝煌所震撼。作(zuò)為(wèi)古代皇家(jiā)禦用的織造機構，江南織造府彙聚了衆多(duō)技(jì)藝精湛的工匠和(hé)設計(jì)師(shī)，他們用心血和(hé)智慧創造出了無數(shù)精美的織物和(hé)服飾，為(wèi)後人(rén)留下了寶貴的文化遺産。這次講座讓我對古代工藝和(hé)文化有(yǒu)了更加深入的了解和(hé)認識，也讓我更加珍惜和(hé)傳承這些(xiē)寶貴的文化遺産。希望未來(lái)能有(yǒu)更多(duō)的人(rén)關注和(hé)了解這些(xiē)傳統文化，讓它們在現代社會(huì)中煥發出新的光彩。

——五（4）班 駱瑜楊

如來(lái)佛祖，一個(gè)家(jiā)喻戶曉的神佛形像。但(dàn)在聽(tīng)完講座後的我，對他有(yǒu)了新的認識。原來(lái)他曾是一位29歲的王子，厭倦了世間(jiān)繁華，便立地成佛。成佛後的他，留下了舍利:頭顱骨便被珍藏在金陵佛文化博物館，成為(wèi)鎮館之寶。不僅是神話(huà)色彩，博物館中更有(yǒu)悠久的曆史。是西漢的素紗禅衣，還(hái)是比電(diàn)視(shì)劇(jù)更精彩的碟戰，總能牢牢抓住我的心弦。博物館中的秘密，等待我們的新發現。

                                                      ——五（5）班 陳梓汐

聽(tīng)了講甯織造博物館老師(shī)的講解，我受益匪淺。傳說中如來(lái)佛祖的舍利竟就在南京的大(dà)報恩寺內(nèi)！藏于江甯織造博物館的2000年前的一件“素紗禅衣”竟隻有(yǒu)49克重。而梅園新村博物館則藏着一場(chǎng)場(chǎng)比電(diàn)視(shì)劇(jù)更精彩的諜戰，扣人(rén)心弦。聽(tīng)過講座，我了解了博物館的博大(dà)精深，對中華傳統文化産生(shēng)了濃厚的興趣。從前在博物館裏賞文化，長大(dà)做(zuò)中華文化的傳承人(rén)！

                                                      ——五（5）班 張奕涵

微講座二：曠世城垣·南京城牆

第二場(chǎng)活動由五6班武天依同學擔任活動主持，南京城牆博物館丁一老師(shī)帶來(lái)《曠世城垣·南京城牆》微講座。首先向學生(shēng)們介紹了南京城牆的曆史背景和(hé)建造過程。她詳細講述了從明(míng)朝初期到現代，南京城牆所經曆的滄桑變遷和(hé)修複工作(zuò)，讓學生(shēng)們對這座古老的城牆有(yǒu)了更為(wèi)深刻的認識。接着，丁老師(shī)通(tōng)過精美的圖片和(hé)生(shēng)動的案例，向學生(shēng)們展示了南京城牆博物館的珍貴藏品和(hé)展品。她詳細介紹了城牆磚的制(zhì)造、城牆的防禦功能以及城牆與南京城市發展的緊密關系，讓學生(shēng)們對南京城牆的獨特魅力有(yǒu)了更加直觀的感受。

《曠世城垣·南京城牆》觀後感

南京城牆有(yǒu)着悠久的曆史。今天，我通(tōng)過參加丁一老師(shī)主講的《曠世城垣?南京城牆》講座，對它有(yǒu)了更深的感悟。

南京城牆大(dà)約有(yǒu)60千米長，且被分成很(hěn)多(duō)段，共有(yǒu)十三個(gè)城門(mén)。城磚由糯米水(shuǐ)黏合住，每塊城磚上(shàng)都刻着府、縣級的提調官、窯匠、監督等人(rén)員的姓名。他們層層把關，保證每一塊磚的質量，才讓城牆千年不倒。

每塊城磚都如此用心，足以見得(de)當時(shí)人(rén)們的精益求精、踏實做(zuò)好每一步的品質。我想，我們學習每一個(gè)知識點時(shí)也要像做(zuò)城磚一樣精益求精，不放過任何一個(gè)漏洞。将來(lái)，這些(xiē)“磚”才能壘成又高(gāo)又長的知識城牆。

如此規模宏大(dà)又工藝精湛的南京城牆真不愧是“南京的名片”！

——五（1）班 秦斓

明(míng)城牆作(zuò)為(wèi)南京的文化名片之一，在我心中就像一座雄偉曆史豐碑，有(yǒu)着非凡的意義。通(tōng)過聽(tīng)講，我知道(dào)了南京城牆有(yǒu)四重城垣。哇，想不到城牆這麽複雜精妙！還(hái)有(yǒu)一首詩精煉地概括了十三座城門(mén)呢。我還(hái)知道(dào)了城牆作(zuò)為(wèi)勞動人(rén)民智慧與汗水(shuǐ)的結晶，代表了古代高(gāo)超的軍事防禦、水(shuǐ)利、築城技(jì)術(shù)。每塊牆磚上(shàng)刻有(yǒu)造磚人(rén)的姓名，這是古代的質量保證機制(zhì)，真是神奇啊！這次聽(tīng)講，我最大(dà)的收獲就是對腳下這片土地的曆史文化有(yǒu)了更深的了解。

——五（1）班 成逸晨

今天，聽(tīng)了南京城牆博物館的專家(jiā)丁老師(shī)的講座，我學到了很(hěn)多(duō)知識。據老師(shī)說，城牆是用具有(yǒu)粘合性的澱粉和(hé)堅固的磚塊築成，磚塊材料各不相同，體(tǐ)現出古人(rén)的智慧。600多(duō)年前的城牆保存到現在依然完好，這是一個(gè)奇迹。

通(tōng)過本次講座，我了解了南京獨有(yǒu)的特色城牆，中華門(mén)、鬼臉城、明(míng)城牆等，也看到了一個(gè)曆史悠久、文化繁榮的南京。

——五（2）班 史承平

今天聽(tīng)完丁老師(shī)的講座，我受益匪淺。南京明(míng)城牆凝聚了一代又一代人(rén)的智慧與力量，每一塊磚上(shàng)都有(yǒu)它制(zhì)作(zuò)人(rén)的姓名，一塊塊磚經過了歲月的變遷，早已變得(de)發黃，但(dàn)那(nà)匠心精神以及古代匠人(rén)的巅峰技(jì)術(shù)深深地刻在了我的心裏……

南京城牆的聲音(yīn)響徹昨天，今天和(hé)明(míng)天……

——五（2）班 孫菁陽

今天學校(xiào)給我們組織了一場(chǎng)别開(kāi)生(shēng)面的南京城牆微講座。

給我們上(shàng)課的丁老師(shī)介紹了南京城牆的曆史，構造，磚文，燒磚的制(zhì)作(zuò)工藝以及從空(kōng)中航拍的樣子。其中最讓我感到驚奇的還(hái)是南京城牆的構造，在那(nà)個(gè)還(hái)沒有(yǒu)AI等高(gāo)科技(jì)的古代，古城牆卻有(yǒu)着和(hé)現代媲美的機械系統，比如能幾秒(miǎo)內(nèi)關上(shàng)城門(mén)的千斤閘，還(hái)有(yǒu)自動排水(shuǐ)系統，讓我們認識到中國古代人(rén)民的智慧，這不正是我們要繼承的嗎？我們是祖國的希望，需要有(yǒu)更強的奮發向上(shàng)的精神，有(yǒu)自己的創造思維，才能在未來(lái)制(zhì)造出更多(duō)隻有(yǒu)在想象中才能實現的物體(tǐ)，振興祖國，讓中國這座城牆永不倒塌！

——五（6）班 嚴昱辰

今天我在學校(xiào)聽(tīng)了南京城牆博物館的丁老師(shī)關于南京城牆的講座。南京有(yǒu)兩千多(duō)年的建城史，曆史上(shàng)有(yǒu)過很(hěn)多(duō)城牆。今天主要講的是明(míng)朝開(kāi)國皇帝朱元璋建的明(míng)城牆，今天我們能看到的就是這座城牆。南京明(míng)城牆是世界上(shàng)規模最大(dà)、最長的城牆。今天的講座，我對建城牆用的城磚這個(gè)內(nèi)容印象最深。所有(yǒu)城磚上(shàng)都刻有(yǒu)銘文，制(zhì)作(zuò)城磚的人(rén)以及各級質檢人(rén)員的名字全部刻在城磚上(shàng)，實行(xíng)嚴格的責任制(zhì)。驗收時(shí)如果發現不合格，當場(chǎng)追究制(zhì)磚人(rén)以及質檢人(rén)的責任，嚴重的甚至殺頭。正是因為(wèi)有(yǒu)這樣嚴格的責任制(zhì)，明(míng)城牆才能600年屹立不倒。如果我在今後的學習和(hé)生(shēng)活中，也能有(yǒu)這樣的責任意識，一定會(huì)取得(de)更大(dà)的進步。

——五（6）班  許瀚宇

博物館是人(rén)類記憶的守護者，也是文化的傳承者。它承載着曆史的痕迹和(hé)人(rén)類的智慧，記錄着歲月的滄桑與文明(míng)的進程。同學們，博物館裏有(yǒu)那(nà)麽多(duō)的秘密等待我們的探索，讓我們一起來(lái)探尋曆史的記憶和(hé)文化的傳承吧(ba)！