“鲲鵬号”研究型教師(shī)團隊培育再獲喜訊 琅小(xiǎo)師(shī)德建設案例被評為(wèi)南京市十佳創新案例
發布時(shí)間(jiān): 2022/8/30 10:58:06 3703次浏覽 作(zuò)者: 徐鳳燕
“鲲鵬号”研究型教師(shī)團隊是江蘇省首批“四有(yǒu)”好教師(shī)重點培育團隊,以“向下沉潛,向上(shàng)飛楊”為(wèi)“鲲鵬精神”引領教師(shī)向教育高(gāo)地自主、自覺地邁進。團隊以師(shī)德師(shī)風建設為(wèi)第一标準,以項目化研究為(wèi)抓手,輻射帶動琅小(xiǎo)教師(shī)快速高(gāo)質量發展。近日,團隊培育再傳喜訊,《立“鲲鵬”之志(zhì),做(zuò)“四有(yǒu)”好老師(shī)——例談以團隊建設培養更好的“四有(yǒu)好老師(shī)”的實踐與思考》被評為(wèi)南京市十佳創新案例。
喜 報
熱烈祝賀我校(xiào)《立“鲲鵬”之志(zhì),做(zuò)“四有(yǒu)”好老師(shī)——例談以團隊建設培養更好的“四有(yǒu)好老師(shī)”的實踐與思考》榮獲南京市十佳創新案例。
我們将再接再厲,繼續堅持師(shī)風師(shī)德第一标準,完善師(shī)德師(shī)風建設體(tǐ)系,繼續向下沉潛,向上(shàng)飛楊,以“鲲鵬”精神引領、建設更優秀的教師(shī)隊伍,辦人(rén)民滿意的教育。
嘉興市三水灣小學
2022年8月22日
杜威曾說:“如果我們仍然以昨天的方式教育今天的孩子,無疑就是掠奪了他們的明(míng)天。”可(kě)見,教師(shī)如何教育學生(shēng),不僅是師(shī)能的表現,也是師(shī)德和(hé)師(shī)道(dào)的表現。
新時(shí)代更需要教師(shī)把中華民族偉大(dà)複興作(zuò)為(wèi)教育的重要使命,呼喚教師(shī)由“被動發展”向“自主發展”轉變。
嘉興市三水灣小學積極響應國家(jiā)、省、市培育“四有(yǒu)”好老師(shī)的号召,結合自身發展中對研究型教師(shī)渴求的現狀,提出以“鲲鵬号”研究型團隊發展的方式快速高(gāo)效地培養“四有(yǒu)”好老師(shī),呈現出緊抓師(shī)德師(shī)風建設,促進“四有(yǒu)”好老師(shī)發展的生(shēng)動樣态:在學黨史、講校(xiào)史中立下像鲲鵬向上(shàng)飛揚的誓言,堅定理(lǐ)想信念;在前瞻項目多(duō)維推進中學會(huì)向下沉潛,深掘紮實學識;在自主研究、創立“小(xiǎo)小(xiǎo)鲲鵬号”時(shí)勃發動能,賦能道(dào)德情操;在上(shàng)百份手工統計(jì)的樣本裏鍛造責任,彰顯仁愛(ài)之心。他們凝聚成“鲲鵬号”,以“雙驅動模型”“三研一體(tǐ)化策略”有(yǒu)效吸引、集結越來(lái)越多(duō)的老師(shī)自覺成長為(wèi)“四有(yǒu)”好老師(shī)。