2024年6月7日，琅琊路小(xiǎo)學教師(shī)發展中心舉行(xíng)了琅小(xiǎo)學術(shù)發展團隊教師(shī)基本功比賽。本次基本功評比的主題是“弘揚教育家(jiā)精神，錘煉快樂做(zuò)主人(rén)品格”。比賽有(yǒu)三項內(nèi)容：粉筆字、主題演講以及論文撰寫。整場(chǎng)比賽由琅小(xiǎo)教師(shī)發展中心徐鳳燕主任主持。

首先進行(xíng)的是粉筆字比賽。老師(shī)們書(shū)寫的內(nèi)容是宋代歐陽修有(yǒu)關小(xiǎo)滿節氣的詩句“最愛(ài)壟頭麥，迎風笑落紅”。這個(gè)單元比賽前，江蘇省硬筆書(shū)法家(jiā)協會(huì)副主席劉有(yǒu)林老師(shī)給予參賽的老師(shī)進行(xíng)了精要指導。劉老師(shī)着重指導了詩句中難寫字的關鍵結構和(hé)重點筆畫(huà)。

接着，老師(shī)們要在10分鍾內(nèi)完成作(zuò)品，比賽現場(chǎng)緊張而熱烈。完成作(zuò)品的老師(shī)把小(xiǎo)黑(hēi)闆放在展示架上(shàng)，劉老師(shī)一一打分。

第二個(gè)比賽單元是三分鍾主題演講。青年老師(shī)們盡顯其才，有(yǒu)的用一組排比句進入主題，開(kāi)篇就氣勢攝人(rén)；有(yǒu)的從一個(gè)故事說起，引出主題，綻放育人(rén)智慧之光；有(yǒu)的從教育家(jiā)的教改實踐切入，以教育家(jiā)的金句點亮了整篇演講；還(hái)有(yǒu)的從自身的小(xiǎo)微課程創設引發話(huà)題，談及教育家(jiā)思想的燭照如何影(yǐng)響着自身的蝶變……精緻的課件，精彩的講述，讓琅小(xiǎo)人(rén)在日常生(shēng)活中踐行(xíng)教育家(jiā)精神，錘煉快樂做(zuò)主人(rén)品格的生(shēng)動畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。

演講結束後，胡志(zhì)宏校(xiào)長進行(xíng)現場(chǎng)點評。他充分肯定了老師(shī)們的創意與努力，提醒大(dà)家(jiā)好的演講格外需要關注，切準題，明(míng)确方向；舉實例，聯系自己；重互動，緊抓觀衆；漸遞進，深化主題。老師(shī)們頻頻點頭，紛紛表示受益匪淺。

第三單元是論文撰寫比賽，每位老師(shī)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)上(shàng)交了論文，教師(shī)發展中心邀請(qǐng)了專家(jiā)進行(xíng)評議。專家(jiā)不僅評出獎項，還(hái)給出指導性意見，教師(shī)發展中心均反饋給參賽教師(shī)。

比賽雖然結束了，老師(shī)們的專業發展還(hái)在繼續。評比不是目的，發現教師(shī)、發展教師(shī)才是比賽本身的最大(dà)的價值。所以，老師(shī)們很(hěn)重視(shì)每一次比賽，珍惜這樣沉浸式學習的機會(huì)。

面對日新月異的新時(shí)代，琅小(xiǎo)教師(shī)唯有(yǒu)秉持初心，不斷弘揚教育家(jiā)精神，持續錘煉快樂做(zuò)主人(rén)品格，方能在前進的路上(shàng)看清方向，在發展的新征程上(shàng)找到自信，以研究的态度紮實走穩腳下的每一步，為(wèi)學校(xiào)的高(gāo)質量發展貢獻青春之力。